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世界因爱而精彩

发布时间:2026-08-13 16:00:02 阅读:51
导语

初三优秀作文范文:世界因爱而精彩,结构清晰,以“过去—现在”双线切入,自然引出《爱的教育》的阅读契机,三大品格分层论述,每段均以“它告诉我们做人要……”领起,节奏有力、逻辑严密。

世界因爱而精彩

✎作文范文

主题: 成长、人性、善念、生命温度、心灵觉醒

过去,我一直以为,这个世界已经没有爱这个字眼了存在了,就算有也轮不到我身上。因为爱是很大的,比方说要舍己救人之类的,而这些,永远也轮不到我身上。

现在,我开始发现,这个世界是个充满了爱的世界。无论何时何地,都充满着爱的气息。因为爱是很小的,比方说对人以一个微笑之类的,我的身边,处处是爱。

过去和现在有多远?一本书的时间。若不是亚米契斯的《爱的教育》,我想我将永远生活在过去里,就算我能自己走出过去,也要很长一段时间。

暑假,老师要求我们看《爱的教育》,为了完成作业,我只好去书店买了一本。原本我以为这本书不过就是写一个小学生的日记,没有什么好看的,但是我错了。读过不下几十本名着,惟有它,带给了我前所未有的震撼。

它没有华丽的文字,也没有夸浮的故事,更没有什么豪言壮语。一个小学生一学年的日记,完了。不过,就在这简单与平凡的故事之间,让我明白了世界因爱而精彩,世界处处充满爱。

它告诉我们做人要单纯

一个孩子被别人欺负,另一个孩子就义无返顾的帮助他。也许在我们的生活中遇到这种情况,一个人也不会站出来帮忙,或者是在一旁冷漠的充当看客,甚至在一旁冷嘲热讽。因为我们的顾虑太多。怕出手相助后自己会受伤,会受打击报复,会被别人误会。太多的怕这怕那,让我们失去了原本单纯的心。那颗上帝赐给我们的纯真的心已被蒙上了一层灰,让它失去了原有的光泽。但是现在,至少我会站出来,我会帮助别人,因为在帮助别人的时候,我们的心灵会得到进一步的升华,何况强者欺负弱者是不可饶恕的。把光明赠给别人,你也成了别人心中的光明,帮助别人等于帮助自己。我们应该学会单纯。

它告诉我们做人要宽容

一个孩子不小心用雪球砸伤了一个老人的眼睛,孩子道歉,老人原谅,孩子送老人自己最爱的邮集,老人把邮集还给孩子并在里面夹了三张新邮票。也许在我们的生活中遇到这种情况,那老人会对孩子破口大骂,就算孩子道歉,老人也不会轻易放过孩子,甚至告上法庭要求赔偿,而孩子也会据理力争。这样也就谈不上什么邮集的事情了。现在流行一句话:要是道歉有用的话,那还要警察干吗?其实不然,道歉有用,而且有着非常大的作用,但这是要在对方有一颗宽容的心的前提下。有的时候,只需要一句发自内心的道歉,也许就能抵的过金山银山。宽容是人和人之间的润滑油,只需要一点点,就可以化解一场一触即发的战争,它是很神奇的。无心之过是可以原谅的,真的,我们应该学会宽容。

它告诉我们做人要勇敢

一个孩子看到另一个孩子要被车撞了,毫不犹豫的推开了那个孩子,让车轮碾过自己的腿脚。也许在我们的生活中遇到这种情况,就很少会有人去推那个孩子――眼睁睁的看着孩子被车轮碾过却无动于衷。或许原本想去救那个孩子,但因为一闪念的犹豫,就放弃了。一闪念的犹豫抑制的对生命珍重的本能。为什么?怕。怕自己救了孩子会受伤,怕自己救了孩子会是用生命的代价换来的。救人是会有危险的,但是,不救危险就更大,若是能以自己的付出换来别人的欢乐,哪怕是生命,我都愿意付出。勇敢的人是黑夜里的星星,永远照亮别人的世界。我们应该学会勇敢。

……

勇气、宽容、纯真、诚实、希望……这些上帝赐给我们的财富都源于一个字――爱。无论是帮助别人或是承认错误,无论是感谢别人或是替人祈福――它们均由心生,而我们的心里,或多或少,都有一种叫做爱的东西。爱,有的时候可以很微小,但它却能够支撑起整个世界。

✎精选读者点评

这个“爱是小的”想法见解透彻!微笑、道歉、伸手推一把,你把大道理揉碎了,塞进生活褶皱里,比喊口号确实是多了。结尾那句“爱能支撑起整个世界”,我划了三道线。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、议论文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

舍己救人、义无反顾、冷嘲热讽、据理力争、无动于衷、一触即发

【形容词】

华丽、夸浮、平凡、单纯、纯真、宽容、勇敢、微小

【好词好句】

1. 过去和现在有多远?一本书的时间。

2. 把光明赠给别人,你也成了别人心中的光明,帮助别人等于帮助自己。

3. 宽容是人和人之间的润滑油,只需要一点点,就可以化解一场一触即发的战争。

4. 勇敢的人是黑夜里的星星,永远照亮别人的世界。

【修辞手法】

比喻:”勇敢的人是黑夜里的星星,永远照亮别人的世界“,以星星喻勇敢者,突出其光芒与引领性

引用:”要是道歉有用的话,那还要警察干吗?“,引用流行语,增强现实感与思辨张力

排比:”勇气、宽容、纯真、诚实、希望……这些上帝赐给我们的财富都源于一个字――爱。“,以并列名词强化主题凝聚力

【文字校对】

• "夸浮"应为"夸饰"

• "义无返顾"应为"义无反顾"

• "无心之过是可以原谅的,真的,我们应该学会宽容。"句末逗号应为句号

【写作亮点】

✓ 结构清晰,以“过去—现在”双线切入,自然引出《爱的教育》的阅读契机

✓ 三大品格分层论述,每段均以“它告诉我们做人要……”领起,节奏有力、逻辑严密

✓ 善用对比手法,在“书中情境”与“现实生活”间反复对照,凸显文本感染力

✓ 结尾收束于“爱”字,由具象行为升华为精神内核,余韵悠长

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