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描写风景的初中作文

发布时间:2026-05-04 12:03:01 字数:700字 阅读:34
导语

描写风景的初中作文,以拟人化四季对比开篇,视角新颖,节奏明快,时间线索清晰(晨—午—夜),结构如秋日画卷徐徐展开。

描写风景的初中作文

作文范文

主题: 季节之美、自然哲思、生命律动、人间温情、时光流转

描写风景的初中作文

“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”,他不似“春江水暖鸭先知”的鸟语花香,也不似“晴日暖风生麦气”的夏日炎炎,更比不上“冰愁云惨淡万里凝”的白雪纷飞。他没有春姑娘那样步伐轻盈,悄然无息的出现;也不会如夏爷爷如此浩浩荡荡、风风火火的袭来;更不像冬阿姨白衣飘然,给天地带来一片清凉。“一叶落知天下秋”便是对秋天的描写。

早晨半明时分,蝉儿还留恋着夏天的余热,久久不愿离去。暗黄的枯叶逐续飘落,与大地母亲热情的拥抱。街道边的花草,山顶上的习风,空中舞动纷飞的秋叶,交织出一副绝妙的秋水伊人图。这时,秋天的硕果还没有完全成熟,但欣喜的人们已经嗅到了秋果的飘香。黎明的阳光直射在大片的麦田地中,刺个青蛙睁不开眼,乐的蝴蝶手舞足蹈,蚯蚓也仿佛受到这一切暖阳的召唤,懵懂的伸出头来。

正午,烈日当空,但风中夹杂着凉爽的气息。人工湖那清澈碧绿的湖面,偶尔有几只鱼翻跃,人们都趁着饭后这一丝的凉爽,各做各的一份事去。正午的山脉风光依旧,金黄色的风衣披在她那柔软的肌肤上,好像一袭薄纱,有好似一抹长裙。山顶那座孤寂的小亭,在秋风与秋叶的净化下与栩栩如生。也许,秋天是一个可以使万物轮回、天地苏醒、人群稳重的好季节吧。

霓虹灯争先恐后的亮起,太阳匆匆忙忙的沉睡,月亮带着它成群的孩子们升上了夜空。不知怎么的,今夜的月亮格外耀眼,也许是被秋天这美伦美奂的风景所震撼了吧。你会看到五彩斑斓的灯光闪烁着,秃光的树木依旧挺立着;你会听到蛙与蝉的那首绝赞歌,秋风吹动枯草的婆娑;你会感受到这份澄净、温暖而又孤独。

秋风啊!你让大地披上新装,让河水漾起波浪。你不亚于我深爱的任何一个季节。

精选读者点评

开头引用古诗很亮眼,但“春江水暖鸭先知”写成“鸟语花香”,张冠李戴啦!后文“刺个青蛙睁不开眼”“乐的蝴蝶手舞足蹈”太跳脱,像童话不是秋景。再读两遍,把“像”的地方换成你亲眼看见的,那片叶子怎么落?麦芒怎么晃?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

一叶落知天下秋、争先恐后、栩栩如生、美轮美奂

【形容词】

暗黄、清澈碧绿、金黄色、孤寂、澄净、温暖、孤独、绝妙

【好词好句】

1. “秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”

2. 暗黄的枯叶逐续飘落,与大地母亲热情的拥抱。

3. 金黄色的风衣披在她那柔软的肌肤上,好像一袭薄纱,有好似一抹长裙。

4. 你会看到五彩斑斓的灯光闪烁着,秃光的树木依旧挺立着;你会听到蛙与蝉的那首绝赞歌,秋风吹动枯草的婆娑;你会感受到这份澄净、温暖而又孤独。

【修辞手法】

比喻:将山脉比作身披“金黄色的风衣”的人,“好像一袭薄纱,有好似一抹长裙”,赋予山以柔美灵动的生命感

引用:“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”“春江水暖鸭先知”“晴日暖风生麦气”“冰愁云惨淡万里凝”

排比:末段“你会看到……你会听到……你会感受到……”构成情感递进的三重感官排比

【文字校对】

• "逐续"应为"陆续"

• "刺个青蛙睁不开眼"应为"刺得青蛙睁不开眼"

• "有好似一抹长裙"应为"又好似一抹长裙"

• "美伦美奂"应为"美轮美奂"

• "成群的孩子们"中"孩子们"指代不明,宜改为"清辉"或"星子"

【写作亮点】

✓ 以拟人化四季对比开篇,视角新颖,节奏明快

✓ 时间线索清晰(晨—午—夜),结构如秋日画卷徐徐展开

✓ 多感官交融描写,视觉、听觉、触觉交织成沉浸式秋境

✓ 结尾直抒胸臆却不流于口号,情感真挚而有余韵

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