
✎作文范文
初中以误会为话题的作文 篇1
情感风格:紧张、幽默
核心事件:放鞭炮
中心思想:小孩的好奇心和正义感导致了误会和麻烦
寒假里的一天,我和小强在小区里放鞭炮,正当他们玩得尽兴的时候,突然看见两个鬼鬼祟祟的年轻人。
我俩顿时吓得躲在了门后面,“他们到底是好人还是坏人呢?”一个大大的问号蹦进了他们的脑海里。是好人也不应该鬼鬼祟祟的呀,来戏弄他们一回吧!
说完,我俩跑到了旁边高大神像后面,监视着他们的一举一动。然后,小强仍了一串鞭炮在他们的"前边,他们似乎没有发现鞭炮,走到鞭炮旁,鞭炮着了,噼里啪啦乱叫,他们吓了一跳,说:“哪儿的娃娃放的鞭炮!?”我捏着鼻子说:“我是这里的神!”他们其中一个人答到:“我们是来给领导送礼的。”我们心想:“谁相信你们啊。”然后我俩冲了出来,准备捉贼,小强口中念念有词:“小贼,准备坐牢吧!”小强冲了过去,准备捉贼,我用旁边的公话报110,不一会儿,警察来了,一看原来是给领导送礼的,在看他们的狼狈样,忍不住哈哈大笑。
警察对我们说:“小朋友,以后不要这样了,好吗?这样乱报警是违法的。”我们说:“好的。”唉!我俩可真是捉贼不成,反蚀把米呀!
初中以误会为话题的作文 篇2
情感风格:紧张、细腻
核心事件:98分的掌声
中心思想:误会可能带来意想不到的积极结果
他,走进来了!
教室死一般寂静。他把手里的试卷"啪"地一声砸在讲台桌上,目光愤怒,默默注视着我们。
我特别注意到,老师仿佛多瞅了我一眼。刹那间,我感觉很不自在。果然,老师开始说道:这次考试,大部分同学考得很差!十几个九十多分,十几个八十多分,还有很多七十多分!
想起老师进教室前,多看我一眼的动作,心里泛起了涟漪。难道,难道说,我是那七十多分中的一个?
接着,老师开始报分数了:第一名,a同学,100分,祝贺你!全班掌声雷动。b同学,98分,c同学,88分我十分紧张,怎么还没报到我名字?81、80、78顿时,心猛的一颤,我连80分都没考到吗?老师报的分数越来越低,却迟迟未报到我的名字。我绝望得快要撞墙了。此时,窗外已是夕阳黄昏,所有的一切在血色太阳的照耀下都显得格外可怕。
突然,耳边终于响起了我的名字。贾宇轩,声音特别洪亮。98分,第三名,全班的.掌声震耳欲聋,感觉比报第一名100分还要响亮。
我不知所措地走上去,又精神恍惚地走下讲台。直到坐到位置上,我还有点缓不过劲来
回到家,妈妈告诉我,老师多看你一眼,更可能是为了表扬你的进步,是你自己误会了。
是啊,虽然我误会了,但结果没有变,反而让我更欢喜了。希望我的生活中能多一点这样的误会,没有坏处只有好处的误会。
初中以误会为话题的作文 篇3
情感风格:愧疚、温暖
核心事件:忘记还书
中心思想:朋友之间要诚实守信,珍惜彼此的友谊。
明明有一本《十万个为什么》非常好看,我看了一下子就被上面的内容吸引了。于是就向明明借,明明很豪爽的借给了我,并且说想看多久就看多久,因为他已经看完了。我很感激他借书给我,就很珍惜的捧书回家了。
这本书知识量很大,见识面很广。我看了许久才看完,然后把它放在了书桌相连的书柜上,决定这几天一定要还给他明明。不巧的是快考试了,每个老师都规定了很多的复习内容,每天我都学习到很晚,渐渐就把还书这件事给忘了。心里潜意识觉得还给明明了。可是有一天,明明问我要书,我说还给他了。他一听就生气了,说不理我了,要和我绝交。我心里难过极了,心如刀割般的疼痛,难道我就这样失去一个朋友吗?
考试结束了,我也放松了,妈妈让我把书桌书柜摆放工整。突然,我看见了那本《十万个为什么》,原来真的是我忘记还了呀!这下怎么办?好丢人呀!明明会不会原谅我呀。妈妈看我忐忑不安,茶饭不思就问我怎么了,我把原因一说,妈妈说你给他打电话道歉吧!这样不至于太尴尬,太难为情。我怀着一颗愧疚和不安的心拿起了话筒,那边传来明明安慰的"话语说:“没关系的,谁都有忘事的时候。”我听了这句话如释重负,感动的说不好话了,只会说两句话:“对不起,谢谢你原谅我。”
现在,我和明明还是形影不离,无话不谈的好朋友,他还是会借书给我看。我好开心有这样知心的朋友,我会很珍惜我们的友情的。
初中以误会为话题的作文 篇4
情感风格:委屈、平淡
核心事件:书包
中心思想:小小的误会会伤害信任,造成不必要的委屈。
我以前喜欢的课就是科学课,可是误会,使我开始讨厌科学,这个误会起因只是鸡毛蒜皮小事。
当课上好了,大家都像往日一样。成群结队地往教室门口冲出去。这会儿,科学老师就把排在前几个的同学抓出去,让他们去另一个教室扫地。我不幸也在其中,正赶上科学老师在气头上。我想:“既然让我们去另一个教室扫地,那我就把书包一起背过去。”正当我准备背着书包去执行任务时,科学老师把我拉住,让我把书包留下,待会儿干完活再来拿书包。我想科学老师肯定是怕我背着书包逃跑,就想让我把书包留着,这样我就逃不了了。
可是书包放哪儿呢?我随意地放在小王桌子上,可是小王又不让我放。我左右为难,想:算了,就背着书包跟着人流向外挤出去。这会儿,正是人多的时候,科学老师以为我要浑水摸鱼,偷偷逃跑,跑过来,把我抓回来。
没等我解释,他就大声训斥我,说我为什么逃跑。我被老师骂得心惊肉跳,也不知道该怎么说,就含糊不清地说:“我要去扫地啊!”“那你把包背着干嘛,我不是让你把包放在这吗?”于是,我就把事情的来龙去脉一一诉说,可是老师一直用半信半疑的眼神看着我,但是他终还是放我走了。后,我扫完了地,委屈地走了。
直到现在,我还一直清楚地记得那天老师满脸怒气冲冲的表情,这也令科学老师在我的.印象中大打折扣,就因为如此小小的误会,使那天的我白白受到了老师的批评。
初中以误会为话题的作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:猫破坏盆栽
中心思想:做事不要鲁莽,要弄清楚事实再做决定
星期六上午,我早早的起床出来散步,早晨的空气真的好清新。
突然我发现李伯伯与刘伯伯争吵不休。于是,我走上前去问:“两位伯伯,发生了什么事了?让你俩吵的这么凶?”李伯伯说:“我爱的盆栽碎了,而且地上还留下了猫的脚印,肯定是刘家的猫进来打碎的!”刘伯伯反驳道:“你有什么证据说是我家的"猫弄的?”李伯伯说:“不是你家的猫打碎的就奇怪了,我们这附近,除了你没别人养猫了,肯定是你家的。”刘伯伯说:“你这叫血口喷人。”我实在是看不下去了,就走过去和两位伯伯说:“这样吧,我来帮你们把事情弄明白,我有一个好主意。于是我就和两位伯伯说了一下我的想法,两位伯伯听后都说:“好,这个办法好。”
第二天早上,我和刘伯伯都来到了李伯伯家,事先我让李伯伯把一棵不值钱的盆栽放到了原先被打坏的盆栽的地方,然后我们在屋里静静的看着,等待着。不一会儿,一只花猫就进到了院子里,直接奔那棵盆栽就去了。天呢!那个破坏速度与破坏力好惊人,一会那棵盆栽就惨遭毒手,面目全非啊!这时候,真相已经水落石出。因为那只猫我们从来都没见过,估计是别的地方来的野猫把!李伯伯和刘伯伯也化解了这场误会,又成为了好邻居。
通过这件事,我懂得了:“做事一定不要鲁莽,要先把事情弄清楚以后再去做决定,要不很容易产生误会。”
初中以误会为话题的作文 篇6
情感风格:温馨幽默、细腻生动
核心事件:洗碗权之争
中心思想:通过家庭日常琐事展现亲情温暖与责任分担的重要性。
又是一个愉快的周末,我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。
晚饭后,爸爸又开始和我逗起乐来,吃饱了的爸爸笑话特别多,连一旁的妈妈都趴在桌子上哈哈大笑,碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。
爸爸一看,故意板起脸来,一本正经地说:“哎?敢问小姐,怎么还不去洗碗啊?”妈妈听了,忍着笑说:“天天都是我洗,说起来男女平等啊!那今天,这碗也该你洗啊!”爸爸乐了:“哟,你不是家庭主妇嘛?应该你洗!”
爸爸妈妈为洗碗的事推来推去,之后我自做主张地说:“呵呵,你们谁都不愿意洗,那不如剪刀石头布?”洗碗权之争正式开始。我一本正经地说:“嗯哼!天天都是妈妈洗碗,的确挺累的,那么,我们今天就来公平竞争吧!”“那作为家里的`一分子,莉欣,你是不是也应该尽一份力呢?而且,饭,你也有份吃哦!”爸爸一脸坏笑地说。
噢!完了,中了爸爸的激将法!“那好,我也加入吧。”我只好无奈地说。“石头剪刀布!”我们一家三口齐喊,我们把拳头藏在后面,然后齐齐亮相:两个石头锤我一把剪刀!噢,我……输了。“好!我愿赌服输,我洗。”我挺着胸膛说。
把手插进冷冰冰的水里,手摸着油腻腻的碗和盘,想起劳累一天的爸爸妈妈,心里那一丝丝的后悔已经飞到千里之外了。
初中以误会为话题的作文 篇7
情感风格:委屈无奈、细腻真实
核心事件:mp4发热导致误会
中心思想:误会往往源于细节,沟通是化解矛盾的关键。
星期天,阳光明媚,这可是睡懒觉的好机会。
我一觉睡到了中午,才懒洋洋地醒过来。我一边做着那无聊的作业,一边吃着零食。可是还是很闷。于是,拿出mp4听音乐,当我听得津津有味,突然“啪”一声没电了,我的兴趣又没了,太扫兴了。充电器也被姐姐没收了,怎么呢?我偷偷摸摸走进姐姐的房间里,拿出充电器小心翼翼地插进mp4,随手就放在电视机上,顾自己做做也去了……
“嘭”一声,爸爸回来了。一开门,就摸每个房间电视机、电脑。当摸到姐姐那只电视机时,皱起了眉头,低声问道:“芬芳,你今天看过电视吗?”“我没有啊。”“那电视机怎么会这么烫啊!”爸爸生气地说。“我不知道,可我真的`没看电视。”“你可不要骗人!”爸爸压住火气说。“我真的没看电视。”……一场激烈的“家庭斗争”正在进行着,可不管我怎么解释,爸爸始终不相信。我的脸憋得红红的,嘴角微微颤抖,眼眶里噙着泪水,满肚子真想一下子爆发。爸爸还说要告诉王老师,我真不知道该怎么办?
后来,我才知道,原来充电时mp4会发热,电视机也随着变热,所以爸爸才误以为我在看电视。
我该怎么办呢?明天会被老师批评吗?我心里忐忑不安……
初中以误会为话题的作文 篇8
情感风格:委屈、细腻
核心事件:红蜡笔断裂
中心思想:误会让人与人之间产生隔阂,但理解与宽容能化解矛盾。
误会?什么是误会?
小时候,还不知道什么是误会。渐渐地,书读多了,我也明白了:误会就是与人之间的那张窗户纸,捅不破,撕不开的窗户纸。我与我的同桌也曾发生过误会!
那是四年级的老事情了。我们175班这节课是画画课,我的同桌钱俊学,他没有带画画必备工具蜡笔,而美术老师是绝不允许这样的事情发生的,他只好向我求救。我拿着一支红色蜡笔,迟疑了一会儿,随即又十分大方递给了钱俊学。“你是我的小太阳,是我的小太阳。”我一边哼着这首歌一边画着我心中的小太阳呢!随着“咔嚓”的一声轻响,我向左右两侧望了望,终确定在同桌身上。呀!原来他将我的新蜡笔折成了两截,我看了一眼,容色突变,不容分说就把他恶狠狠地将他骂了个遍,这还不说,我举起小手来,报告老师,老师“教育”了他一遍,还要求他赔我一支呢!
放学时,我左顾右盼,咦?他去哪了?就在我盼望的时候,我的面前出现了一个熟悉的人影他。此时的他垂头丧气,扬了扬手中的`红蜡笔,不禁抽泣道:“今天,其实是后座的曹炫弄断的,我没有说,不要在意。”啊!听了此言,刚才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了
这就是我与同桌之间的误会。
初中以误会为话题的作文 篇9
情感风格:感伤、细腻
核心事件:小熊
中心思想:谅解能化解误会,让友谊长存
在一个春暖花开的季节,草宝宝们探出脑袋,大叔哥哥穿上新装,鸟姐姐们唱上了欢快的歌,就在这时,一位与我年纪差不多的女孩,同鸟姐姐的歌声一同伴来了。我很快与她交上了朋友。
她有一双圆圆的大眼睛,皮肤白白的,有一张大大咧咧的嘴巴。
一天,我约她在花园里见面,她来了,穿上了一条粉色的连衣裙,因为她很爱美,所以打扮的像个小公主似的。我们肚子饿了,便一同去了超市买东西吃。那里有个毛绒绒的小熊,她的眼球立刻转到小熊上面去了。她问我这个小熊是否可爱。我瞅了一眼,故意说:“不好看。”其实,我的心里觉得这个小熊很可爱,不过只是跟她开个玩笑罢了。没想到她当真了,与我发生了激烈的争执。我们一直在冷战,谁也不理谁。
当她的妈妈告诉我,她们要搬去浙江去了。我的心立刻分成两半——碎了。我想问她妈,能不能不去?可是话到嘴边又说不出来了。一想到我朝夕相处的好朋友要走了,就泪流满面,就像水龙头哗啦哗啦,不停地流。我决定了,在她走的那一天,与她说了对不起,是我的不对。她从车上拿下一个那个小熊说:“对不起,这个小熊虽然你不喜欢,你就留着做个纪念吧。”我连忙摆摆手:“其实这个小熊蛮可爱的,都怪我开玩笑。这个,你那么喜欢,你就留着吧。”
“上车走了!”她妈妈喊道。我依依不舍的.跟她离别。她在上车前,把那个小熊硬塞在我的手上,与我永远不再见面了。
这几年来我们都在发电子邮件。记得她说:“谅解对方,就能让一切误会解除了。”
我回答说:“是呀。”我的内心不仅仅想说的是单纯的两个字,更重要的是我们的友谊!
初中以误会为话题的作文 篇10
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:热水瓶砸地
中心思想:孩子为表达孝心而犯错,最终通过勇气和真诚获得理解与原谅。
“砰”一只热水瓶被狠狠的砸在地上,顿时,水花四溅犹如一粒粒珍珠飞洒着。
原来,妈妈在数钱时,发现钱少了,正巧,爸爸正摇摇晃晃的进来,妈妈却不分青红皂白,脸上由晴转阴,以为钱被爸爸拿去喝酒了,就开始无耻的谩骂:“你这个酒鬼……”
爸爸丈二和尚摸不着头脑,也糊里糊涂地吵了起来。接着,又听见一只只洁白的盘子飞落地上,“噼里啪啦”吵得不可开交。我呆呆望着厨房里的狼籍样,鼻子一酸,“金豆豆”就从脸上落了下来,头上也冒出了豆大的`汗珠,其实,那些钱是我拿的,我打算在奶奶生日时为她买点礼物,让奶奶惊喜一番。可不知,妈妈会这么大惊小怪,我真是想前不想后啊。
“要不要告诉他们”这问题已缠了我好久,我皱着眉头,咬着手指,绞尽脑汁,终还是打算是闯一闯。我捏紧拳头,下了决心,还为自己打气:“别怕,别怕,会原谅我的。”我猫着腰,蹑手蹑脚的,来到爸妈面前,探起头来,小声喊道:“别吵了!”可这蚊子小的声音,连我自己也听不见。“不经历风雨,怎么能见彩虹。”我当唱歌一样扯着嗓门喊:“别吵了!”我的狮吼功,差点震破了爸妈的耳膜。他们惊奇地望着我,厨房里一片寂静。我一下子扑到妈妈的怀抱里哭着解释原因,妈妈微笑着说:“傻孩子,为奶奶买礼物,何必,这样呢?不过知错就改还是要表扬。”我擦去泪水点了点头。
爸爸妈妈互相看了看,不好意思地互相道歉着,言归于好了,欢快的笑声在厨房里回荡……
初中以误会为话题的作文 篇11
情感风格:委屈无奈、细腻真实
核心事件:钢笔误会
中心思想:误会可以被澄清,真诚沟通能化解矛盾。
同学们在一起学习、玩耍,是开心的,也是快乐的。但有时,小伙伴们之间难免会发生一些误会。有,我和好朋友王子悦之间就产生了误会。
那天下午,我去问了王子悦一道数学题,她耐心地给我讲了讲,并让我用她的一支很漂亮的钢笔把错题改正过来。我拿着本子,刚要回到我的座位,她就一下子从后面拉住了我,生气地说:“你偷了我的钢笔,把笔还给我!”“我没有啊!我连座位也没有回呢,你说的哪支钢笔我都不清楚!”我急忙反驳道。她拉着我不放:“就是刚才让你用的那支,我不信你,你拿出你的铅笔盒让我看看!”我拿出了我的铅笔盒,举着对她说:“哪一支?我这里没有你的钢笔!”“就是那支印着芭芘公主图案的钢笔,快给我,不然的话我就去告诉老师。”她伸手就要去拿。我急忙挡住,顿时,同学们都用异样的目光看着我。我的"脸上火辣辣的,我委屈极了。那是一支和她的差不多的钢笔,可是那支漂亮的新钢笔是妈妈星期天在胖东来给我买的,它确实是我的。这时,我的眼泪都快要掉下来,我既伤心又生气。我想,我一定要找到她的钢笔。于是,我开始到处找她的钢笔,讲台桌上、椅子下面、桌子里面……
就在我快要失望的时候,我的“全城大搜捕”终于圆满成功,我在周芊芊的桌子下面找到了王子悦的钢笔。原来,这只是一场误会。
我把找到的钢笔递给了王子悦,她拿着钢笔,不好意思地低着头,对我说了声对不起。就这样,误会消除了。从那以后,我们俩成了好的朋友。
