初中写景作文：冬天带来的乐趣，以儿童视角捕捉雪日生活细节，真实鲜活，多处运用叠词与拟声节奏（“追呀，跑呀，跳呀，笑呀”），富有口语韵律感。
✎作文范文
冬天带来的乐趣
清晨，我推开窗户发现外面白茫茫的，哇！原来下雪了。
雪好像给小草铺上了一层白毯，雪好像给房子戴上了一顶白帽子，我想雪应该再下大一点，瑞雪兆丰年嘛，也让我可以堆雪人，打雪仗。一想到堆雪人打雪仗，我马上洗脸刷牙，吃早饭，正要出去时，“壮壮，出去不能打雪仗，弄得全身湿淋淋的，还有……”。妈妈又开始唠叨了。我连说了三个知道了。“妈妈，我可以出去了吧”。“不行，外面很冷，再穿一件棉袄”。我受不了妈妈的爱心唠叨，马上跑出去了。
我走到大门口，看着这雪景，心里想：雪景多么像一个童话世界，从空中飘落的一片又一片雪花，正在把这个世界变得纯洁。刚想着突然被门背后的听听、聪聪还有周俞给袭击了，他们每人手上都有一个雪球向我飞来，幸亏我一闪躲过了，否则全身会变湿的。“我们不要打雪仗了，堆雪人好吗？”他们异口同声地说：“好的。”
我们来到了雪地中堆雪人。首先分好工，听听去拿帽子和围巾，周俞去拿胡萝卜，他们拿来了东西我们就开始堆了，我们乱堆，堆成了个四不像。我们又堆第二个，先滚一个小球，再滚一个大球，我想应该可以堆成了吧，可是我们拿不动那个大球，爸爸下楼来了，他和我们一块把雪人身体堆好，周俞把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。我往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！我灵机一动，把帽子放在雪人的头上，然后又把围巾给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我们高兴得手舞足蹈：“雪人做好了！雪人做好了……” 我们在雪地里追呀，跑呀，跳呀，笑呀 ，风再狂，雪再大，我们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给我们带来冬天的乐趣，也带来了喜悦和希望。
✎精选读者点评