23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初一作文

七年级写这就是我演讲稿作文

发布时间:2026-09-09 15:06:02 字数:750字 阅读:59
导语

七年级写这就是我演讲稿作文,以“多面”为文眼统摄全篇,结构清晰而富张力,叙事真实鲜活,课堂偷看漫画等细节极具生活质感与少年气息。

七年级写这就是我演讲稿作文

作文范文

主题: 自我认知、青春困惑、责任觉醒、个性张扬、时代担当、学业成长

老师说我是一个办事能力强的人,同学说我是一普普通通人中不普通的人,而我却说自己是一个“多面”的我。

我今年十四岁,刚上初一,文学水平较低,故作此文,扰您不安。但我又是一个理科和外语较好的学生。数学是我学科中最为喜欢理科,小学时数学老师不是班主任,但我却喜欢数学为了一道题急得大汁淋淋的时候是不计其数的。英语则是我的学科中第二个支柱,有人说理科学得好,英语自然学得好,我却不这么认为。为了学好英语,我花了很多精力,我想这是比普通人付出更多的努力才取得的成果。

上课时我积极发言,由于学识不高,常常逗得大家直笑无论哪一科我都爱学,但并非学得都好。上课时我也爱做不属于课堂上该做的事情,爱看小人书,漫画,而且是在课堂上看。经过书皮“伪装”好的小人书,堂而皇之地提到了桌面上,大小、薄厚和教科书没什么两样,再加上我的“胆大心细”竟无人察觉……您说我是一个好学生呢?还是一个差学生呢?

我渴望成为名班干部或校干部。在中学阶段更好地锻炼自己。未来社会需要“复合型人才”,光学习好也不能适应时代的需要,也许有人认为我狂妄,但年青人没有朝气又怎能随时代前进呢?小学时我总是在班级里犯错误,因此好几次干部推选都被民意测试淘汰掉了。上了初中,我要彻底改变自己,我要成为一个强者,因为我从伟人传中了解到马克思17岁就写出了精彩的毕业论文,___在年青时被同学称为“身无分文,胸怀天下”一切有志青年在青春时代定会博览群书,谦虚好学,有青松不畏苔空之志,笑佛放清红红的大气魄方能有所作为!现在的生活或多或少给我带来了几丝快乐,让我感到几丝忧愁,学习、工作的压力让我紧张并快乐着,“谁言少年无愁事,不为人知在心头”。

走自己的路,让别人去说吧!这就是我,一个有着张扬个性的中学生。

精选读者点评

“多面的我”,真没说错!数学急得大汗淋淋,英语偷偷下苦功,小人书藏得比老师还老练……一个拧巴又鲜活的初一少年。结尾那句“走自己的路”,不是口号,是心跳声。

名师·深度剖析

作文类型:写人、自述、记叙文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

堂而皇之、身无分文、胸怀天下、博览群书、谦虚好学、不畏霜寒

【形容词】

普通、多面、积极、精彩、狂妄、紧张、快乐、忧愁

【好词好句】

1. “我却说自己是一个‘多面’的我。”

2. “经过书皮‘伪装’好的小人书,堂而皇之地提到了桌面上……”

3. “谁言少年无愁事,不为人知在心头。”

4. “走自己的路,让别人去说吧!这就是我,一个有着张扬个性的中学生。”

【修辞手法】

比喻:“有青松不畏霜寒之志”,以青松喻坚韧不拔之志,突出青春气节

引用:“谁言少年无愁事,不为人知在心头”,化用古诗意境,暗合李贺“天若有情天亦老”式少年心绪;“身无分文,胸怀天下”引自毛泽东青年时期评语

排比:“一切有志青年在青春时代定会博览群书,谦虚好学,有青松不畏霜寒之志,笑佛放清红红的大气魄方能有所作为!”,四组并列短语强化理想气象

【文字校对】

• "大汁淋淋"应为"大汗淋漓"

• "苔空"应为"霜寒"

• "笑佛放清红红"应为"笑傲风霜、气贯长虹"(语义断裂,据上下文推断)

• "___在年青时被同学称为"中空白处应为"毛泽东"

【写作亮点】

✓ 以“多面”为文眼统摄全篇,结构清晰而富张力

✓ 叙事真实鲜活,课堂偷看漫画等细节极具生活质感与少年气息

✓ 引用与化用自然穿插,古典语感与现代青春话语交织

✓ 结尾铿锵有力,个性宣言式收束彰显主体意识

猜你喜欢

  • 七年级写这就是我演讲稿作文
  • 七年级写这就是我演讲稿作文 750字

    七年级写这就是我演讲稿作文,以“多面”为文眼统摄全篇,结构清晰而富张力,叙事真实鲜活,课堂偷看漫画等细节极具生活质感与少年气息。 ...[更多]

  • 我的王老师
  • 我的王老师 750字

    初一写人作文:我的王老师,开篇三组精妙比喻构建起立体可感的教师形象,时间意象“花开花落,云卷云舒,时光荏苒”自然引出深情追忆。 ...[更多]

  • 我们的节日——春节
  • 我们的节日——春节 500字

    七年级春节作文:我们的节日——春节,视角多元,分别从孩子、游子、老人三重身份展开,结构清晰而富有温度,情感真挚自然,以“暖暖的,甜甜的”等口语化表达传递细腻心理体验 ...[更多]

  • 我是小马虎七年级作文
  • 我是小马虎七年级作文 500字

    我是小马虎七年级作文,以拟人手法贯穿全文,将“马虎”塑造成具象化角色,构思新颖生动,心理描写真实细腻,如“我哭着跑回了卧室,心想:我一定要战胜这恶魔”,富有童真张力。 ...[更多]

  • 那一刻,我流泪了
  • 那一刻,我流泪了 700字

    我流泪了,初一叙事作文:那一刻,我流泪了,以天气变化为情感线索,灰蒙蒙的天与细雨自然映衬哀思心境,时间穿插自然,从当日疑惑到追悼现场,形成情感递进闭环。 ...[更多]

  • 我为自己点个赞
  • 我为自己点个赞 950字

    初一叙事作文:我为自己点个赞,以设问开篇,自然引出“自我肯定”的独特视角,细节描写生动,如“额头汗珠”“口袋掏笔”等动作与神态真实可感。 ...[更多]

  • 行动起来,美化我们的校园
  • 行动起来,美化我们的校园 700字

    美化我们的校园,七年级演讲稿作文:行动起来,美化我们的校园,开篇以双重设问切入,营造强烈画面感与情感张力,数据与诗意交织,既有现实警示又有文学温度。 ...[更多]

  • 我和语文主题学习书
  • 我和语文主题学习书 800字

    初一叙事作文:我和语文主题学习书,以真实生活片段串联全篇,细节鲜活富有画面感,叙事中自然融入阅读体验与情感变化,虚实相生。 ...[更多]

  • 一个令我敬佩的人初一作文
  • 一个令我敬佩的人初一作文 400字

    一个令我敬佩的人初一作文,选取典型细节展现人物精神,如“假牙全露了出来”真实而动人,动作描写密集有力,“拄着”“买菜”“倒垃圾”“荡腿”“做操”层层递进。 ...[更多]

  • 我的微幸福
  • 我的微幸福 1050字

    初一叙事作文:我的微幸福,开篇以寓言切入,自然引出哲理内核,起笔轻巧而意蕴深长,段落间逻辑层层推进,由故事感知→现象反思→生活具象→本质提炼→价值升华。 ...[更多]