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这就是我

发布时间:2026-03-18 14:40:01 字数:550字 阅读:75
导语

初一写人作文:这就是我,开篇短句铿锵有力,以矛盾修辞凸显个性张力,多角度呈现“我”的立体形象,家庭、学校、同伴场域切换自然。

这就是我

作文范文

主题: 个性认同、成长印记、真实表达、多元自我

我虽普普通通,也有骄傲之处;虽平平凡凡,也有独一无二。

我就是我。

我有多种性格;在同学面前会显得直来直去,从不拐弯抹角。不喜欢就是不喜欢,而喜欢就是喜欢。同时也得罪了许多“应该”得罪的同学。只是他们太虚伪,常用对别人不尊重的态度打情骂俏。这些同学我从没对他们有过好感。在上小学时同学都说我刀子嘴豆腐心。爱管闲事;打抱不平;敢爱敢恨;为人洒脱。在我的朋友中没有一个是我最忌讳的一种。可我在长辈面前又会显得活泼,有时也很腼腆,做事总想主动,可又害羞,往往还是被动。在家中,左邻右舍都无人不夸我;孝顺;勤劳;懂事。在校中面对老师,他们只是说我聪明;马虎。我很爱集体,但在劳动中只想指挥别人去做,并要求他们做到最快。

小时候常听身边的大人们说我有将领风范,当时不理解意思,等我慢慢长大才悟出了个道理。小时候玩游戏总当老大让小朋友都听我的命令,谁敢不服从,就不再和他玩。但他感到失落时,还会哭着求我来玩。爸妈经常说我做事太霸道,要和小朋友好好相处,那时我听不进去,特别任性。也许是左邻右舍的小孩都已习惯了我的指示也不以为然了。

这就是从小长大的我,一个平凡的我;一个有多种性格的我;令人琢磨不透的我;一个风华正茂的我。一个意气风发的我。

初一:苏萌瑶

精选读者点评

“刀子嘴豆腐心”时眼睛一定亮着!后半段“将领风范”的细节太鲜活了,哭着求你玩的小孩、爸妈皱眉又无奈的样子,全在眼前晃。建议把“马虎”“指挥别人”这些词后面,悄悄加半句:比如“其实我偷偷检查过三遍才交作业”,或者“那天我蹲在墙角帮小胖重捆扫帚绳”,让光透进来。

名师·深度剖析

作文类型:写人、自述、抒情散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

刀子嘴豆腐心、打抱不平、敢爱敢恨、风华正茂、意气风发

【形容词】

普通、平凡、独一无二、活泼、腼腆、孝顺、勤劳、懂事

【好词好句】

1. 我虽普普通通,也有骄傲之处;虽平平凡凡,也有独一无二。

2. 我就是我。

3. 一个平凡的我;一个有多种性格的我;令人琢磨不透的我;一个风华正茂的我。一个意气风发的我。

【修辞手法】

比喻:“刀子嘴豆腐心”,以刀子与豆腐作比,形象呈现外冷内热的性格特质

排比:文末连续使用五个“一个……的我”结构,层层递进强化自我认同感

【文字校对】

• "打情骂俏"应为"开玩笑"

• "左邻右舍都无人不夸我"语序拗口,宜改为"左邻右舍无不夸我"

【写作亮点】

✓ 开篇短句铿锵有力,以矛盾修辞凸显个性张力

✓ 多角度呈现“我”的立体形象,家庭、学校、同伴场域切换自然

✓ 叙事中穿插童年细节,增强真实感与成长纵深感

✓ 结尾排比收束,节奏明快,情感升华水到渠成

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