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水,我们的生命之源

发布时间:2026-07-08 13:48:02 阅读:88
导语

我们的生命之源,初中环保作文:水,我们的生命之源,以第一人称叙事,真实自然,富有代入感,多角度选取生活细节(漏水、洗车、家庭节水),支撑主题扎实有力。

水,我们的生命之源

✎作文范文

主题: 环保意识、珍惜资源、社会责任、可持续发展、儿童行动力

水,我们的生命之源

茌平县实验小学五年级三班 刘晓蕾

同学们,当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉,变成了一片片的荒地;当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉,当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗?当我读了《珍惜资源,崇尚节约》一本书时,我的心被震颤了;原来地球资源是有限地,她不可能永远地给予我们所需要的一切!如果不节约我们的子孙后代将吃什么?用什么?喝什么?

看电视时,我曾看到过这样一则广告:在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡,连小孩也上不了学。现在上海有很多地方都把抽水马桶换了,为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为,于是在我们家的小黑板上写下了:节约水资源从现在开始!晚上,我对爸妈说:“爸妈,我们从今天开始节约用水吧!今天我看了一本书,许多山区的孩子因缺水濒临死亡,如果一个家庭一天可以节约一碗水,一个月就可以节约30碗水,一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说,可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了心悦诚服地点了点头。

一天,我看见家里有个水管漏水,便急忙找了一个盆子接着那一颗颗晶莹的小水珠,一天下来,盆子里接满了水。我就用这水洗脸后,再冲厕所|、浇花。要不是我有心,这些水不就白白浪费掉了吗?

现在,许多家庭都买了车,为了让车保持干净,便花钱洗车。每当我经过洗车店时,看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来,流到马路上白白浪费掉时,我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想:如果这些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那样会节约多少水?会让多少缺水区的孩子洗个澡啊?

同学们,珍惜每一滴水吧!水是我们的生命之源,没有水,人类就不能生存!

✎精选读者点评

水龙头滴答声刻画入微“一颗颗晶莹的小水珠”,这句我划了三道线,孩子眼里有光,笔下才有水。

名师·深度剖析

作文类型:倡议书、记叙文、说明文

适合年级:五年级、六年级、七年级

【成语使用】

一望无际、心悦诚服、晶莹剔透

【形容词】

碧绿、纯净、美味可口、晶莹、清澈、残忍、有限、渴望

【好词好句】

1. 水,我们的生命之源

2. 那一颗颗晶莹的小水珠

3. 这些水对那些缺水的家庭来说,可以说是救命之泉了

4. 没有水,人类就不能生存!

【修辞手法】

比喻:将漏水比作“一颗颗晶莹的小水珠”,形象展现水滴的珍贵与灵动

引用:“水是我们的生命之源”化用常识性表述,增强说服力

排比:连用三个“当你们看到……”构成排比,强化情感冲击力

【文字校对】

• "捯掉"应为"倒掉"

• "有限地"应为"有限的"

• "冲厕所|"应为"冲厕所、"

【写作亮点】

✓ 以第一人称叙事,真实自然,富有代入感

✓ 多角度选取生活细节(漏水、洗车、家庭节水),支撑主题扎实有力

✓ 善用设问与呼告,如“心痛吗?”“同学们,珍惜每一滴水吧!”,增强感染力

✓ 小黑板留言、盆接漏水等细节生动具体,体现儿童视角的独特观察

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