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这也是一种幸福

发布时间:2026-05-20 19:39:02 阅读:68
导语

初三学生作文:这也是一种幸福,以设问开篇,悬念自然,富有儿童视角的真实感,将抽象哲理融入一年级生活细节,举重若轻。

这也是一种幸福

✎作文范文

主题: 成长感悟、认知转变、学习乐趣、生活哲理

幸福是什么?有人说是劳累时别人搬来的一张椅子,有人说是困难中别人伸出的援助之手,而我这种幸福,却是人们经常忽略的,那就是——暂且保密.

在刚上一年级的第一天,听着老师用甜甜的声音讲课,我心里也甜滋滋的.我乐了一整天,心想:这个老师这么温和,作业我们可享福了.可一到下午,老师布置的作业如下:

1把生字词抄422.

2抄写第一课.

3背熟第一课.

我真是记忆犹新呀!虽然这些作业对于六年级的我而言并不多,可我刚上一年级呀,也不能这么虐待儿童.年幼无知的我心想:哼!这老师真是“心狠手辣,”作业都不可以布置少一些,看来,人不可“音”(声音)相呀!

我回到家,来不及多想,忍了一肚子火,准备熬夜,可说来奇怪,看似多的作业其实也不过半小时就做了起来,我纳闷了.

第二天早上,我问了好几个同学.结果都是一样.下了第一节课,我鼓足勇气去问老师,可老师只是笑而不答,我又好生奇怪了.第二节课,老师在讲台上说起了这件事,我们全班上下四十多双眼睛都闪烁着光芒,老师发话了:“同学们,昨天的作业看似多,花的时间却很少,知道是为什么吗?”“不知道!”那是因为一些事物不能只看外表,只要你去试试,并不像你们想象中那么困难,所以,老师今天教你们一个道理:凡事不能看表面.“哦,我明白了.”

从那以后,我越来越喜欢写作业了,我觉得那是一种享受,我享受着每一个字,每一个符号;我觉得我的思维正在飞翔,十分轻松.

✎精选读者点评

这个“暂且保密”太灵了!开头吊胃口,结尾又回到“幸福”,像埋了个小彩蛋。一年级抄422遍生字,数字写得真狠,老师看了都心虚一笑。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、哲理散文

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

记忆犹新、心狠手辣、人不可貌相

【形容词】

甜甜的、乐、温和、多、奇怪、闪烁、轻松

【好词好句】

1. 幸福是什么?有人说是劳累时别人搬来的一张椅子,有人说是困难中别人伸出的援助之手,而我这种幸福,却是人们经常忽略的,那就是,暂且保密。

2. 我享受着每一个字,每一个符号;我觉得我的思维正在飞翔,十分轻松。

3. 一些事物不能只看外表,只要你去试试,并不像你们想象中那么困难。

【修辞手法】

比喻:[“我觉得我的思维正在飞翔”,将思维活动比作飞翔,写出专注与轻盈感]

引用:[“人不可貌相”,化用俗语“人不可貌相,海水不可斗量”,巧妙改写为“人不可‘音’相”,体现童趣与思辨]

【文字校对】

• "抄422"应为"抄4遍"

• "做了起来"应为"做完了"

• "音"(声音)相呀!→引号位置错误,“音”字引号应紧贴字,且括号说明宜用全角标点:人不可“音”(声音)相呀!

【写作亮点】

✓ 以设问开篇,悬念自然,富有儿童视角的真实感

✓ 将抽象哲理融入一年级生活细节,举重若轻

✓ “甜滋滋”“忍了一肚子火”“闪烁着光芒”等表达鲜活传神,充满童言稚语的表现力

✓ 结尾由作业体验升华为思维状态的诗意描述,余味悠长

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