23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 初中作文 > 初中优秀作文

我的秋天

发布时间:2026-05-01 07:44:01 阅读:57
导语

初中七年级上册二单元作文北师大版:我的秋天,景与情自然交融,以秋之清冷反衬人物重逢的温热感,对话鲜活灵动,符合少年心性,口语化表达真实自然。

我的秋天

✎作文范文

主题: 季节感悟、同窗情谊、开学心境、自我认知、时光流转

暗暗的天空.在秋季时节,细雨绵绵。她不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄,她带来的是阵阵丝凉。

秋天是比春天更富有欣欣向荣的景象,比春天更富有绚丽的色彩。是谁说只有在春天燕子才会归来,从北方飞回来报春。在刚步入初秋,刚步入初二,刚步入教室时,我还未发觉“燕子”回来了。我带着留恋暑假的气息走进教室,心中想着“暑假怎么这么短,一眨眼就过去了,我还没过够呢!”在擦肩而过的瞬间,我并未发现教室中新的异常。坐在位子上,灰头丧气的,怨恨着上苍如何不公。

“喂,把你的怨气收敛一点儿,怨气都散发出来了,看周围的人都不敢接近了。”一个既陌生又熟悉的声音出现在我的耳旁。

“有吗?我本来就喜欢暑假嘛!可是现在开学了,真讨厌!”我怨恨地说。

“有谁不喜欢暑假啊?没办法,面对现实吧。”那声音又说。

“可是……”我好无奈。

“幻想永远是美好的,可现实却是残酷的。没有办法。”

“是啊,等一下。”突然我恍然大悟地不知道在跟谁说话,身体不由得僵了起来,咽了一咽口水。

“请问你是谁?找我有何贵干?”

“才发觉啊”我可以听出那声音的无奈。

我转过头去,看见她,不由吃惊,还瞪大眼睛眨巴了几下,才兴奋n中带着惊喜地喊道:“戚梦燕!”

“对啊。你怎么才反应过来?还是和以前一样傻。”戚梦燕笑着对我说。

“人家才不傻咧”我鼓着脸

“是吗?刚才是谁反应迟钝的?”戚梦燕跟我开玩笑

“谁啊?反正不是我”我装傻否决。

“真不知道应该说你天真还是傻”戚梦燕笑着说

“当然是天真了!”我可不愿承认我傻。

“是吗?”

戚梦燕怀疑的看着我,我也眯着眼睛对视僵持了一会儿。

“好了。今天你来当我的导游吧。”戚梦燕轻松一笑。

“当然好。作为一个绅士怎么能拒绝ladyd的小小要求呢?”我耸耸肩摊摊两手,答应了。

✎精选读者点评

秋天的雨观察细致“丝凉”这个词用得巧,像摸到了秋的皮肤。后半段燕子名字藏得也自然,然而“戚梦燕”三个字突然蹦出来,前头铺垫稍弱了点,再悄悄埋一粒小伏笔试试?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、叙事散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

欣欣向荣、恍然大悟、灰头丧气

【形容词】

暗暗、绵绵、妩媚、火热、含蓄、丝凉、绚丽、陌生、熟悉、兴奋

【好词好句】

1. 她不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄,她带来的是阵阵丝凉。

2. 秋天是比春天更富有欣欣向荣的景象,比春天更富有绚丽的色彩。

3. 幻想永远是美好的,可现实却是残酷的。

4. 我转过头去,看见她,不由吃惊,还瞪大眼睛眨巴了几下,才兴奋中带着惊喜地喊道:“戚梦燕!”

【修辞手法】

比喻:将秋比作“不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄”,以人格化特征勾勒季节气质

排比:“比春天更富有欣欣向荣的景象,比春天更富有绚丽的色彩”形成语义递进与节奏强化

【文字校对】

• "暗暗的天空"应为"阴沉的天空"

• "n中带着惊喜"应为"中带着惊喜"

• "ladyd"应为"lady"

• "咽了一咽口水"宜改为"咽了咽口水"

【写作亮点】

✓ 景与情自然交融,以秋之清冷反衬人物重逢的温热感

✓ 对话鲜活灵动,符合少年心性,口语化表达真实自然

✓ 季节描写不落俗套,避开“金黄”“丰收”等惯常视角,突出“丝凉”“含蓄”的独特体察

✓ 人物神态细节传神,“瞪大眼睛眨巴了几下”“鼓着脸”“眯着眼睛对视”极具画面感

猜你喜欢

  • 描写秋天美景的初中作文
  • 描写秋天美景的初中作文 650字

    描写秋天美景的初中作文,巧妙运用拟人化群像描写,赋予稻穗、玉米、大豆、高粱等农作物以鲜活人格,色彩词汇丰富密集,构建出浓烈饱满的秋日视觉画卷。 ...[更多]

  • 金色的秋天初中作文
  • 金色的秋天初中作文 650字

    金色的秋天初中作文,以“金色”为线索贯穿全文,意象统一,结构清晰,拟人手法密集而自然,如“菊花公主梳妆”“果实满脸笑容”,童趣与诗意兼具。 ...[更多]

  • 秋天的早晨
  • 秋天的早晨 600字

    初中写景作文:秋天的早晨,通篇拟人鲜活自然,太阳公公、雾纱巾、水晶花、云朵绣花等意象浑然一体,感官描写丰富,视觉(白纱巾、银丝、水晶花)、触觉(湿润、凉意)、听觉(叽叽喳 ...[更多]

  • 秋天的风作文
  • 秋天的风作文 400字

    初中写景作文:秋天的风作文,以“秋天的风”为线索贯穿全文,结构清晰,脉络分明,感官描写丰富,融合视觉(红红的脸颊、黄灯笼)、味觉(酸酸甜甜)、嗅觉(淡淡清香)多维呈现秋意。 ...[更多]

  • 美丽的秋天作文
  • 美丽的秋天作文 500字

    初中写景作文:关于美丽的秋天作文,多角度选取典型秋景,果园、田野、菊园、枫林层层递进,空间感清晰,拟人手法密集而自然,赋予植物以神态与动作,童趣盎然。 ...[更多]

  • 秋天的天使
  • 秋天的天使 650字

    初中写景作文:秋天的天使,以嗅觉开篇,巧妙引出观察对象,富有生活气息与童趣感,多角度细致描摹——远观树形、近察叶色、细辨花态、触摸枝干,结构清晰有序。 ...[更多]

  • 初中生描写秋天的作文
  • 初中生描写秋天的作文 550字

    初中生描写秋天的作文,拟人手法贯穿全篇,赋予农作物、果实、枫叶以人格神韵,四重结构并列推进,从丰收、美丽、快乐、忙碌多角度立体呈现秋天。 ...[更多]

  • 初中写景写物作文,秋天的作文
  • 初中写景写物作文,秋天的作文 800字

    关于秋天的作文,初中写景写物作文,关于秋天的作文,由浅入深的情感脉络清晰,从“枯燥无味”到“为之骄傲”,完成认知与审美的双重升华,感官描写丰富,融视觉(微红、油亮)、听 ...[更多]

  • 初中秋天的作文
  • 初中秋天的作文 400字

    初中关于秋天的作文,多角度调动感官,融视觉(金灿灿、金黄色)、嗅觉(桂花香、野菊香)、触觉(清凉的秋风)于一体,拟人贯穿全篇,万物皆有情态,童趣盎然又不失节令特征。 ...[更多]

  • 我爱秋天
  • 我爱秋天 350字

    初中写景作文:我爱秋天,开篇以“工程师”“天使”设喻,视角新颖,童心与哲思交融,色彩词密集铺排(红苹果、紫盈盈、黄灿灿),视觉饱满,富于画面感。 ...[更多]