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别样的风景初中作文

发布时间:2026-07-27 10:00:02 阅读:34
导语

别样的风景初中作文,景与人交融,以夕阳为线索贯穿自然景致与人文温情,色彩词运用丰富细腻,“泛黄”“枯黄”“金黄”“通红”“橘黄色”层层递进,构建视觉韵律。

别样的风景初中作文

✎作文范文

主题: 岁月、陪伴、温情、坚守、生命、诗意

那是在一个秋日,我见到的美丽风景。

那天下午,我带着相机出门取景,这次摄影的主题是夕阳。

秋风吹来,泛黄的树叶懒散地挂在树上,脚下有枯黄掉落的叶,在风中翻动。我在小公园里一遍寻找着拍摄的位置角度,一边等着太阳西下。一阵秋风吹过,带来了一丝凉意,我不禁后悔为什么没有多穿一件外套。

太阳渐渐落下,映红了西边的天空。我赶紧抓住时机,拍了些夕阳的镜头,觉得差不多了,准备回家。

正在这时,我看见有两位老人蹒跚地走在小径上。他们显然是一对老伴,腿脚稍有不便,互相搀扶着,手牵着手。两位老人的衣衫被秋风吹的鼓了起来,头发也像雪花般飞扬,脸上皱纹纵横;他们的双手饱经风霜,手上的皮肤也不满皱纹和斑痕,他们互相搀扶着,双手紧握。夕阳散落在他们身上,为他们的白发镀上一层金黄,把他们全身笼在橘黄色的光线里,他们的影子长长的,映在身后的小径,上,一阵风过,他们停下来,我看见那个老爷爷为老奶奶拉紧衣衫。

这景象似乎被风吹来,悄无声息的,伴着夕阳展现在我的眼前。在萧瑟的秋风中,有暖意漫上心头。

我知道,这是一对牵着手走过了长长的岁月的老人,他们走过了长长的道路,走过了生活中的艰辛,也走过了生活中的快乐,他们牵着手走过了长长的时间,岁月让他们的面容苍老,却也给了他们沉静和从容,他们使我想起了那首古老的诗:“执子之手,与子偕老”。

夕阳照过树影,照在这一对老人身上,我不禁举起相机,指尖按下了快门,记录下这夕阳中温暖美好的风景。

秋风吹来,吹来了感动,吹来了对坚守的赞叹。

在夕阳的笼罩下,树叶变得金黄、通红,我把这幅风景,命名为“夕阳红”。

✎精选读者点评

这“夕阳红”三字收得真巧!前头写风、写叶、写老人手上的斑痕,全是灰黄调子,偏最后蹦出个“红”字,像快门按下去那一瞬的光,暖,亮,还带点倔。建议把老爷爷拉衣衫那句再抻半行,别急着跳到感慨里。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

执子之手,与子偕老

【形容词】

泛黄、枯黄、萧瑟、金黄、通红、橘黄色、沉静、从容

【好词好句】

1. 夕阳散落在他们身上,为他们的白发镀上一层金黄,把他们全身笼在橘黄色的光线里

2. 在萧瑟的秋风中,有暖意漫上心头

3. 岁月让他们的面容苍老,却也给了他们沉静和从容

4. 秋风吹来,吹来了感动,吹来了对坚守的赞叹

【修辞手法】

比喻:头发也像雪花般飞扬,以“雪花”喻银发,突出苍老中的纯净与轻盈

引用:“执子之手,与子偕老”,化用《诗经·邶风》名句,自然承接情感升华

【文字校对】

• "小径,上"应为"小径上"

• "也不满皱纹和斑痕"应为"也布满皱纹和斑痕"

【写作亮点】

✓ 景与人交融,以夕阳为线索贯穿自然景致与人文温情

✓ 色彩词运用丰富细腻,“泛黄”“枯黄”“金黄”“通红”“橘黄色”层层递进,构建视觉韵律

✓ 细节刻画生动,“拉紧衣衫”“手牵着手”“影子长长的”等动作与意象凝练而富有温度

✓ 结尾双关点题,“夕阳红”既指秋日光影之色,又暗喻晚年人生之醇厚,余味悠长

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