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校园一角

发布时间:2026-06-23 19:45:01 阅读:87
导语

初中写景作文:校园一角,观察细致,从听觉(读书声)、视觉(假山、鱼、树、花)、嗅觉(花香、青草味)多角度描摹,想象丰富,“假石动物园”“小人书”“品茶诗人”等构思充满童趣与画面感。

校园一角

✎作文范文

主题: 校园美景、自然趣味、童心观察、诗意发现

校园一角作文

每当你走进我的校园,便会听到一阵响亮的读书声,那就算我那美丽的校园—大沥实小。

最吸引人的地方是校东面的假山,你不信?好,我就当一回小导游,带你去参观一下吧。

那里是一个美丽的假山,那假山呀,说大不大,说小不小。假山下面是一个大湖,大湖里有数不清的鱼儿,鱼儿们有的在嬉戏,有的跳上水面来,仿佛在跟其它的鱼儿比跳高似的,还有的在石头上捉迷藏。

在我眼里,假山有一间“假石”动物园,里面的动物多得数不清,比如:在湖面上躺着一只“乌龟”,它一动不动的趴在那儿,好像要像小鸟飞向蓝蓝的天空。还有一只张大嘴巴的“大鳄鱼”趴在岸上,好像发现什么猎物似的。它张大双眼准备飞快地跑向竹林捉小兔子。

在湖旁边还有一片高大的树林,比如有:老榕树、肋杜鹃、万年春、桂花树等等,很多不同品种的树。湖的四周还放满了争奇斗艳的花儿,有桂花呀,有菊花,嗨哟美丽的百合花,每次走过假山旁,总会闻到淡淡的花香,还带着浓浓的青草味儿。

在最里面,还有一些假山像,有“小人书”,有在品尝茶的两个诗人,还有一个小水池,每当湖里面的喷泉喷上来时,小水池也组成一条小瀑布。在阳光下,组成一条美丽的彩虹。

咋样?你服不服?我的校园一角多么的美丽呀!

✎精选读者点评

这“假石动物园”太活啦!乌龟想飞、鳄鱼盯兔子,孩子眼里的石头真会演戏,把观察和想象焊在一起了,比写实还动人。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文、说明性记叙文

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

争奇斗艳

【形容词】

响亮、美丽、蓝蓝、高大、淡淡、浓浓、美丽

【好词好句】

1. 那假山呀,说大不大,说小不小。

2. 鱼儿们有的在嬉戏,有的跳上水面来,仿佛在跟其它的鱼儿比跳高似的,还有的在石头上捉迷藏。

3. 每次走过假山旁,总会闻到淡淡的花香,还带着浓浓的青草味儿。

4. 在阳光下,组成一条美丽的彩虹。

【修辞手法】

比喻:"'乌龟'""大鳄鱼",将假山石形比作动物,赋予静态景物以生动灵性

排比:鱼儿们有的在嬉戏,有的跳上水面来……还有的在石头上捉迷藏,以连贯动作展现生机活力

【文字校对】

• "肋杜鹃"应为"簕杜鹃"

• "假山像"应为"假山雕像"

• "嗨哟美丽的百合花"应为"还有美丽的百合花"

【写作亮点】

✓ 观察细致,从听觉(读书声)、视觉(假山、鱼、树、花)、嗅觉(花香、青草味)多角度描摹

✓ 想象丰富,“假石动物园”“小人书”“品茶诗人”等构思充满童趣与画面感

✓ 语言活泼,运用拟人(鱼儿比跳高、捉迷藏)、口语化表达(“咋样?你服不服?”)增强感染力

✓ 结构清晰,以“小导游”身份引领游览,空间顺序自然流畅

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