
✎作文范文
初三音乐的作文 篇1
情感风格:激昂澎湃、细腻动人
核心事件:四季歌
中心思想:音乐能带来快乐并帮助克服困难。
有一种语言,它的载体不是文字;有一种语言,它的理解不靠眼睛;有一种语言,它的品悟不仅仅借助大脑。它便是音乐,敲动人的心弦的音乐。婴儿总会在母亲的摇篮曲中安然入睡,中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土,蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……每当耳边响起了那美妙的音乐,那样充满节奏,那样悦耳的旋律,总会使我陶醉其中,我一直羡慕那些音乐大师,音乐骤起,乐声如汹涌的大海,如狂风骤雨般席卷而来,响彻了整个会场。乐曲磅礴而又潇洒,充满排山倒海之势。我的心仿佛也被这乐声控制了,一样的澎湃,一样的激昂。幻想着自己也要奏出这婉转动听的歌曲。
又一个漫长的暑假开始了,看着一个个同学走进琴行,翻开了人生音乐梦想的第一张,心里也痒痒的,还是妈妈看懂了我的心思,使我走进了这神圣的音乐殿堂,捧着手中心爱的乐器,我兴奋不已。
初次乍到
面对陌生的琴谱,单调的琴弦,一旁的我似乎有些失落,是唐老师让我又找回了希望,在老师的指导下,我对音乐更感兴趣了,不过,在通往音乐的道路上会总遇到些不少小麻烦,“小拇指不灵活,手指太用力,腰板要挺直。”我难免也会退缩,那索然无味代替了先前的喜悦。一切美丽的音符演化为我的烦恼,拿起琵琶就意味着我将被束缚,放下琵琶的那一刹那,则是放弃。但是,在老师鼓励的目光中,在爸爸妈妈激励的话语中,我又一一地克服了。
品《四季歌》
“常用节奏练习、i把位过弦练习、双弹练习。”又要在我手中一个不落的学会,好乏味!但《四季歌》是我在学琵琶时的第一首歌曲,一个个美妙的音符跳入脑海,如此的记忆深刻,刻骨铭心,一有空,我就会弹起这熟悉的旋律,心中就会感觉自豪无比。
努力结晶
从不会到会,从生疏到熟练,从痛苦到快乐。虽说只是10几天的工夫,但是,也同样撒下了我的酸甜苦辣,虽说只是学会了“1、2、3、4、5、6、7”,但是,我很快乐,因为我会辨别出琵琶弦中音符啦!
在音乐的殿堂里,我非常快乐!
初三音乐的作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:钢琴键
中心思想:音乐看似平凡,但能带来不平凡的感受与改变
我一直觉得音乐很平凡。它不像语文和数学,是必修的课程;它不像绘画和舞蹈,可以放松自己;它不像……
原来我从不喜欢音乐课,因为课堂上总是要唱无聊的歌,看不好辨认的音符,吹难吹的笛子……可当我第摸到钢琴键时,我惊叹了!我觉得我像一个建筑师,自己用各式各样的音符搭建一个梦想的乐章。当我劳累一天回来后,我便放松了,当手指在琴键上随心所欲地跳跃时,我仿佛进入了梦幻的彩云之间;仿佛登上了高耸的泰山顶端;仿佛潜下了美丽的海底世界,仿佛……我爱上了钢琴,渐渐地也对音乐改变了看法,我喜欢上了各式各样的歌曲,在劲爆的流行歌曲中,我释放出青春的活力;在温柔的粤语歌曲中,我的心也随之荡漾;在古典的钢琴曲中,我沉浸在其中;在……我把耳机塞在耳朵里,手机里放着我喜欢听的歌曲。有时我会与别人分享自己喜欢的歌,享受到了一种别样的乐趣。
我不再厌烦音乐课了,在课上,我欣赏了各个名家的作品,在不同的风格中提升了我的品位。在课上,我学习了五花八门的乐器,在不同的音调中训练了我的素质。在课上,我不再无聊了,我爱上了音乐……
记得年级活动,每一个同学都展示出了自己的风采。我突然茫然了,我对自己的.许多爱好都没有信心。而就在我要放弃时,平日悠扬的钢琴声传来了,我想到了——音乐。早已不记得那天我是如何用手指敲击的,只记得我在大家掌声中走下台去,心中像有只兔子在跳一样,紧张极了……可我的音乐得到了大家的肯定,我原本担心别人会觉得钢琴曲普通、平凡,可是现在我才明白:音乐的魅力是如此之大,而音乐又是如此不平凡……
回想起原来我对音源的方案,是那样不屑一顾。当别人谈论音乐时,我会用轻蔑的眼光看着他们,还从嘴角露出一个冷笑。而现在我对音乐不只是喜欢,而是几乎到了热爱的地步。我会在聊天时不由自主地谈到音乐,并用一个个淡淡的微笑来回报每一个欣赏音乐的人,这就是音乐……
音乐本身平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃。可当你打开了音乐这扇门,你会体会到一种不平凡的感受,它会让你释放青春的活力,遗忘掉悲伤,挖掘出欢乐……
音乐,并不平凡。
初三音乐的作文 篇3
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:音乐的感染力
中心思想:音乐能净化心灵,让人感悟生命的美好与真谛。
戴上耳机,听着抒情的音乐,我想这应该是现在最享受的时刻,歌声总是让人陶醉,忘乎一切,在这个世界中,似乎可以摆脱一切的烦恼,毕竟,开启人类智慧的第三把钥匙,叫做音符,就像陶渊明远离世俗,在田间耕作的闲情雅致一样,这种乐趣,也许就是我们所追求的崇高境界吧。
在五彩缤纷的音乐世界中,那种感情的释放,总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面,快乐、痛苦、幸福、执着、向往……迈克尔杰克逊,他的音乐之所以备受欢迎,是因为他把自己的感情融入到了音乐之中,这种感情在歌声中得到升华,趋向完美,带给人们的不仅仅是一种旋律,更多的是心中的那一份感触。周杰伦的歌曲总会掀起狂潮,是因为他的生活被音乐占据着多半吧,所以他对音乐的理解会更深层,更全面,更懂得在音乐中怎样表达出自己的情感,得到听众的共鸣……
生活中的交集情感,都能在音乐中得到舒缓,使我们的心灵得到净化。用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,用音乐来感染旁人,发现生活的美好,感悟生命的真谛。
生活就像是一曲音乐,跳动的音符,完美的篇章,独特的演奏,构成了我们多彩的人生,音乐的世界令人向往,因为它的魅力吸引着每一位听众。学习的氛围总是紧张的,它没有音乐的活力、舒畅与坦然,在忙碌之中,我们需要音乐来慰劳疲惫的自己,我要乘着音乐的翅膀飞向属于我的深蓝天空,在这里尽情的挥洒,尽情的遨游,尽情的释放……
初三音乐的作文 篇4
情感风格:感动、细腻
核心事件:父母托举女孩
中心思想:音乐能传递亲情的温暖与力量,让人感悟生命的珍贵。
朋友,什么能让你陶醉?一本令人回味的书籍?一部情节动人的电影?还是……而令我深深陶醉的却是音乐。听音乐,有时就像读一本好书,其中不乏动人的故事和启迪人心的力量……
韩红老师的《天亮了》,相信很多同学都听过,这首歌是根据一个真实故事创作的。一个女孩和她的父母外出玩耍,坐缆车时由于工作人员的疏忽,缆车直冲谷底。万分危急时,女孩的父母用自己的双手托起女孩,高高举在头顶。当搜救人员找到他们时,女孩的父母早已没有气息,而女孩却安然无恙。从这首歌中,我听到了父母伟大无私的爱和失去父母的悲伤。听着听着,不觉热泪盈眶,心情久久不能平静,让我更加懂得珍惜亲情。
筷子兄弟的《父亲》,想必大家也很熟悉。这首歌向我们展示了父爱如山。相信很多同学的父亲都很严厉,不善于表达,可是他们总会在背后默默地爱着你,支持你。在歌声中,我们会回想起曾经被忽略掉的有关父亲的点点滴滴……
有人说听音乐是为了放松心情,确实可以,但却不仅仅如此。听音乐,可以缓解压力,还可以照亮你的心灵,让原先黑暗的世界顿时豁然开朗。当你不开心时,听一曲《我很快乐》;当你遭受挫折、灰心丧气时听一曲《隐形的翅膀》;当你和家人闹矛盾时,听一曲《让爱住我家》。总而言之,音乐可以使忧郁的人变得开朗,让受挫的人重拾信心。音乐可以在你和自己的内心世界之间建起一座桥梁,带你推开心底那扇门,直视自己。
音乐让我陶醉……
初三音乐的作文 篇5
情感风格:悲壮、深沉
核心事件:第九交响曲
中心思想:缺陷也能成就完美,痛苦可以锻造欢乐。
我最崇拜的伟人——贝多芬
他有着对于人生的大苦闷与精炼的美丽的灵魂,他是心灵的英雄,他的音乐就是这英雄心的表现。——题记
贝多芬,一位伟大的德国音乐家。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,被尊称为“乐圣”,在世界交响音乐界,他拥有着崇高的地位。然而,这位伟人的一生却是极其坎坷不幸的。
受父亲影响,贝多芬小时候就显露出了音乐天赋,小小年纪就在音乐界上颇有名气。17岁时曾跟随当时欧洲乐坛的大圣莫扎特学习作曲。莫扎特的音乐是感觉的艺术,而贝多芬的音乐则是灵魂的声响!
不知道是不是天嫉英才,就在贝多芬事业到达高潮期的时候,这位伟大的音乐家竟然失去了听觉!耳聋,对于平常人来说是一部分世界的灭亡,对于音乐家而言却是整个世界灭亡。整个世界灭了而贝多芬不曾死!他在失聪后,不是选择向厄运低头,而是直面这一残酷的事实,坦然面对自己的缺陷,以超出常人的坚强意志,坦然面对,顽强抗争,创作出了他生涯中最伟大的作品《第九交响曲》。聋子能作音乐,已经是一个奇迹,何况所作的又是世间最杰出的作品,可知这是超越灵魂的产物,只有超越人生的大苦闷的英雄,乃得之,可见命运对于人类,只能操纵懦夫,对这位伟大的精神英雄却无可奈何,他真正做到了扼住命运的咽喉。
失聪也使这位音乐巨人的性情越来越孤僻,他不愿接触外人,更多时候是自己一个人关在琴房里,与音乐交流,将自己的一生奉献给音乐,终身未娶。一个穷困潦倒、残疾而孤僻、生而痛苦、世界从未给予他快乐的,却创造了欢乐献给世界!他用自己的痛苦锻造了欢乐,他以一句充满豪情壮志的话概括了他的一生:惟其痛苦,才有欢乐。
任何一个人包括他们的灵魂都是平等的,一切完美或缺陷都是那灵魂的包装,上帝是那么伟大与公平,正如他给了贝多芬耳疾,却也造就了那撼人心魄的《命运》。要知道,缺陷,本身也是完美。
初三:许箐
初三音乐的作文 篇6
情感风格:温暖、 清新
核心事件:隐形的翅膀
中心思想:朋友用爱和宽容为我制造了一双隐形的翅膀让我飞翔
九年级下4单元人教版作文:乘着音乐的翅膀
礼堂里坐满了人。今天,是我们学校新年联欢的日子。联欢会到高潮时,一队舞者走上台。疯狂摇曳的灯光,同学们抑制不住的尖叫,一切一切,使我感到失落……
这个舞台上,原本有她的啊。可是,她人呢?
她是我的朋友,至少我是这样认为。以前,每当遇到困难时,我都会找她寻求帮助。记得有一天,我与同学发生了争执,尖锐的矛盾过后是痛入骨髓的委屈和难过。于是,我找到了她。她静静地听我把话说完,只是笑,却什么也不说。她是一个很好的倾听者。两三天过去之后,当我在校园中笑着和她打招呼时,她总是笑着说:“好啦?”于是我知道,还有人这样在乎渺小得近乎卑微的自己。
她是一个公平的人。她从来都不曾因为我家境贫寒而冷落我,更没有因为我的固执倔犟而疏远我。她那样细心地呵护着一个敏感的心灵,让我在温暖的怀抱中感动着,并学会了真正地爱别人。她的理解和宽容融化了我内心深处的坚冰,她纯净的双眸让我真正地感受到了爱的力量——那是无坚不摧的力量,穿越悲凉和惆怅,到达快乐和幸福的所在……
她从不颓废,即使偶尔心情不好,也很少表现在脸上。她喜欢音乐,却总谦虚地说自己五音不全。事实上,当她给我们唱梁咏琪的《 天使与海豚 》时,那声音却使我感觉像天籁……她的自信,她的青春洋溢,使我看到了一个生活在滚滚红尘中的单纯快乐的天使,天真而幸福地在这世上歌唱……
于是,两年的时光,她把我从一个孤单寂寞的阴影中拉了出来,让我看到了世上最纯净、最美丽的事物;她用她的爱、她的快乐、她的自信,为我制造了一双隐形的翅膀,让我高高地飞翔在万里长空……
可是,几个月前,她却因特殊原因离开了我们,离开了她倾注了两年的热情和执著的我们。连声再见都没说的她,此时此刻,是否知道有人在真诚地感谢她?是否知道,她所做的一切,会给那个人的一生带来最温馨的回忆?
一年前的这个时候,她也曾在这个舞台上舞蹈。可是,一年的时光却改变了现实,或许,这就是我难过的理由。
灯光停止了摇曳,舞蹈结束了。恍惚中,我问周围同学舞蹈的名字,有人告诉我——飞。飞?我一怔。是的,无论怎样,我都要乐观和坚强,用那双隐形的翅膀,穿越时空,感受爱和宽容,用心去回忆那些温暖,让感恩的情愫驻扎在自己的心房……
礼堂中荡漾着优美的音乐,让人沉迷。
初三音乐的作文 篇7
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:外婆的澎湖湾
中心思想:音乐是人生
音乐诠释人生的酸甜苦辣,表达生活的喜怒哀乐.有时,身体是沉重的,歌声却长着翅膀,带你飞翔.
在音乐中我感到了语文的美,那意境优美的诗句,那催人泪下的情怀,在悠扬的旋律中得到最完全的诠释.
听音乐,感觉自己就像一只温顺小绵羊,躲在草地上享受着阳光的抚摩,是那么的轻松;听民族音乐,感觉自己好像置身于黄土高坡,迎着呼吸的西北风,是那般的豪放;听摇滚音乐,感觉自己像一匹脱缰的野马,在大草原上驰骋,是那般狭意;听着耳机里传来《流星雨》,我的心也随之荡漾开来,就像花儿在瞬间开放.天上下着流星雨,从郁紫的璀璨星空中忽忽划过,在紫蓝色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容.每一道痕迹,都是我的心,在与天空做着零距离的接触,一发神奇的幻想在此刻实现.
周杰伦
鸭舌帽,牛仔裤,篮球鞋是他给人家的第一眼感觉,喜欢r£b曲风的音乐,现年27岁的他来自单亲家庭,并且是家独子的一人世界,使得他从小与孤独为邻,他很多想法与体会只有音乐能了解.直到现在面对陌生人的人事与环境他还在努力的适应.他的音乐成熟有重量并且耐听,他对音乐品质要求纯粹的干净.
no.2吉祥三宝
它像一缕春风,一扫歌坛俗气,以民歌新唱的原生态,给广大观众奉献一道温馨美味的文化小吃,悦耳的天籁,着实让听众耳目一新,心旷神怡.
“此曲只应天上有,人间哪得几回闻”.西方摇滚滚振得人心烦,西洋美声吼得人意乱,霏霏之音哼得人乏力的当儿,一曲清新的蒙语“吉祥”,真让人“如闻仙乐耳暂明”.
no.3韩红
国内流行乐坛不可多得的创作型唱将,她凭借宛若天籁的声线和独具风格的词曲创作赢得了众多歌迷的请眯.进入xxxx年之后,韩红无疑是中国最红火的女歌手.在若干大型音乐颁奖典礼中,韩红都获得“年度欢迎女歌手奖”和“女歌手奖”这两个含金量极高的奖项,从1988年进入歌坛到1998年推出第一张专辑,再到xxxx年,韩红终于确定了内地歌坛天后地位.
no.4外婆的澎湖湾
脑海中依旧记得那幅如诗如梦般的画面,白发鬓鬓的外婆拱着背,左手拄着拐杖,右手牵着小孙女在夕阳中柔软的沙滩上散步,沙滩上留下一串深浅不一的脚印.听着大澎湃的激荡声,外婆述说媚媚动听的故事,小女孩啊银铃般的笑声响彻云霄……这是《外婆的澎湖湾》给我们留下的印象,这首歌讲述了一段欢乐温馨的童年生活,歌词婉约优美且唱起来朗朗上口.“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有烦恼的倾斜,大洋只一片海蓝蓝,驻在门外的矮墙上一遍遍幻想,那是外婆柱的拐杖,有只脚丫两对半……阳光,沙滩,海滩,海浪,仙人掌,还有一位老船长”.如梦镜般的场景,童话般的美好,句句都传送了外婆与孙女之间淳淳的柔情.
十五岁的我们,如花的季节,我们拥有玫瑰一样的色彩;丁香一样的芬芳;火焰一样的热情;野百合一样的坚强.我们渴望在风雨中成长,在音乐中飞扬,在这阳光灿烂的日子里,让音乐为我们见证,我们的心儿不曾孤独!让我们张开音乐的翅膀飞向那美妙而又动听的地方……
因为音乐,是跳动的人生,使灵魂得到了张扬.
初三音乐的作文 篇8
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:苦丁茶的苦涩与喝下后的幸福感受
中心思想:幸福的感觉存在于日常生活的点滴之中。
沉浸在幸福的感觉中,是快乐,是美丽,是一种用心感觉的感觉。品茶,是一种幸福的感觉;学习,是一种幸福的感觉;游戏,是一种幸福的感觉;听音乐,是一种幸福的感觉。
记得小时候,爸爸从云南带回了一盒苦丁茶。当时,我以为只是普通的茶,死缠烂打要爸爸给我沏了一杯,刚喝了一口,舌头就发麻了,太苦了!大家在那里捧腹大笑,而我则孩子气的要强的把这一大杯苦茶给喝了进去。这是一种幸福的感觉。上初中后,各科考试也就接二连三的席卷而来,但我们也做了就战的准备,我们有自己的学习方法,这样,也使我们身上的压力减轻了不少。而老师似乎也知道我们身上的担子不轻,有时给我们讲一些笑话,让我们的身心得以放松。这是一种幸福的感觉。
夏天,我们每每下课都会飞奔出去嬉戏打闹。即使是冬天,我们也是如此。尽管有时会被打成满头银发的.老奶奶。大家一起游戏,是一种幸福的感觉。读书时,我几乎会全身心地投入进去。在一些世界名著的人物的引导下,在书的海洋里尽情遨游。
读书,是一种幸福的感觉。听音乐时,我喜欢听很的一些交响曲、钢琴曲,那种优美的旋律是无可挑剔的。当那些动听的曲子飘进我的耳里,我便会陶醉其中,幻想着那美丽的意境,那是一种无人知晓的世外桃源。这是一种幸福的感觉。幸福的感觉就像一杯绿茶,在淡淡的味道中寻找一丝甜意,去寻找一个幸福划过的瞬间,去寻找一种溢满幸福的感觉。
初三音乐的作文 篇9
情感风格:深沉、优雅
核心事件:音乐的净化
中心思想:追求心灵的宁静与高雅。
浩这个孩子,对我来说一直都是一种追求。追求他的洒脱,追求他的男生气质。
跟杰是完全不同的两例,他推荐的歌,我一直听着,一直被洗涤着。在写这篇文的时候,我仍然是一边回味一边轻轻地跟着哼。
庸俗与高雅,天堂与地狱。长久以来我一直都是被禁锢着的。这次,就让我贪婪自由一下吧!
我喜欢叫浩叫孩子,尽管他还比我大三岁。不了解他时,我只认为他是个单纯的家伙,后来的对话,我都不禁想了很多。他已经超出了我的想象,他的宁静与高雅都是我可望不可即的。我咬唇,心里仍然是那固有的自卑。
那首歌的意味深长,无疑是一种享受。幽雅的音乐,仿佛我是站在教堂前,用心虔诚地跪拜着,祝愿着,庆幸着。那感受很深很深,很浓很浓,又很浅很浅。心里那时是被静止住了,像一股溪流,叮叮咚咚地划过我的心扉,在我心里一直都那么回旋挥之不去。音乐中的人儿像是要诉说些什么,但只有用心去倾听的人才知道。我听出了圣堂最伟大的高歌,一直在我心里蔓延,到自己完完全全迷失了自我,融入了那歌的一部分。
心里真的很满足,被洗涤被净化,我想露出精华。
后一首歌的跳跃,同一样的调子,同一样的步子,我却是那么出奇地喜爱。我是丝毫不懂音乐的人,丝毫不懂艺术的人,但这次却木然了好久。
原来我追求的就是心灵的宁静,追求你那般没有瑕疵的心灵的宁静!
对于我来说,有这样一个朋友,心满意足。
以下是此歌地址:
一月20日
初三音乐的作文 篇10
情感风格:悲壮、典雅
核心事件:贝多芬的《英雄》
中心思想:人应不屈服于命运,以自由之志与之抗争。
《命运》
一豆如灯。
茅屋外风急雨斜;茅屋内长吁短叹。
失意而兼失眠,无奈而又无取。这是贝多芬铿锵话语,顿使我眼前一亮,刹那间背脊似乎挺直许多,硬朗许多。
贝多芬就是艺术世界的牛顿,音乐王国的达芬奇。它是,自鸿蒙初辟,混沌初开以来的,不可复制的,无从取代的也无法摧毁的。而他的音乐是诗,壮美的史诗,瑰丽又辉煌,以磅礴的气势在黑夜的帷幕上撞击,迸射出灵感的火花,谱写出不朽的绝唱。人的不屈服命运的安排,以自由之神的英雄气概与之拼搏,所有的这些都在贝多芬的《英雄》中得以最完整的体现。他的音乐充满人类生存的哲思,恰似一篇宣言,鼓舞世人去扼住命运的咽喉。
痛苦与喜悦,忍耐与挣扎,爱与恨,生与死,一切的一切都如潮水一般迅速占据了你所有的思想。在那一个“千山风雨啸青峰”的欧洲大陆,惟其如是,才有了音符的狂飙从他的五线谱上挟势飞腾;惟其如是,他才得以借用拿破仑的十指向世界,向冥冥中的命运,奏响他的《英雄》。
《春江花月夜》
时而长江大河,水天一色,时而又是归来小船,渔歌互答,怡然自得,直至夜阑人静,留下一片箫声消逝在夜的静谧中。切切弦音如私语一般,清新流畅,犹如漫步在风姿绰约的苏州园林中,或是乘一叶扁舟于夕阳染红的江面上,它本身就是幅典雅的古画,一幅只有绿色渲染,不用墨线勾勒的中国山水画,翠色欲滴,没有丝毫的矫揉造作。它极为优美典雅,把中国几千年的文化底蕴的那种丰富、那种深厚表现得淋漓尽致,典雅,脱俗,自然,悠然,婉转,就像一位犹抱琵琶半遮面的、风韵正佳的江南女子从画中走来,走来……
犹如一则小令,翩翩地,从一则古老的传说中走来。
从姜白石的词里,平平仄仄地,走来。
《秋日的私语》
夜真静。月色苍白得犹如你忧郁的脸。
你站在那儿做什么?沉思,追忆还是悔恨?
黑暗中,只有你的泪光闪烁。
爱谁?恨谁?痛苦与悲伤,绝望与悔恨,有太多太多的遗憾,逝者如斯夫,即使伸出手去遮拦又怎样,它从你的手缝中轻轻悄悄地逝去,于是新的悔恨又和着蓝色的心在秋月下吟诵风歌。
夜色寂寥,只有梧桐叶在低语,“沙拉拉”地飘落,诉说着这个寒冷清秋。
你就像一只鸟──
一只孤独无助的小鸟,
一只抑郁苦闷的小鸟,
一只不能歌唱的小鸟。
其实,忧郁的泪水比秋雨还要清冷。
这就是《秋日的私语》。
初三音乐的作文 篇11
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:幻想与现实的挣扎
中心思想:在迷茫与幻想中寻找成长的力量。
我总能幻想一个世界,它的明天是否依旧?我总能幻想一个未来,它的明天是否绚烂?我总能幻想一个空间,它的明天是否快乐?
阴天,弥漫着这喧嚣的城市,使这城市如同枯萎卑微的小草般奄奄一息。渐渐地,窗外下起了淅沥沥的小雨,那样的安静,带以一种美好。我安静地看着书,突然眼睛有点疲倦了,抬头望望这一灰色的天空,心中似有许多感慨。或许是出于感触,才发现或许我把人生看得太简单了。
也许是还小,也许心智还未能成熟,才有这么多对这生活的不满。我内心挣扎着,回想着那无法忘怀的过去,拾起岁月的照片,我们的青春多了一丝朝气,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句名言让我在何时何地地都坚持着对自己说:“不要放弃!”我好像生活中的傀儡,模糊了前方,迷茫了青春。
是的!是这样的!没有人,一个人。只有一个人在做着无谓的幻想。或许是内心不够强大,承载不了那么多东西,才发觉或许幻想才能带给我一丝心灵上的安慰。或许被人批评还是嘲讽,我总是能够让自己学会懂得去接受、去忍耐。可能在大多数人面前认为这是卑微、懦弱的表现,但在我看来,我认为更是成长的礼物。
每当幻想着事情时,我总会静悄悄地跑去听音乐,让音乐麻醉了那烦倦的记忆,这是我想要的吗?不!这不是我想要的!这一点都不像我,可是,我无奈于世尘的庸俗,我感伤着,不再刻意去做些什么,我早已被寂寞吞食。迷失了自己。
一路走来,坎坷的道路都有我所留下的痕迹。每个倾诉心灵的深夜里,我总有着咖啡与音乐的陪伴。
一个人忙,一个人累,一个人体会……
假若有一天,有谁能够在我陷入于迷茫的世界拉我一把,在我重拾过去的痕迹时提醒我:“别傻了!”,我知道或许我真的自私,但我只为一个,哪怕多么渺小也好,我只想再世安稳、平淡地生活。
假若有一天,我成为了生活的傀儡,我只渴望不好的回忆能被时间冲走……
初三:吴升旭
初三音乐的作文 篇12
情感风格:庄重、抒情
核心事件:英雄的旋律
中心思想:音乐能唤醒人们对英雄的敬仰与怀念。
九年级下4单元人教版作文:音乐的翅膀
音乐就如同我们生活中的阳光和空气,没有了阳光和空气我们就无法生存。今天,我们与音乐相约在金碧辉煌的红星剧院。
我们也不是第一次到那儿了,但室内的装潢依然让我们赞叹不已!到了音乐会现场,我们立刻安静下来。音乐会的第一个节目是为我们介绍古筝,使我们了解到古筝有21根弦组成的。马上进入今天音乐会的主题:英雄!英雄是舍生取义;英雄是从不畏惧困难的;英雄更是舍己为人的!在我的心目中的英雄有很多。第二个节目是古筝独奏:《英雄》。音乐旋律开始就十分激昂,在我面前仿佛出现了在烈火焚烧中纹丝不动的邱少云;在工作中失去生命的雷锋同志;为救一位轻生女子而牺牲的孟祥斌;舍身炸碉堡的董存瑞!他们都是英雄,顶天立地的英雄!不仅在抗日战争中死去的人们,在现代为自己的工作岗位、为人民服务而死的都是英雄!虽然这次清明节我们没有去为英雄们扫墓,但是英雄们会永远在我们的心中,我们会为他们为骄傲的!当我从幻想中出来时,已经开始第二首歌了:南泥湾。通过我的了解,南泥湾贺敬之词,马可曲。1943年作于延安。1943年春节,延安鲁迅艺术学习秧歌队来到南泥湾,向三五九旅在英雄们献上新编的秧歌舞《桃花篮》,南泥湾就是其中的插曲。首歌旋律优美、抒情。并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。全曲可分为对比性的两个部分,前半+分曲调柔美,后部分欢快活跃,歌曲吸收了民间歌舞的音调和节奏。这次音乐会还演唱了许多有关英雄的歌曲,随着最后一首歌曲,结束了这次的音乐会。我们向英雄致敬!
让我们插上音乐的翅膀,沉迷在音乐王国中吧!
