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发布时间:2026-07-19 19:36:01 字数:700字 阅读:83
导语

初三写景作文:夏,四段并列结构清晰,以“是谁告诉你的?”设问领起,形成回环往复的韵律美,多感官描写融合自然,视觉(浅蓝色、粉红像霞)、听觉(唧唧喳喳)、触觉(滋润)交织成夏之画卷。

夏

作文范文

主题: 季节更迭、自然之美、生命活力、诗意感知、万物有灵

夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是小雨。夏天的雨是浅蓝色的!夏天刚到,便下起了蒙蒙细雨,如丝如烟,在雨雾的衬托下,格外美丽。水库里,水涨起来了,鱼儿在水中畅游,虾儿在水里“捉迷藏”,快乐无比,雨溶进了水库,就像滴进一个大玉盘,溅起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平线上,又溅起一阵烟雾,大地立刻露出一个个甜甜的酒窝。小雨滋润庄稼,让新的生命生机勃勃,孕育着粒粒饱满的种子,让它们在金色的秋天中“生儿育女”。山愈青,树更秀,大自然越发显得更神气!小雨是夏天的使者

夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是太阳。夏天刚到,太阳好像变得更勤快了!每天四五点钟,太阳就露出了笑脸。他送走了眨眼的星星,送走了小草叶上的露珠。他把麦穗染得金黄金黄的,他让鲜艳的花朵绽放笑容。直到傍晚七八点,太阳公公才把一脉山峰染得露出了羞脸。勤劳的太阳,你是夏天的使者!

夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是树木。夏天刚到,树木便“欣欣向荣”,长出了嫩绿的叶子,一阵雨过后,绿叶上露珠点点,晶晶莹莹,闪闪发光。到了盛夏,树木们更是枝繁叶茂。小鸟在其中栖息,搭窝建巢。每天早晨,都能听见小鸟在绿叶繁茂的枝头“唧唧喳喳”唱歌,那是多么的悦耳动听!让人陶醉!树木,你是夏天的使者!

夏天来了,是谁告诉你的?哦,原来是荷花。夏天刚到,那无瑕的荷花,有的绽放出花蕾,有的含苞欲放。有的粉红像霞,有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下,显现出她那惯有的风格:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。那么高贵,令人敬佩!荷花,你也是夏天的使者!啊,夏天,你是美丽的,你是高贵的,你是五彩的!我们爱你!

精选读者点评

小雨是浅蓝色的?这个想法灵气满满!后文却没再提“蓝”,光顾着写溅水珠、酒窝了,那抹蓝,能不能再悄悄闪几下吧!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、状物散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

欣欣向荣、出淤泥而不染、濯清涟而不妖

【形容词】

浅蓝色、蒙蒙、嫩绿、晶晶莹莹、闪闪发光、碧绿、高贵

【好词好句】

1. 夏天的雨是浅蓝色的!

2. 雨落在地平线上,又溅起一阵烟雾,大地立刻露出一个个甜甜的酒窝。

3. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

4. 你是美丽的,你是高贵的,你是五彩的!

【修辞手法】

比喻:将雨滴入水库比作“滴进一个大玉盘”,形象写出水波圆润清亮的质感

引用:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,化用周敦颐《爱莲说》名句,赋予荷花人格风骨

排比:结尾连用三个“你是……”句式,增强情感节奏与赞颂力度

【文字校对】

• "生儿育女"应为"繁衍生息"

【写作亮点】

✓ 四段并列结构清晰,以“是谁告诉你的?”设问领起,形成回环往复的韵律美

✓ 多感官描写融合自然,视觉(浅蓝色、粉红像霞)、听觉(唧唧喳喳)、触觉(滋润)交织成夏之画卷

✓ “甜甜的酒窝”“太阳公公”等拟人表达童趣盎然,贴合少年视角

✓ 每段收束于“你是夏天的使者”,主题聚焦而富有仪式感

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