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初中十一国庆见闻作文

发布时间:2026-05-12 17:30:02 阅读:15
导语

初中十一国庆见闻作文,以时间为序清晰勾勒三天活动,结构自然流畅,对羽毛球动作要领的描写细致具体,体现观察力与表达力。

初中十一国庆见闻作文

✎作文范文

主题: 家庭温情、节日体验、技能学习、童年乐趣、代际互动

初中十一国庆见闻作文

在国庆节放假的第二天,爸爸把我送到二姑家,让我在二姑家玩三天,我在二姑家度过了一段快乐的时光。

在二姑家的第一天,我把语文作业的第一二项写完了。

第二天的早上,二哥说要教我打羽毛球,我高兴极了。二哥先交了我两种发球方法,并给我说动作要领。第一种是先把球往上抛,等球落在球拍能接住的时候,再用力一拍。动作要领是:1、球要往上抛,不要往前,或往后;2、球抛起来,等拍能接住的时候再拍,不要还球在头顶的时候就拍。

下午,二哥又教我第二种方法。身子先侧着站,然后左手拿球,右手拿拍,左手一松,球就落了下来,在落下来的同时,右手在用力一挥,球就打了出去。动作要领是:1、反应要快,不能等球落在地上了再打;2、左手拿的球要松,不能扔。

第三天下午,爸爸要接我回家了,没想到叔叔也来了。我提议让爸爸、叔叔和二哥杀一局。爸爸做好准备之后,比赛开始了。二哥开始就发了个猛球,爸爸还没反应过来,球就已经落地了。经过几轮的大战后,最终爸爸败下阵来。

叔叔一上场就给二哥来了个下马威,二哥接连失误,好几个球都没接住。二姑还说二哥遇到高手了呢!结果也可想而知,是我叔叔胜了。

最后,二哥又教我怎样接球,并给我说在什么情况下用什么方法接球。二哥还说让我回家好好练习,等到放寒假的时候让我和他杀一局。

啊!这个国庆节过得真有意思呀!

✎精选读者点评

这篇作文写得挺真心!二哥教打球的细节尤其清楚,连“左手松球不能扔”都记住了,看得出你真在用心学。稍显“交了我”“还球在头顶”这些小错别字和语病,得顺手改改哦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日见闻类作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

下马威、可想而知

【形容词】

快乐、高兴、猛、侧着、高手、精彩

【好词好句】

1. 二哥开始就发了个猛球,爸爸还没反应过来,球就已经落地了。

2. 叔叔一上场就给二哥来了个下马威,二哥接连失误,好几个球都没接住。

3. 二姑还说二哥遇到高手了呢!

4. 啊!这个国庆节过得真有意思呀!

【修辞手法】

比喻:把叔叔的强势开局比作“下马威”,形象写出其气势压人之感

排比:“1、球要往上抛,不要往前,或往后;2、球抛起来,等拍能接住的时候再拍,不要还球在头顶的时候就拍。”,动作要领分条陈述,节奏清晰,增强指导性

【文字校对】

• "还球"应为"球还"

• "交了我"应为"教我"

• "杀一局"属口语化表达,在正式作文中宜改为"打一局"

【写作亮点】

✓ 以时间为序清晰勾勒三天活动,结构自然流畅

✓ 对羽毛球动作要领的描写细致具体,体现观察力与表达力

✓ 人物语言与神态穿插得当,如“二姑还说二哥遇到高手了呢”,增添生活气息

✓ 结尾感叹句情感真挚,呼应开头,首尾圆合

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