✎作文范文
初三心灵深处作文 篇1
情感风格：温柔细腻、 诗意抒情
核心事件：心灵深处的天空
中心思想：心灵深处的天空永远保持纯净与美好。
时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。时间，敲醒了沉睡的心灵，曾经，我那心灵深处的一片天空很蓝，很蓝……
心灵深处的声音，像一首悠扬动听的乐曲，在我那蔚蓝的小天空中泛起阵阵涟漪，余音绕梁。一天天长大，那一片天空里有了一些灰暗的云朵，于是，亲人关怀的声音，朋友慰问的声音，老师鼓励的声音为我驱散了阴霾，迎来了彩色的云朵，湛蓝的天空以及那心灵深处的声音，那声音是柔美的、幸福的、温暖的……
心灵深处的记忆，像一串串耀眼的珍珠，记录着一个人的一生，串联着我那美好的回忆。那些年少无知的心事带着栀子花的气息，馨香淡雅，留一抹夕阳与之静默，温暖而沉静。仿佛还停留在昨天的记忆里，一切却早已走过，一切，也终究是一份错过的美丽。童年时的无忧无虑，少年时的嬉皮笑脸以及青年时的奋发进取，都深深地刻在了我的心灵深处，永远保存着那份美好的回忆，为心灵深处的天空增添一点点蓝。
心灵深处的脚步，像船只那样航行在人生的海洋上，永远都不会停住脚步，坚定不移地驶向成功的彼岸。海，堆放着我搁浅的梦，蓝色的梦，回头望去，是深深浅浅的脚印，向前张望，道路向远方慢慢延伸，停留在现在。看那逝去了的脚印，是一种难以言说的痛。“是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心诗里的童年，就是每个人心间珍藏的梦。永远不要停住人生航行的脚步，让我的梦想早点扎根，萌芽。“心若在，梦就在”，心灵深处的脚步，继续去开辟一片更蔚蓝的天空吧！放飞梦想，冲向蓝天！
时间，转瞬即逝，迎来的是另一种声音，另一份记忆，另一个脚步，而我心灵深处的那片天空依旧很蓝，很蓝……
初三心灵深处作文 篇2
情感风格：深沉、哲思
核心事件：芦苇走进心灵
中心思想：人如芦苇般脆弱却因思想而伟大
【考题回放】
题目:《让 走进心灵》
要求:①文体不限，字数在500-900字之间。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意，写出真情实感。④卷面整洁，字迹清楚。 (xxxx年深圳市中考作文题)
让芦苇走进心灵
“人是能思想的芦苇！”
我无比虔诚地写下这一句话，颤抖，大脑中似乎有一股巨大的瀑布，从高处倾泻而下，痛、痛、痛。
残阳如血，正如被车轮拉开了一道口子，血流不止，一个脆弱的生命就这样轻易地被碾过。或许这时众人围观，但都只是冷漠地站在一旁，指指点点。
“人只不过是一根芦苇……因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却一无所知。”
我还是猜不透帕斯卡的这些话，却是从心底里赞同，不敢再发一言。有些人说，人是渺小的，似乎常常被上帝遗忘在某个角落，只有这些稀疏的光芒抚动我们疼痛的成长，任何的脆弱的星象都足以把我们的生命结束;有些人说，人很伟大，思绪万千，能飞到连光都透不过去的地方。
无论我们怎么说，自然总是比我们要大，她一直包容着许许多多的生物体，在宇宙的一隅和谐而安静地生活着。
几千年的文明古国，在城市的沙土之上诉说着不可告人的秘密，那些难以言说的语言在演绎着历史长河的涛声。听，这潮起潮落的荒凉，曾经扣人心弦的天籁之音，一度瑰丽的宫殿，它们在茫然而冷酷的眼睛后面悄无声息地流动。
岁月如风，就这样在城市上空轻轻地掠过。
浩瀚的太空带着诱惑的表情停留在我们上空，那些闪闪发光的恒星还隐藏多少秘密？我抬起头，布鲁诺笑着对我们说，天空会给他一个答案。
就在这里，守望人类历史的窗口，沉积了多少沧桑，思想永远远眺着天边的月亮，一切的辉煌因此而生。
(责任编辑：齐老师)
初三心灵深处作文 篇3
情感风格：感伤细腻、质朴真挚
核心事件：与老师的初次相遇与情感变化
中心思想：成长中的师生情谊与同学关系在时间中逐渐深化或淡化。
初三快过去一半了，时光匆匆，留下了很多很多。依析地记得我第一次到母校中南路小学的情景，那时怕自己在大连上不了学，哭了。那时的自己快乐，每个人都爱我，开始我开郎，没有眼镜的陪伴，也让我认识了亲爱的你们，又有了很多的老师，魏辉老师就好象我们的大朋友每天陪伴着我们……可是身边的东西不断地在触动我的心，之后的某一天就这样把我带进了与之前完全相反的性格中来……刘宣老师、魏辉老师、李爽老师、石淑洁老师仿佛陪伴了我四年，后来又有很多老师出现了。高晶老师讲课很有特点，干脆利落和王校有一拼，晓晓老师的健美操很酷，一直到初二还在恨徐魏老师在体育课上整我们的情景，现在想想还应该感谢他，八百米才能优秀……现在好像一直没提到她，是我第一个有似曾相识的感觉的`老师，她对我的影响很大，很喜欢很喜欢她。那是我第一次有那种感觉，第一次和她拥抱，而我却真的对不起她！对不起！…… 开始和卓连普通朋友都不算，只是同学，后来的后来成为了真正的形影不离的好朋友。我要走了，那天从车站下车后我们都哭了，初二我们还有机会在一起，初三我们只能通电话，QQ连系了，也越来越少，也许明年就彻底不联系了。和欧阳是邻居，一个一门洞，一个三门洞，我们一起玩，一起摘樱桃，曾一起埋在楼前树下友谊桃，一起去玩抽奖，离开虎滩前闹着和她决交，她没答应，已经很长时间没见了…那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同学三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一见面就会有战争…
小宝，小宇，小雨，坤。琳。娴，。蒙，小贼，霍霍钱，
感到孤独时总想拥有你们在我身边陪伴我，我的好友，有些同学两年多没见，没聊过一句，形如陌生人，而有些人情更深了。
小学如此，初中又是另一种样子，印象最深的是走进实验大门的一天，一个人问我，“你也是被老师打电话找来打扫卫生的吧？”我被问蒙了，说：“不是，我是新来的学生，办转学的。”
初三心灵深处作文 篇4
情感风格：孤寂沉郁、冷峻凝练
核心事件：世界尽头的转身
中心思想：人在迷失中寻找自我归宿的深刻反思
生命已经回流
蓦然回首
才发现
这不是我的路
那通往的地狱深处
才是我的归程
在我的心灵深处
又一个萧瑟的世界
有风，有雨，没有阳光
转身之际
才想起
到了世界尽头
开始习惯了风
捧着厚厚的寂寞
平静向前走
习惯？并没有习惯
习惯这悲凉的孤独
初三:赵宇华
初三心灵深处作文 篇5
情感风格：深沉细腻、质朴真挚
核心事件：爷爷的烟斗
中心思想：在平凡事物中发现温暖与感动，让心灵得到慰藉与成长。
xxxx年福建宁德中考作文题目：回首或触及我心灵深处的_____
题目一：回首
题目二：触及我心灵深处的_____
要求：若选题目二，请将题目补充完整。题材不限（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的校名、人名。若必须使用，那使用“小红”“小军”等代替。
初三心灵深处作文 篇6
情感风格：细腻温婉、诗意抒情
核心事件：听雨
中心思想：只有静下心来才能听到心灵深处的歌
人生旅途中，我们常常在岁月间穿梭，匆匆地走过一个又一个路口。心从未平静过，耳边飘荡的永远只是无趣的嘈杂声。
有些时候，给自己一些时间，驻足停留，让浮躁的心平静下来，去细细聆听一下来自心灵深处的歌，那或许会让生活变得不再枯燥乏味。
当春雨从空中飘落，自己却没有带雨具时，那么就不要抱怨，也不要去慌乱的逃避，既然无论怎样都会被淋湿，不妨就放慢脚步。
当你这样做的时候，你的耳边便会飘荡起从未曾听过的歌声，那是雨的低声吟唱，那是来自心灵深处的歌。
你听，那是一曲春的乐章，那是雨的杰作。她踮着脚尖，飞舞着，在大地上弹奏着这曲动人的歌；她带着泥土的芳香，旋转着，低声吟唱着这曲充满活力的歌。
只有当你卸下所有烦躁，真正让心静下来时，你才能聆听到这首来自心灵深处的歌。
每一天，我们都是漫无目的的在学校与家之间往返，重复着同样的生活，一路匆匆。殊不知在匆忙间，多少歌声，都被我们忽视。带着一份欣赏，偶尔驻足，静静的聆听一下沿途的歌声。
你听，那是一曲生命的乐章，那是鸟儿的杰作。她们在天空中欢快地飞翔，无论是狂风，亦或是暴雨，她们都不曾畏惧。
从她们还是一只雏鸟开始，她们便向往着蓝天，她们从容的演奏，勇敢的鸣唱，创出了一曲梦想的歌。
当你带着一份欣赏，让自己的心从繁华一点点静下来，那来自心灵深处的歌才会从耳畔缓缓流淌。
其实，人生路上，有数不尽的歌伴我们一路前行，只是因为匆匆，只是因为很少去用心聆听，于是他们便被埋藏在了心灵深处。
偶尔驻足、静心，心灵深处的歌便会萦绕耳畔。
初三:赵彩衣
初三心灵深处作文 篇7
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：窗台的花凋谢
中心思想：怀念逝去的友情，表达对过去美好时光的深切思念
你说
我哭泣的时候陪我流泪
我伤心的时候陪我难过
你会一直一直听我诉说
你和我的一切一切
你现在去了哪里呢
是不是躲在那厚厚的积云中
无法挣脱
窗台的那束花已经凋谢了
你的朋友去了哪里呢
是不是躲在那厚厚的据云中
无法穿过
窗外的雨还在不停下
划过心里最深处的伤疤
让我再次在你的记忆中沦陷
你在我心灵最深处的地方
你还记得吗
永远会在一起的朋友
初三:马晓晨
初三心灵深处作文 篇8
情感风格：温情、细腻
核心事件：妈妈的背
中心思想：母爱是无私的，它在岁月中悄然沉淀，却始终温暖着孩子的心。
爱在心灵深处，从呱呱落地的婴儿起，懵懵懂懂的我就这样来到了这个陌生的世界。
小时候，总喜欢给妈妈添乱，所以妈妈也日益变得操劳起来，在我的记忆里，她很辛苦，很憔悴，很平凡但是又很温暖的人。我很调皮，在我6岁的时候，喜欢到处玩耍，在家乡的不大点的水泥道上和小伙伴一起玩游戏，谁知妈妈总是像跟*虫在后面，生怕我被别人欺负了，害怕我玩着玩着不小心跌倒，和小朋友打架，我到处跑啊跑，跳啊跳，玩的不亦乐乎，不知不觉天黑了，小伙伴们该回家的回家，我却还停在那里死活也不要回家，“不要，我还要玩一会，我不要回家”我大声地对妈妈喊道，妈妈温柔的对我说，天黑了，咱们该回家了。看着妈妈恳切的样子，我只好妥协了，“但是妈妈我好累啊，我想让你背着我”我撒娇的说。来吧，爬上妈妈的背上来，我背着你回家，妈妈的背真的好温暖啊，忽然觉得自己是全世界最幸福的小孩，她的后背像冬天的火炉一样，真的可以融化一切，我不知不觉就睡着了，也许是真的玩得太累了，也许是妈妈的背太让我陶醉了吧。
随着年龄的增长，我长大了；不懂事；任性，一大堆的毛病也就随之而来了，经常惹妈妈生气，和她怄气，甚至有时候我不想吃她做的饭，不想听她说话，于是妈妈脸上的笑容越来越少，取而代之的是岁月的年轮—皱纹，妈妈的脸上越发松弛，越发没了原本的精神，我沉默了。原来人可以老得那么快，因为时间一步一步的挪走她的美丽，因为我一步一步夺走了她的青春，好想找一个角落里把自己藏起来，好好反省自己，体会妈妈的辛苦，我想要她幸福，所以，从现在开始我要努力成为妈妈最骄傲的孩子。
“手机控”是家喻户晓的名词了，现代科技的迅速，也使得电子产品成为每个人的手中宝，所有人成了低头族，当然我也不例外，总是捧着手机玩，奚落了妈妈，和妈妈聊天的时间越来越少了，也许哪一天良心发现，和手机在一起的时间要比和妈妈在一起的时间多的多，可能会内疚死了吧。
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。爱一直在我身边，在我的内心深处。
初三:张怡
初三心灵深处作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：寒风中的身影
中心思想：父爱在平凡中显伟大，无声中见深情。
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空，望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候，我常以有这样的父亲而豪，因为他能讲许多大道理，问他什么他都无所不知。同学知道是父亲帮我解出了这道难题，都对我投来了羡慕的眼光，为我有这样的父亲，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了。天气转凉，父亲关切的说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视线。我的心微微的颤了……
夜，还是这样深沉，这样寂静。只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃响了，我便冲出教室。外面，黑黝黝的一片，几棵落了叶子的老树，在寒风中瑟瑟发抖。那贮立在寒风中的身影，如青松……他在人群中竭力的寻找，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲怕我黑，又像小时候一样来接我了……
风起了，月亮升高了，月光下，我清楚的看到父亲的脸；深陷的眼睛，干皱的皮肤。那苍老的脸更加清晰。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却。
爱在心灵深处……
初三心灵深处作文 篇10
情感风格：温暖感动、诗意深沉
核心事件：轮椅上的吉他演唱
中心思想：人可以贫穷，但灵魂必须是高贵的。
我一直对美的事物不很关注，不是冷漠，而是生活中一些过于沉重的东西压着我，使我停不下脚步，眼睛也积累了太多灰尘，渐渐失去了湿润的能力，而你，像是一张张冷漠面孔中的明亮，让冷漠卸下了伪装。
夏天，夜晚，沿江风光带，带着丝丝腥味的风不时从我面前划过，我刚刚参加完作文比赛，可能由于发挥失常，此时心情一片灰沉，月亮伴着我走在回家的路上，我不由得加快了脚步，这时你那带着爽朗，无奈以及沙石质感的歌声传到了我耳边，凄美却无比悲凉，大概是这种曲调，引起了我思想上的共鸣吧。我摸索着歌声的源地，穿过厚厚的人群，终于见到你，一双明亮深邃的眸子，嘴角时不时露出一道很好看的弧线，头发被江风吹乱了，可你两只手只是不停地弹奏着那把木质的吉他，等待着风再次将它抚平，可是！可是你却坐在轮椅上，你是一个残疾人！你似乎也看见了我惊奇的目光，将头一偏，你脚下散落着零零碎碎的几块钱，我很感动，甚至是同情，于是我将口袋里的几块钱刚准备放在你脚边，却被你制止了“你可以当我是个歌手”！你坚定的看着我，那清澈明亮的双眸中燃烧着火焰，如涅磐的凤凰般燃烧着，我震惊了，缩回了伸出的手，又感到无比羞愧，人可以贫穷，但灵魂必须是高贵，于是我坐了下来听你歌唱，你也似乎找到一个听众，更加卖力的唱起来，不在意周围人的嘲讽，也不在意人们是否对你关注，随后，你笑了笑，高傲的昂起头，中考满分作文回手做了一个“v”的动作，将轮椅推向下一站，你座下的钱随着风，消逝得一干二净。
回家的路上我想了很多，这位灵魂高贵的歌手让看我见了什么？是希望？是阳光？还是他的明亮，看着车上高傲的女人，冷漠的男人，沉寂的老人与天真的小孩，我发现我们总是不停的吐丝，直至结成一个厚实的蛹，不让别人进来，也不让自己出去。而你，用你的光明照亮了我，我想，今天就是我蜕变的时候吧。现在，我虽早已不记得你的音容相貌，但你的歌声，那种用生命谱曲发自心灵深处的歌声，会永生永世在我耳边环绕，它就像光芒一样，不仅照亮我，也能照亮我身边的人。
初三心灵深处作文 篇11
情感风格：温暖细腻、诗意朦胧
核心事件：萤火虫的发光之谜
中心思想：童年的美好回忆中，对自然的热爱与好奇深深影响了心灵。
深处深处，感觉是个无底洞。
记忆深处，你说有个美丽女孩，光着脚丫，在小河两旁......
内双的眼睛深处是皎洁的目光，然后是脸颊深处，左边的单酒窝， 笑出的美深深烙印在右单酒窝女孩的心灵深处......
去看归家的彩霞，在一条不见底的乡间小路上。
微风摇曳着路上的狗尾巴草。左单酒窝的女孩一根根的拔下狗尾巴草，细心的用小手编织起一个花环，点缀上几朵小白花，戴在右单酒窝女孩的头上。
“嗯，我的手艺真不是盖的。”
“切，算了吧，你从小就开始编草环，要到现在还是一团糟不就完了吗！”
“不和你计较，可是还感觉缺点什么呢？”于是女孩用手划下路边似害羞草的叶，在手中抓一大把向空中抛去，风带着它们飞远了......微笑映着霞光在女孩的脸上绽放。
夜幕终于降临。
左单酒窝的你脱掉鞋子，光着脚丫。那时的喝水还很澄清，踩着脚下的青石板，微波似在与你的脚丫嬉戏，你好似看到了什么，惊呼：“快看，那有东西会发光。”
看见了小河密丛旁的会飞生物，左单酒窝女孩猜到那是一只萤火虫。
夏天的夜里，伴着蛙鸣，奇妙的生物真的好多，可女孩不紧不慢地开口。
“不过一只萤火虫而已，你没见过吗？”
“没有，我只是在书上看到过，它真的好神奇，可是为什么它会发光呢？”
女孩语塞了，她并不知道为什么。
也许是因为想要在夏夜里的大多生物中引起关注；
也许是因为发光的身体可以给它欢乐去畅游密丛；
也许是因为女孩的关注给它亮起星点的勇气......
也许......也许......
记忆深处，那个热爱自然的左单酒窝女孩，露出皎洁的目光，右单酒窝女孩深深因此陷入左单酒窝的无底洞中......
初三:胡育绮
初三心灵深处作文 篇12
情感风格：温暖细腻、诗意抒情
核心事件：梁祝的音乐意境
中心思想：音乐是带给人们甜蜜与幸福的重要力量
人教版九年级下册语文四单元作文：我喜欢音乐
任何一个人都离不开音乐，任何一个时代都存在着音乐：远古时代，音乐是风的呼唤，雨的洒脱;百年前，音乐是脚步的稳健，指间的柔情;再后来，音乐是琵琶的飘逸，古筝的缠绵;老歌《上海滩》盛行的时候，音乐是歌舞厅的霓虹，姗姗的舞姿;现在，音乐是钢琴的高贵，流行的旋风。
我喜欢音乐，没有任何理由。
某些人几近疯狂地热爱“蹦的，某些人一味的追求“爵士乐;某些人在“的士高的包围圈里沉沦……他们为了在原野上狂驰的快乐而追求着某种剧烈跳动的所谓的音乐。偶尔，我也会被那些充满激情、弥漫着浓浓时代气息的汹涌的节奏所感染。但相比之下我更喜欢那种轻快柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐。当你陶醉于一种节奏舒缓、丝丝缕缕的真情带来的音乐意境时，那要比歌舞厅的霓虹闪烁、劲歌的泛滥带来的“快感要舒服得多了。
我喜欢音乐，但我没有能力去驾驭音乐。我只会在一处安静的小角落，倾听编织着真情挚爱的古典音乐。有时，一段《梁祝》携带温馨在朦胧的某地漂游着，让我好似雾里看花，隐隐约约地感受着音乐的意境，那儿正在演绎着一段凄美的爱情故事。用文字讲述的梁山伯、祝英台的“傻气，不易被人理解，甚至没有一个只认现实的人会认可。但时起时伏、古色古香的音乐就会带给人一种惬意的、无法言喻的享受……音乐的美感，是每个人都感受得到的语言。
我喜欢音乐，因为音乐，我开始关注钢琴家的高贵气质;我开始理解音乐创造者的思维;我也开始随着音符的涌动而活跃。因为音乐，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌坛上的闪亮点：周杰伦、陈晓东、萧亚轩、蔡依琳……欣赏周杰伦的漂游不定、恍恍惚惚的轻吟;痴迷陈晓东的夸张潇洒、有点霸道的唱功;酷爱萧亚轩的冷艳美丽、时尚动人的节奏;也忘不了蔡依琳可爱活泼、充满魅力的音色……总之，歌迷们崇拜心中的偶像，崇尚动听的歌曲，这也是一种幸福。我也是追星族，也对那些音乐的操控者崇拜得五体投地。
我喜欢音乐，音乐的多样化、多变性占了我狭小生活空间的三分之一。但我不满足，不满足这一小部分的音乐。
我喜欢音乐，喜欢轻快、柔和的、能带给人们甜蜜的感觉的音乐，就像我喜欢清澈见底的山泉，就橡我喜欢淡淡的纯牛奶，就像我喜欢瓦蓝明亮的天空，更像我喜欢亮眼的暖色系，而不喜欢深沉的冷色系。
我喜欢音乐，因为在任意一个没有音乐的日子里，我都会失去快乐的动力。
我喜欢音乐，因为生活中有了音乐的感动，才有了五彩缤纷的幸福，无颜六色的快乐!
