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初三作文这里也有快乐

发布时间:2026-06-15 12:24:01 字数:1050字 阅读:46
导语

初三作文这里也有快乐,开篇以反差式自白切入,语气鲜活,极具代入感,对话自然穿插,人物神态与动作细节生动(如“脑袋晃得跟拨浪鼓似的”)。

初三作文这里也有快乐

作文范文

主题: 阅读觉醒、亲子互动、自我突破、精神成长、经典力量

青灯下,手执黄卷,品着香茗,等等,那不是我!我讨厌读书,讨厌一切与文字有关的东西。如山的作业、如海的题目、拗口的背诵……还让我多读书?苦,就一个字!

儿时的我就不喜爱读书,妈妈经常摸着我的头,然后指指桌子上的童话书问我:儿子,咱们一起读读书吧,我立刻撅起小嘴,脑袋晃得跟拨浪鼓似的,傻笑着跑开了,留下妈妈在身后无奈的摇着头。现在同样如此,每每妈妈让我多读的书的时候,我都会拿没有时间进行搪塞,读书的大门一直被我紧紧的关闭着。

一天,老师宣布学校要进行读书分享会,鉴于我成绩优秀,平时也喜欢聊东扯西,老师毫不犹豫的推选我去参加这个读书分享会。同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳!我的妈呀,这可怎么办?我什么书都没有读过,更不要谈什么感悟和分享了,这下要完蛋了!有心要推辞,但是好于面子,我还是把提到嗓子眼儿的话又给憋了回去。

回到家里,妈妈看我垂头丧气的样子,关心的问:宝贝,怎么了?今天怎么这么蔫?生病了吗?比生病还可怕!我嘟囔了一句,啊,怎么了?快跟妈妈说说!妈妈急切的问。我一股脑儿把读书分享会的事情说了出来。

妈妈听完,淡淡的说:我还以为啥事呢,原来就这个啊!看看,平时告诉你多读书,多读书,你就是不听,现在出问题了吧!不听老人言,吃亏在眼前啊!

您还嘲笑我,还不帮我想想办法,真想看着你儿子丢人啊!我有些不高兴的说,宝贝,别着急,这样吧,妈妈给你制定个读书计划,按照计划来,保证你手到擒来!

真的吗?我兴致突然高了起来,妈妈稍微顿了顿说不过,鉴于你过往的’斑斑劣迹’,我们要约法三章,不能半途而费哟!那时当然,我可不想在那么多同学面前丢人!我坚定的说!

君子一言

驷马难追!

于是,读书的日子开始了!

起初,读书真的让我焦头烂额,这都是些什么东西啊,烦躁的真想放弃。可慢慢静下心来,渐渐的能够融入到书中去了,之前的烦躁也慢慢消失,读书开始让我感受到了一些不一样的体会。随着时间的推移,我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的,文字里留给我的遐想,也是图画无法做到的。我竟然不自觉的开始了回味:周国平的《一个父亲的札记》,被他对女儿的深沉的爱打动;茨威格的《一个陌生女人的来信》,为他细腻的感情赞叹;聚斯金德的《香水》,为他美轮美奂的香气陶醉……穿过时间与空间的阻隔,静静沉醉在书的花园里,遥望繁星春水,俯视山下的呼啸山庄。

啊,原来书中也充满了乐趣,那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示,开始深深刻入我的灵魂,读书的快乐,在我心里已经是朵盛开的花儿

精选读者点评

“青灯黄卷”起笔就抖机灵,后头“拨浪鼓似的摇头”“蔫了吧唧”“斑斑劣迹”,一个嘴硬心软的小刺猬!最绝是结尾那句“读书的快乐,在我心里已经是朵盛开的花儿”,没堆词儿,可花瓣都颤着呢。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、叙事性散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

焦头烂额、美轮美奂、手到擒来、不听老人言,吃亏在眼前、君子一言,驷马难追

【形容词】

青灯、黄卷、香茗、拗口、无奈、垂头丧气、烦躁、深沉、细腻、美轮美奂

【好词好句】

1. 青灯下,手执黄卷,品着香茗,等等,那不是我!

2. 穿过时间与空间的阻隔,静静沉醉在书的花园里,遥望繁星春水,俯视山下的呼啸山庄。

3. 那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示,开始深深刻入我的灵魂,读书的快乐,在我心里已经是朵盛开的花儿

【修辞手法】

比喻:将“书”比作“花园”,形象展现阅读带来的丰饶与沉浸感

引用:“繁星春水”“呼啸山庄”借经典书名代指文学世界的广袤与层次

排比:“一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示”形成节奏鲜明的意义叠加

【文字校对】

• "斑斑劣迹"应为"斑斑劣迹"(无误,保留)

• "不能半途而费"应为"不能半途而废"

• "那时当然"应为"那当然"

【写作亮点】

✓ 开篇以反差式自白切入,语气鲜活,极具代入感

✓ 对话自然穿插,人物神态与动作细节生动(如“脑袋晃得跟拨浪鼓似的”)

✓ 由抵触到沉浸的转变过程真实细腻,心理曲线清晰可感

✓ 结尾意象升华,“盛开的花儿”呼应前文“沃土”,结构圆融

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