
✎作文范文
初一梦想与现实作文 篇1
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:音乐大赛
中心思想:保护鸟儿,让它们不再受到伤害
我曾经想过如果我是一只小鸟那多好啊,在空中无忧无虑地飞翔着,可以和来自五湖四海的同类交朋友。
如今科技发达了,人类制造了一种变身药水,想变成什么都可以。我想变成小鸟,就让爸爸给我买了一瓶。我喝了下去,突然,金光四射,我就变成了一只轻盈盈的小鸟。
我飞向了天空,和五湖四海的小鸟们交朋友。后来我的胃口变了,变成爱吃虫子或大米,小米,玉米等东西,就这样过了一个春天。我和同伴们依依不舍送走了春姑娘,
迎来了热情的夏姑娘,中午,人们都睡了,我和伙伴们举行了一场“音乐大赛”,唱得的可以奖励一桶虫子。大家都是争着去报名,可是只能有十只小鸟参加比赛。鸟类从没有过的事情出现了,大家为了能参加音乐大赛,就互相残杀。就这样,有些鸟类渐渐灭亡了,活下去的鸟开始勤劳的工作了,那些快病死的树在鸟的帮助下脱离了危险,我啊,就在树枝上继续为大家唱歌……
可好景不长,人们都想把我占为己有,就开始想各种办法来扑捉我,害得我整天提心吊胆的,我赶紧飞到爸爸怀里,喝下了复还原形药水。
如今,我知道了什么都不好当,我们也应该保护鸟儿,让它们不再受到伤害。
初一:腐朽的誓言
初一梦想与现实作文 篇2
情感风格:压抑、细腻
核心事件:写歌
中心思想:在坚持梦想的过程中,面对外界的质疑与阻碍,依然不放弃对热爱的追求。
放学回到家后,最不想面对就是那“堆积如山”的作业,每每面对这些时。只会让我感到心烦。
在这时,心里便会把老师们狠狠的埋怨一遍。随后便回到房间里,悠闲悠哉的在那听歌。
我一有时间就会听歌,因为我觉得歌可以陪着我度过那些不愉快的时光。所以我的梦想是当一名创作型的歌手。因为我希望我写的歌可以安慰一些像我一样的人。所以我正在一步一脚印的朝我的梦想前进。可是追梦的道路上难免会有些阻碍。比如我妈,她就经常喜欢泼我冷水。每当我在房间里写歌时,我妈便像幽灵似的。
突然出现在我身后让我防不胜防。随后便用那种“语重心长”的"口气跟我说:“这些都是没出息孩子的玩意,不能当饭吃。”之类的话。每当我听到这些时,心都会像被狠狠地扎了一针般的疼痛。特别想哭一场。可是伤心归伤心,梦想还是要继续做下去的。于是我便利用中午的时间“偷偷”的写歌。
从起初“无头苍蝇”式的写歌到了现在。我都不知道是怎么走过来的,总感觉糊里糊涂的就到了现在。我想这一切都是因为我对音乐的执着吧。就是这个原因支持着我走到了现在。现在的我已经写了三首歌了,我很兴奋,很开心。这么说吧,我现在就有那种特别想从高处往下跳的那种感觉。
好了,到了这里。我也不知要怎样写了。就让未来来决定吧。
初一梦想与现实作文 篇3
情感风格:淡然、理性
核心事件:问理想
中心思想:人不必追求远大理想,知足常乐才是真正的智慧。
我一直搪塞着一个问题,不论它出自谁口。这问题就是——“你长大了之后想做什么?”每次听到这个问题,都不敢说出自己的理想。因为我的理想不远大,只是衣食无忧,子孝妻贤罢了。然而那时似乎就应该说一个远大的理想,哪怕那理想的门槛可能一辈子都进不去。然而我又不是那种会说谎的人。所以我只能哈哈一笑,然后说:“现在还没想好。”然而,我们一定要为自己立一个远大的理想吗?我认为不用。因为你有了这样一个理想,也不一定能实现。即使实现了也会因为那时花天酒地,极致奢华的生活而感到厌烦。然而即使那时你不过这种生活,在临死前你也会遗憾:“唉,还有那么多的财富没有享用呢,就撒手人间了。”
有人会说,没有远大的理想就是没志气的表现。对于这套说辞,我想说:这不是没志气,而是一种知足的智慧。毕竟“知足常乐”嘛!
初一:李贵南
初一梦想与现实作文 篇4
情感风格:深沉、诗意
核心事件:梦想与现实之间
中心思想:梦想不是目标而是动力,指引我们前行。
也许心之所愿,无事不成;也许梦想只要能持久,就能成为现实;也许梦想就是彼岸。
但是生活往往不是这样,并不是你拥有梦想就一定能够功成名就。
有一个故事说一个男孩向上帝许下了他以后想要实现的梦想:跑车、别墅、足球、冒险云云。然而这些却与他以后真正的生活大相径庭,他质问上帝,上帝却失望地说:“我本以为你会因为我给了你一个惊喜感恩我。”理想就像晨星,我们永不能触到。即使这样,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。
梦想一直不来,我们只得离开。我们在现实的道路上艰难地行走着,任何的限制,都是从自己的内心开始的。仅有一股冲刺的猛劲,是跑不完万米远程的;等待收获的人,只能得到凋零的枯枝败叶。落叶是树叶撒下的泪滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的.回忆,不如走向明天,淋浴春雨。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”我们只奋斗着一个目标,而不珍惜现在,也许会有些差距,但总会有想不到的趣味。得到意想不到的东西而不自知,幡然醒悟的时候,就会有种淋漓的痛楚。
那么,梦想到底是什么?梦想不是我们的目标,而是我们的动力。成长路上总有那么一种期待,冥冥中给我力量,这就是梦想。现实与梦想也许隔着一层金壁琉璃墙,也许天各一方,但是也不要因噎废食,因为我们以梦想而伟大,燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。
星光璀璨,激情燃烧。成长的路途,永远没有尽头,但当你勇敢地走下去你自会发现,不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。我们就要就有澎湃的梦想,同时也要接受现实带给我们的惊喜与不同。
初一梦想与现实作文 篇5
情感风格:深沉、理性
核心事件:梦想与现实的平衡
中心思想:珍惜当下,过好眼前的生活才能实现真正的自由
其实,这世界上每一个人都不单单是别人所看到的那一种样子,每个人,都会有不外露的另一种样子甚至更多种样子。就像,我们并不只有眼前的世界,还有心中的世界。
眼前的世界,便是自己已掌握的世界,例如目前所从事的职业,所就读的学校,你当下的生活状态,你当前的朋友、亲人……而心中的世界便是那个跟梦想有关的,美好的,未曾掌握的,甚至有些遥不可及的世界。
有些人,颠倒了眼前跟心中世界的顺序,过于执著梦想,不顾眼前,所以总是迷茫惶恐或是郁郁寡欢。记得之前看过一个教育性节目,主持人说过这样一句话:“所谓的.梦想,不一定是一定要去实现的,它只是放在我们心中,就会觉得很美好,生活会充满动力和希望。”是啊,虽然马云说过:“梦想还是要有的,万一实现了呢”,但是凡事都有度,量力而行,尽力而为,剩下的交给人生。因为眼前的世界才是我们真真切切能够看到并且摸得到,能够把握住的,在这个世界里,有我们的朋友亲人,有我们在意的东西,我们应该珍惜当下,过好眼前的生活,只有当自身足够强大了,才能够保护到自己所在意的人和事或者物。
精神上的满足固然重要,但在这之前,我们应该做的是打好物质的基础,并且实现精神上的富足,才能够追求真正的自由。
初一梦想与现实作文 篇6
情感风格:沉思、理性
核心事件:扬帆起航
中心思想:只有脚踏实地,才能实现真正的梦想。
世界纷纷攘攘,你混迹于泱泱人潮;成长布满荆棘,你畏缩在大路边野。你抬头,朗星布空,繁华璀璨;你低头,长路漫漫,又不满于现实。于是,你,毅然决然想要去扬帆起航,去乘风破浪,去追寻那片梦想的田野。
人皆有梦,各有千秋。年华正茂,不甘平庸,多少人在青春年少时仰望星空,期盼未来,一如股股清泉喷涌而出。我总爱幻想这世间若都如我愿,那该多好;幻想着自己的成绩能荣登光荣榜,自己的才识能够闪耀众人,自己的才华能被慢慢挖掘……曾经有一段时间,我迷恋幻想,日日如此,夜夜想往,渐渐地,我深陷其中难以自拔,总以为自己定会有大好的前程和光明的未来,心中平添了几份空无而莫名其妙的自信。
我不是阿Q,却胜似阿Q,凭着虚幻的自以为是,荒度了些许时日。但在一次考试中,我被拉回了现实。我并没有多么特殊,混日子只为来日的后悔提供素材。老师常说,成绩是不会骗人的,成绩里有你的学习的.过程和态度,装模作样只能自欺欺人。一味空想而不行动努力,一切“光荣榜”皆是泡影,也定会变成泡影。
但不可否认的是,活在自己的幻想中,的确美好而轻松且愉快。这导致我对现实生活中需要付出数倍艰辛才能换来的成功与胜利,渐渐开始逃避,变得眼高手低、傲物凌人,并充满自以为是的傲气。心中总想着自己会有光明的未来,大好的前途,成功只是时间问题。然而,在广阔无垠的天地间,在残酷无情的现实下,我对未来的憧憬,对未知的向往,最终又能剩下多少?我总是只顾脱离现实地想象,抬头张望未来,然后不经意一脚踏空,掉入现实生活的泥潭,无所适从。总有人做着黄粱一梦,妄想一步登天,可被现实拖下床后,仅有的,是茫然,是痛苦,是鱼惊鸟散后的无望。
“我们的痛苦正是产生于我们的愿望和能力的不相称。”卢梭的名言惊醒了我,让我陷入沉思。生活中,平凡的我总是想的太多,做的太少。做梦者的痛苦也正是因为他把全身心的注意力都投放在“想”上,沉浸在自己虚构的美好世界,幻想在这美好世界里呼风唤雨。但在现实中,他连迈出第一步的勇气都没有,此乃可悲至极!
“有善始者实繁,能克终者盖寡。”努力不是纸上谈兵,夸夸其谈,更不是三分钟热度,奋起一时。在学校,手中的笔应是冲刺的利刃,笔下的题应是前进道路上的荆棘。现实逼你必须拿好利刃,劈开荆棘,一步步勇往直前,逐梦跃龙门,无悔是青春。
以往的我,过度在意排名和评论,对未来的期盼和目标“想”得太多。“学而不思则罔”,可我学的太少,今后首先要积极学,博览群书,内存要足够。“思而不学则殆”,我的“思”几近于幻想,今后应脚踏实地,活在当下,享受学习的过程,心无旁骛向前走。如此,我就会成为“正确”的自己,成就值得拥有的自己。
初一梦想与现实作文 篇7
情感风格:感伤、理性思考
核心事件:后悔药
中心思想:没有后悔药,珍惜当下选择。
在生活中的每一天我们都在做着不同的事,一天当中我们又会做出许多个不同的选择,在这么多的过去中我们或多或少的会有一些后悔的事,希望时光能够倒流,再回到做出决定的那一刻,重新做出自己的选择。
大家都知道时间是无情的,时光一旦过去了就不可能再回去,过去的.一切都只能存在于我们的回忆之中。
假如世上有后悔药卖那么世界会变成什么样子的呢?假如世界上有后悔药卖,我想大家都回去卖,哪怕它的价格再贵大家也不会退缩,只会趋之若毛。
假如世上有后悔药,那么这个世界都会变得不在一样了吧!那时的我们会不会都能实现自己的梦想呢?会不会都能在自己的行业中成为拔尖的人呢?
假如世界上有后悔药了我们不是每个人都可以成为先知了么?那时时间不是有些错乱了么?所以我还是觉得没有后悔药比较好。
语言流畅,想象丰富,主旨明确,主旨突出。
初一梦想与现实作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:马尾辫的我
中心思想:只要信念还在,就一定能触摸到梦想与现实的画屏
我的世界,有风、有雨、有阳光、有春意、有寒秋,行走在我的世界,发现它充满了变化,不经意的时候,会渴望插上梦想的希翼在天空自由的翱翔,什么风啊,雨啊都不必惧怕,于是,我走着走着,看到了自己,她扎着马尾辫,面带笑容,像我们打招呼,她是“我”,那“我”又是谁呢?她是现实的我,那梦想中的.我又怎样了?没错,我生活在现实里,但她的眼睛里却折射出梦想的光彩,让我感动了好久,让我明白,现实与梦想也相隔得很远,但其实只要信念还在,那份坚持还在,就一定能沿着这条无形的线触摸到梦想与现实的画屏。
现实很近很近,现实的种种遭遇都是一篮丰富的食粮,堆积着,垒成一座小山时,我们就能观望其中的宝藏,如果现实给人的是岁月沉浮的经历,那么理想给人的则是心潮澎湃的动力,只要你用心去争取,微笑着去追逐你的梦想,你总会得到梦想所赐予你的彩衣,梦想所能给予的,不仅仅是前进的动力,还有失意落寞时的那一缕阳光,洒落在我们的心房,即使还不能把梦想变成现实,但是,它能滋润我们干涸的心田,能在最无助最迷惘最颓废的时刻,在心底拂过一阵清风,当我们去重新审视自己的时候,会发现,刚才那块绊倒了我们的障碍物已经过了,只不过是摔了一跤,向前走吧,也许,并没有落后,当别人学着绕着走的时候,你却在疼痛的过程中懂得了更多,步履艰辛,却也回味无穷,转身的时候,饱含热泪,却只用手轻轻的拂拭,不让它滴下,眼角闪动的泪花啊,滴落在手心吧。
初一梦想与现实作文 篇9
情感风格:执着坚定、诗意激昂
核心事件:骑士精神的坚持者
中心思想:理想需要坚持和努力才能实现。
我曾经看到过一本书,书名。故事的主人公堂。吉诃德不为人们的嘲讽哂笑所动摇,即使经历过多少,身体已虚弱、疲惫不堪。依然坚持着自己的骑士梦想。
我对他的骑士精神很敬佩,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。一点一滴的汗水是他努力的象征。
理想对我来说,是我一生的事业。长大后,我希望我的故乡能建设的更加美好。是那些平困的学子完成学业,孤寡老人能颐养天年,环境更加美好、、、、、、虽然很遥远,但我不会放弃。
当今世界,各国民族矛盾的"深化,相比之下我国更为和平。各族儿女团结一致向前进,共同书写小康的宏伟蓝图。
人人都渴望有幸福的生活。这与我们的国家紧密联系。中华民族的梦想伟大的复兴梦,正在一步一步的成为现实,国家富强,人民幸福已近在眼前。每个有理想,有抱负的中国人融入那滚滚长江中,涛涛不绝,川流不息。成为我国现代化建设的中流砥柱。梦想与现实只有一步之遥,只要迈出第一步,你就踏上了征程。
初一梦想与现实作文 篇10
情感风格:深沉、细腻
核心事件:父亲流着眼泪劝说
中心思想:父母的爱与期望往往超越子女的理解,需以时间与经历去体会。
“后来我才知道,父亲的话实在是有先见之明的。当时,他一边劝我一边流着眼泪,特别是说到今后我一定会后悔,会求告无门时,他竟伤说不下去了。可怜天下父母心。”这是在《鲁滨逊漂流记》中的一段话,刚刚读到这段话时,我不以为然,但当我读完第一章时,我的心被深深震撼了。我为鲁滨逊的.无知而气愤,我也为鲁滨逊父亲的良苦用心而深深感动,也为他们的苦心不被人知而愤愤不平。
想到这儿,我的脸也红了,我开始坐在书桌前埋头思考起来。突然,一件事在我心中闪过,我记得那是在我三年级时,我的兴趣都在骑自行车上(因为当时的我并不会骑自行车),可爸爸妈妈却帮我报了我最不愿意的课外兴趣活动——班。当时的我心理充满想骑自行车的梦想,但当我看到爸爸妈妈严肃的脸时,我也想认真地学习,可没有过几天,我就把这件事忘得一干二净了,我无法就这样轻易地忘记和放弃自己的梦想……当时我心理的难舍难分,不经历过的人是不能的。我到底该怎么办呢,就连自己也不清楚。
总而言之,天底下的父母都是望子成龙,望女成凤的。我可千万不能辜负爸爸妈妈的好意哦!
初一梦想与现实作文 篇11
情感风格:迷茫、细腻
核心事件:特殊味道的困惑
中心思想:每个人都要面对自己内心的困惑与外界的差异。
那个时候,我问到了一股特殊的味道,可是不管怎样,我都觉得这种生活不太适合我。
我们看这些电影和电视剧的时候,根本就不会想得明白,原来这些梦想,都是渴望可及的`。我们根本就不知道,这些对于我们而言,又有什么样的差距。
如果每个人,都曾经在这样一条道路上,去看的清楚每个人的心情。
我想在这一瞬间,每个人也都在这里,去看得懂那些爱情故事,让人感动,也让人潸然泪下。如果我们曾经把自己所有的心愿,都寄托在同一个地方,我想这些都是不一样的含义的。
如果你一直都没有办法欺骗自己,我想这些都是可以懂得的道理。
只不过,大家都会有意见。只不过,所有的人,都需要力量的支撑,才能够让我们所有人,都突破这样一个小范围,从而让我们所有人,都有自己的风俗差异。
但是,在这里,还是在这里。
我们看到的每条道路,似乎都有着不一样的速度,去发展,去看待。
初一梦想与现实作文 篇12
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:语文课
中心思想:通过具体的生活经历表达对语文课和音乐的深刻感受
话题作文的产生,不是凭空而来,不是人们臆想的产物,它是多年来作文题型发展的结果,是人们探索与创造的结果。目前,“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种
是为嫩稚的,就是“命题”式的“话题”,出题者直接指定一个“话题”,要求考生围绕此“话题”作文。如
1.语文课是同学们在初中上过多的一门课,请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围,把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。
2.以“音乐”为话题,写一篇文章。
要求:①可用“哆来咪”为题目,也可依据自己文章的内容,自拟题目,如能拟出新颖、独到的题目,可适当加分。②贴近自己的生活实际,选取某一角度,就音乐这一话题写下自己想讲的故事,想表达的感受,或陈述的见解。全文应在500字以上,800字以下。
第二种
是“#初中作文# #初一作文写作技巧:话题作文#”式或者说是“引语”式“话题”,出题者往往要铺叙一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比,这种话题多了一些情味。如
1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容,写一篇作文,或说明有关梦的知识,或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想象的翅膀……
要求:①内容只要与梦有关就行。②除诗歌外,文体不限。③题目自拟。④不少于600字。
2.游戏是孩子的天性,游戏有益于身体健康,有利于增长见识……
在游戏中,你也许有与伙伴吵嘴的经历,也许有与伙伴合作的经历……
请你以“游戏”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字。
3.大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟,文体不限。
