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童年的朋友七年级作文

发布时间:2026-07-31 21:30:02 字数:900字 阅读:39
导语

童年的朋友七年级作文,以师生情重构“童年朋友”的常规认知,立意新颖独特,情感真挚自然,细节真实可感,如“妈妈来看我了”“搂在怀里”等场景富有温度。

童年的朋友七年级作文

作文范文

主题: 师生情、真挚、坚韧、陪伴、希望、成长

童年的朋友七年级作文

童年是一段美好的时光,每个人的童年都是快乐的,童年的记忆一直伴随着我们,在我的童年记忆里,有许多的回忆。然而最重要的是——友谊,友谊是一份真心的,纯真的爱。

朋友应该是在你孤苦伶仃的时候伸出的援助之手,是你在你伤心的时候对你的笑脸,朋友是在你成功道路上的一盏明亮的灯,帮助你登上成功的阶梯。而我的朋友则是我五年级时的的老师孙老师。我自认为我很坚强,但我错了,我那时一直嚷嚷着要去行知上学,妈妈答应了我的请求让我去上。我在那里交到了许多的朋友,然而我最执行的朋友就是数学老师,星期三吃饭的时候,妈妈来看我了,数学老师说:“这孩子挺听话的,在学也不哭总是笑着。”说那时那时快,我的眼泪就流了下来,本来我不想哭的,但是一见到妈妈我就止不住眼泪,这时语文老师(班主任)把我叫了上去,浦口婆心的开导我,可我就是听不进去,眼泪像断了线的珠子往下流。这是数学老师来了,给我谈谈这谈谈那,我开心地笑了,他说在校时学习的如果在校会让妈妈伤心,那妈妈会伤心的,下去给妈妈说说。“哦”。老师笑了把我搂在怀里,我也开心地笑了。从这时起我和老师就成为了最知心的朋友,中午吃饭时我们经常在一起。我那是数学成绩很不好,但我为了老师我努力学习,终于在现在成绩有所提高,虽然现在她不教我了,但是我坚信我们仍是的朋友。

记得在毕业的同学录上,他曾给我写下了一些话:“你的笑,给人阳光;你的眼,给人温暖。记住,就算跌倒也要豪迈的笑。”是啊,人的一身当中谁不会问遇到困难,遇到挫折!可是我们应当去以微笑来面对。走向梦想的道路不会是平坦的……这么一路走来,是多么的坎坷,多么不容易。可否想过,为什么途中的暴风雨吹不倒我们的心,还是如此坚持地走下去!是微笑…途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去……每一个微笑代表一个希望,每个希望带着一份光芒,点亮心灵每个暗淡的角落。人生就是如此,要经历失败,要经历挫折。当面对这种种不愉快时,面对着镜子微笑,就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头,给自己继续奋斗的勇气!

老师我的朋友,我童年的朋友不是小孩,而是一位老师,她用她的心温暖了我的心,老师你永远是我的好朋友。

精选读者点评

老师当朋友写,真挚得让人心头一热。结尾那句“不是小孩,而是一位老师”,轻轻一转,反而更显分量。就是“执行的朋友”怕是笔误?还有几处标点乱跑,比如“浦口婆心”“那时那时快”,读着硌牙,顺手改改就更打动人了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:七年级、八年级

【成语使用】

孤苦伶仃、断了线的珠子、浦口婆心、豪迈的笑

【形容词】

美好的、纯真的、明亮的、坎坷的、灿烂的、暗淡的、坚强的

【好词好句】

1. 童年是一段美好的时光,每个人的童年都是快乐的,童年的记忆一直伴随着我们。

2. 你的笑,给人阳光;你的眼,给人温暖。

3. 记住,就算跌倒也要豪迈的笑。

4. 每一个微笑代表一个希望,每个希望带着一份光芒,点亮心灵每个暗淡的角落。

【修辞手法】

比喻:眼泪像断了线的珠子往下流,以“断了线的珠子”喻泪水之多、之急,形象生动

引用:“你的笑,给人阳光;你的眼,给人温暖。”,直接引用老师赠言,真挚凝练

排比:途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去……每一个微笑代表一个希望,每个希望带着一份光芒,点亮心灵每个暗淡的角落。,三组“每个……”结构增强节奏与感染力

【文字校对】

• “执行的朋友”应为“要好的朋友”

• “浦口婆心”应为“语重心长”

• “人的一身当中”应为“人的一生当中”

• “在学也不哭”应为“在校也不哭”

• “他”应为“她”(指孙老师,前文明确为女教师)

【写作亮点】

✓ 以师生情重构“童年朋友”的常规认知,立意新颖独特

✓ 情感真挚自然,细节真实可感,如“妈妈来看我了”“搂在怀里”等场景富有温度

✓ 多处运用短句与散句结合,语言节奏富于变化,具有口语化亲和力

✓ 结尾呼应标题,升华主题而不空泛,情感收束干净有力

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