
✎作文范文
高二世界作文 篇1
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:生日夜的问候
中心思想:在孤独与成长中寻找彼此的理解与温暖
翼:
我写这些文字的时候,是一个造成,我看见你也正在低头忙着写什么,以至于让我没有机会说生日快乐,但是你的表情太冷了,于是我特别想给你写点什么。
没有音乐,没有诺言,记忆的大海像徘徊着美丽的人鱼。想起以前我安静的听着你诉说,那些内心深处柔软的痛。清澈一地的情感。
——藤井树病了,她躺在医院里,博子站在另一个藤井树遇难的大山前,高声的问:“你好吗?”山的回答:“好。”藤井树亦在病床上喃喃的回答着:“我很好,你好吗?”就是这么简单的画面打动了我们。那么翼,你好吗?
呵!你没有好好的听我的话,你的手上又缠上了纱布,你受伤了。你过得不好对不对?突然听见你唱那首《祝我生日快乐》时,就像什么东西忽然被利刃割舍一样,落进无底的黑色深渊,再也无法寻找。
这是我们的十八岁的生日,却成为你一个人盛大的成人礼。没有灯没有火,没有人没有快乐,而我已经不知道要怎么样才能让你快乐。也许当你做一件事而忘乎所以时,才会快乐呢?那么就像平时那样玩跳飞机的游戏,好不好,这次我陪着你一起。
我一直都明白,你为着不至于湮没在人潮中,庸碌一生,而努力做着活的丰盛的人,以至你一直都以骄傲的姿态攀爬。你无法看清自己,直到现在我才告诉你:其实目标低一点,会更容易达到,不会轻易跌倒。
路遇各式各样的陌生得无法记认的面孔想想对面的这个人是怎样活到了今日呢?
他出生,裹着尿布**学步的时候;他小学三年级,某天拿着考的不好的数学试卷放学不敢回家;他换下第一颗乳牙;他个子忽然拔高;他初三毕业,没有考上高中,去了一所中专学校;某天早晨旷课睡懒觉!
翼,你看。乏力的生命甘于遵循的轨迹。又时候这样苍白空洞,苍白空洞,几近惊心动魄。
你这样的生命,已经过了十七年。
1990到xxxx年,你记认的是那些面孔?你的生命的白纸被涂抹了哪些字迹与颜色?
你曾经跟我说起,你一个人流浪在陌生的武汉。我明白你对我提起这件事的缘故,那天是你第觉得生命面临末日,尽管这样的末日,其实都会过去,并且有延续,如此以来,十七年间,末日之后,仍有末日,生命的峰峦,总须路过深不可测的深言。翼,我无法写更多了!
可你也知道,世界上绝无再有另一个我。
这只是我一个人的木偶剧,没有声音,没有话语,甚至没有我想要的道具,我忽忙地演绎,残缺不全的记忆。
翼覧众山小!
高二世界作文 篇2
情感风格:温暖有力
核心事件:花儿努力地开
中心思想:你的世界由你自己主宰
有一首诗写道:“你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知,你厌恶,花儿努力地开。”
很喜欢这句话。简单的“你知道”“你爱惜”“你不知”“你厌恶”,却很好地概述了两种截然不同的生活态度。最经典的是那句“花儿努力地开”。无论你的生活态度如何,太阳都照样地东升西落,地球不会改变自转的方向,一年四季的顺序不可能变为“夏春冬秋”,整个世界不会因你的心情而改变。
只有你自己,你自己的那片小天地在发生着翻天覆地的变化。你快乐,你头顶的那片天就总是湛蓝湛蓝的;你悲伤,你的世界就总是落叶飞舞的秋天;你孤独,你的周围就总是空无一人……
在你的小世界,你就是主宰一切的主宰者。那么,你的世界,你的生活精彩与否就看你自己了。
经常看到电视上的某某栏目做采访一位意志坚强的残疾人的节目。那些残疾人,有双目失明的,双耳失聪的,要不就是缺胳膊少腿的。不管他们是哪方面的残疾,身体上有缺陷总是痛苦的。在外人的想象中,他们的生活是暗淡的,未来对于他们来说,是令人恐惧的,因此,他们应该是愁眉不展、满面愁容的。可恰恰相反,我们看到得最多的是他们的笑容,听到得最多的是他们的笑声。他们对着镜头幸福地向世人诉说着自己精彩的生活,构想着美好的未来。
他们笑得如此灿烂、如此开朗,难道他们没有痛苦绝望过么?怎么可能没有!他们中的大部分人都曾想过要了结自己的生命啊!可是什么使他们放弃了这样愚蠢的想法呢?那是他们自己!也只有他们自己能使自己从悲痛中走出,也只有他们自己能使自己活得像正常人一样精彩,甚至更精彩!因为只有他们自己能主宰自己的世界,主宰自己的生活,把握自己的未来!
虽然,在这个世界上你只如那微尘一般渺小,可你却是自己那小世界的全部!你可以使自己精彩,也可以使自己平庸甚至无所作为;你可以使自己光彩照人,也可以使自己黯然无光甚至卑微低下。你的一切都掌握在你自己的手中。你摊开手掌,给它空间,让它伸展,它就能大展宏图,你将前途无量;你握紧拳头,它呼吸困难,就只将毁灭于你的手中,而你的未来也将另人担忧。是的,你可以造就自己,也可以毁灭自己!
主宰自己的好心情,主宰自己的精彩生活,主宰自己的多彩世界,你的未来也将绚丽缤纷!
高二世界作文 篇3
情感风格:荒诞幽默、 神秘深邃
核心事件:核桃树的变形过程
中心思想:生命在不断变化中寻找归属与自我认同。
那个生物一开始非常非常的天真,说:"我要克隆一个自己。"但是,它怎么克隆都克隆不出一个自己,于是它大胆的跑向人类,问:"有什么方法能将我克隆?"
人类很惊讶,因为那生物今天变成了一个虎头马尾羊腿的样子,人类立即把它关进了动物园的铁笼子里。它整天的不安宁,一会儿变成一条蛇,想钻出铁笼子,确实,它也钻了出来,但是动物园的人发现它变成了蛇,就把它放进了蛇的展览区。它又变成了老虎,穿破了玻璃,人就把它放进了老虎区,这样反反复复很多次,它终于不耐烦了,乖乖的变成了一株核桃树,不再改变了。动物园的人也很庆幸,终于把这个生物给制服了。
有一天,动物园突然接到一个电话,这会是谁的电话呢?实验室?大学?结果一接,一个粗重的声音说:"你好,人类!我是世界。"工作人员一下子惊呆了!问:"你……不是开玩笑吧?"电话的另一头说:"我的确是世界,没有开玩笑。"
"好,那你打给我们干啥?"
"我已经打探到你们这个动物园有个奇特的生物,可以随意变化,还可以随意繁殖。所以,我特地来问你们要这个生物。"
"那如果我们不给你呢?"
"后果不堪设想,但是先保密。"
"那不就是骗人吗?"
"那你们就等着瞧吧!"
这句话震慑了工作人员的心理。其实,世界并没有为此做准备,只是威慑他们一下,但是其他人信了。
于是,他们赶紧给那棵核桃树说:"你可以变形了,因为世界已经说了让你去他那里啦!"
那生物一听,直接懵了,想,"到世界那儿去?什么意思?世界在哪儿啊?我现在不就是在世界上吗?他们怎么说出这样的话?"下一秒,世界就站在了它的面前,它立刻变作一只老虎向世界猛扑过去,因为它凭直觉感觉那就是通向世界的空间的门。
果然,在哪里,它看见了世界、水、火、岩石……它发现现在看到的世界与刚才看到的世界不同,刚才的世界是一个地球的样子,现在的世界虽然是球形的,但是它的球形里包含了所有构成地球的物质,现在又包含了它自己。它也在这里生活的很快活,但是又有点不舒服、不对劲,很空洞。
有一天,它实在受不了了,向世界猛扑过去,"咦?怎么撞到了硬硬的东西?"它睁开眼睛,发现,它其实是在一个路灯旁边做梦,自己其实就是一个人!
高二世界作文 篇4
情感风格:温馨、诗意
核心事件:夏夜小巷的宁静与温情
中心思想:夏夜小巷的宁静与温情让人沉醉。
每当夏夜来临,我就特别爱到家门口的小巷里转悠,并沉醉在其中,久久不愿回去。
这时太阳极不情愿地卸下了炽热的装束,将作威作福了一天的火气收敛起来,拂去最后一丝晚霞。
月亮婆婆摇着船儿,悄悄地把她慈爱的目光投向了人间。那皎洁、明亮的月光似一条薄薄的纱巾,轻轻地铺在小巷古老的青石板路上,又似无声的流水,泻在小巷两边密密匝匝的屋瓦上,石板间的苔藓更显得水灵了。小巷尽头,两棵槐树像是被定了格似的,一动也不动,懒懒地挨在一块儿。
一切都那样安静,只有匆忙的自行车从青石板上碾过,发出有节奏的声响。“哐啷、哐啷”,这声音由远及近,又由近及远。挺立在小巷口的那盏路灯发出昏黄的光,引来了无数的飞蛾在它身边盘旋。
起风了,树叶十分兴奋,翩然舞动起来。小巷里热闹极了。阿婆、老爷爷们抬出古朴的太师椅,悠然地摇着蒲扇,眼睛微微地眯着,和对面的街坊们搭着讪。几个中年人端出棋盘,厮杀起来,还不时叹息道:“败阵,败棋!”
窗前,夜来香散发出的浓香,在这样祥和的气氛中更显诱人。那挤满枝头的茉莉花在这柔和的月色下,显得分外柔美。这美妙的景色谁愿错过呢?瞧,一群活泼的孩子在捉迷藏呢!他们从这条巷子跑到那条巷子,急得阿婆们连声叫道:“小乖乖们呀,慢点跑,别磕着,别碰着!”孩子们哪里听得进去,他们只想找个隐蔽的地方躲起来。可这些巷子里的角角落落,他们不都了如指掌吗?“哈哈哈,找到了!”孩子们银铃般的笑声在小巷里久久地回荡。
夜更深了。或许孩子们跑累了吧,一个个又转悠着回来了,还相互嘟着嘴嚷道:“你耍赖!”“你才耍赖呢!”这时,阿婆们早已为他们准备好了洗澡水。孩子们急切地甩掉鞋子,脱下衣裤,坐进大浴盆里,边洗身上的泥巴,边闹着叫着打起水仗来,忙得阿婆们管住了这个又落下了那个。好不容易,孩子们才进入了梦乡。于是,阿婆们收起了没聊完的话题,搬起椅子,走进了深巷。那几个中年人一边争论着那局未完的棋,一边各自收拾着散去了。
灯灭了,夏日的小巷又恢复了宁静。我沉醉在其中,仿佛听到了小巷尽头的两棵槐树沙沙地继续讲着它们的故事。
高二世界作文 篇5
情感风格:压抑、诗意
核心事件:网吧里的自省
中心思想:生命珍贵,家庭温暖是支撑我们前行的力量。
生如夏花之璀璨,死如秋叶之静美。人生,不过一场梦。而我,正被上帝选中,降临在了这个梦幻般的世界。
我一直觉得,我有一个“凶狠”的母亲,她对我要求很严格。每天,她总是早起,用其所能之分贝叫我起床,从来没有让我睡懒觉超过8点半。(包括放假)我得穿规规矩矩的衣服,说地地道道的普通话,认认真真做完所有的作业,晚上归家不得超过10点半。我一直很听话的按照预定的轨道前行,直到——
那一天,表哥结婚。酒宴结束后,我和家人发生了一点小摩擦,我气急败坏的走了,一个人孤零零的走在漆黑的大街上,又不想回家。走着走着,看着远处闪烁着的霓虹灯,心里不由一动,走近一看,原来是“××网吧”,从没进过网吧的我,突然有点好奇里面的世界。因为正在气头上,我赌气进了网吧,租了张临时卡,找了一个偏僻的角落乐悠悠的上起了网。听着耳机里传来悲伤的音乐,我竟然起了轻生的念头:我是谁?我为什么要活在这个世界上,与其陷入那些该死的条条框框中,不如死了算了。老妈平常那凶狠的眼神,刺耳的话语也毫无预兆的浮现在脑海。沉重的学业,复杂的人际关系,身边的闲言碎语,也都让我苦不堪言……
突然,耳机里传来了五月天的声音:“你就像天使一样,给我依赖,给我力量,像孩子依赖着肩膀,像眼泪依赖着脸庞,你是天使你是天使,你是我最初和最后的天堂……”伴随网友的一句:“从来没见你上过这么晚,快回家吧,别让你家人担心。”我的眼眶不禁湿润,我早就想回家了,我对自己说。隔壁大叔的烟味早就把我呛得不行,我只是一直不肯输给自己的自尊。我不想那么快回家,不想那么快屈服。可又能怎样呢?母亲的好远远弥补得了她对我的不好。我是一个需要爱的孩子,网吧的世界不属于我,我做不到在里面醉生梦死。因为我还是个孩子,一个需要家庭温暖的孩子。一年只能见爸爸12次,对于我来说,是远远不够的。因为如果失去了家庭,整个世界的意义荡然无存。因为,父母,比整个世界都重要。上帝作证,我还是个好女孩。在即将偏离轨道的时候,我小心翼翼的把自己修复好,又过上了中规中矩的生活……
灰色。我喜欢用这个词形容我的初三生活。因为那的确是暗淡无光的。每天机械似的体育训练,用有限的生命去完成无限的作业,为的就是用三年的努力迎接那三天的考试。“×××,跳楼自杀了”,晴空万里的五月,阳光灿烂的五月,突然来了个晴空霹雳。十六中一初三男生跳楼自杀。天啊!是谁,就这么离开了这繁华的世界。五天!整整五天无法接受这样的事实。死去的居然是我们老师的儿子,更重要的是他和我小学同窗了三年。为什么?我一直觉得我经不起考验,可为什么他却放弃了自己的生命,离开了爱他的父母?
地震发生的时候,让许多人都措手不及,这一震惊世界的特大灾难让我泪流满面。我不禁思考:作为90后的我,到底应该如何正视自己的人生。因为时间太宝贵了,青春的时光一晃就过。人的生命也如此短暂,如此脆弱。
我属于这个世界,我属于中国,我会为奥运而欢呼,我会为51枚奥运金牌,89枚残奥金牌而自豪。我不是什么大人物,但我知道,我的家人会因为少了我而悲痛欲绝,我会好好珍惜我自己!因为我,就是我!
高二世界作文 篇6
情感风格:感伤细腻、哲思深沉
核心事件:十六岁的思考
中心思想:珍惜当下,过好每一天,不被未来束缚。
也不知何种原因,竟如此这般疯狂地喜爱着这个词—活在当下。
正合我意。
人生总是在做一些徒劳无功的事,总有一些事实没有意义的,我们却乐此不疲。身为学生的我们,一致的认为学习便是最大的意义,只是两个字,每天却压在我们肩上,很沉重。我不得不承认,学习真的很重要,为了家人,也许更为了自己。
于是,我们把自己深深压进书本里,掩起双耳,带上厚厚的镜片,世界变成了白色,见了老同学,故意躲开不打招呼;见了老师,羞愧的低下头,但似乎也并没有犯什么事,何苦这样?组织集体活动,也不乐于参加。也许,书本里没有告诉我们如何与这个社会交流。我们总是怕,怕这怕那,只因为我们还是孩子,只能乖乖穿上一律的校服,上学放学红灯亮了,忘记了不应该过人行路。
可是,当某个晴朗的下午,风儿一遍又一遍地伸着懒腰,餐桌上还残留着蛋糕油腻的香味,我顶着窗外,穿白色木棉群的时光少女急匆匆地向我跑来,俯在我的耳畔,告诉我,已经十六岁了。我脸上立即爬满了不安,没有长大的惊喜,而是年华已逝的恐惧,好像不知不觉已经老了。
海子说:公元前,我们太小;公元后,我们又太老。
于是,我开始细数这十六年所度过的日子。十六年来,我竟没有坐过火车,没有坐过飞机,没有听过火车轮摩擦铁轨的“嚓嚓”声,没有在月形的.站台上看过父母离去的背影,没有看过天空的大雁排过“人字”形,只是书里曾写过的。没有仔细看过父母的脸庞,甚至有时都会忘记自己的模样,没有远方的朋友,因此也没有深情写信的机会,没有“面朝大海,春暖花开”,没有细听过秋雨落地的滴答声,也没有看朝阳从东方一点点升起……而十六年,就这样过了。幸好的是还有几个知心的朋友可在生命里,不敢忘。
周围的人老是在说:“现在拼了命学习,将来才能过得更好。”可是,又有谁能为我们的未来打包票,即使现在的你成绩优异,也不代表将来的你可以收获自己想要的生活。现在的时间只是现在的,不可能交给未来。没有人能预测自己的未来,付出了谁说就一定会有收获,别被生活折磨得死去活来,我们只需要每一天都过得对得起自己,够了。
我们也许没有李小砚那样的勇气,扔下书本,背起行囊,想走就走,虽渴望那样的人生,说到底终做不到,我们背负的太多。
然而,或许某年某月某日,生命的尽头,我们也能放下一切,离开,像三毛一样,到撒哈拉沙漠,握一把黄沙,洒尽,看它漫天飞舞,看生命的尽头到底是什么,我会静静等待。
看,夜幕又降临了,一天已过,今天的你过得好么?
高二世界作文 篇7
情感风格:深沉理性、典雅优美
核心事件:语言沟通
中心思想:语言是沟通的桥梁,促进文化交流与理解。
我喜欢中文的字正腔圆,抑扬顿挫,也喜欢英文的行云流水,潇洒自如;我喜欢阅读浩如烟海的中国名著,也喜欢品味别具特色的异域佳作;我喜欢与亲人促膝谈心,也喜欢与异国友人言语交流。
翻开世界地图,百余国名映入眼帘,让人刹那间眼花缭乱。
美国、法国、日本、韩国……一个个国名让人想起那一种种不同的语言,也令人不由想到了沟通的问题。
语言是沟通的桥梁,语言的交流能拉近彼此之间的距离。若是语言不通,沟通上肯定会产生一定的困难。诗词是中华文化的瑰宝,其语言绚丽多彩而富有深意。我们可以理解“明月松间照,清泉石上流”的清幽之美,也可以品评“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的满纸梅香,可若是异国朋友,与我们隔着语言的沟渠,你如何带他漫步于这充满诗情画意的世界?同样道理,如果我们不懂异族的语言,面对异域文化,我们如何领略其间的神秘和神韵?
沟通是语言的任务,语言为沟通而存在,为沟通服务。早在元代,马可·波罗游历中国,被神奇的东方文化所吸引,便决心留在中国,用笔记下古老的东方文化,最终留下了的《马可·波罗游记》。可以想像,这位伟大的旅人是如何从不懂汉语到将汉语运用自如并不断挖掘汉语言文化内涵的。正是掌握了汉族语言,马可·波罗见到了一个真实的东方世界,了解了一个文明国度的真正内涵。
语言上的沟通开拓了我们的眼界,让我们在饱览本国文化之余,近距离地接触到了外国的文化。通过学习异国语言,我读懂了泰戈尔的“愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,我看懂了济慈的“躺在这里的人,他的名字写在水里”,我能与爱丽丝共同漫游仙境,也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人间惨剧。打开互联网,我可以阅读国外新闻,了解另一个国家正发生着的大事,也可以进入聊天室,与异国朋友进行交流。
语言的理解带来了沟通的便利,同时,成功的沟通又让我们更深地了解了异族语言文化。语言与沟通带来了世界的共同发展,共同繁荣,并将让人类在互相理解的基础上携手走向更好的明天。
简 评
《为世界的明天点灯》散文化的语言,诗化的意境,目光敏锐,见解独到,雄辩有力;古今中外,气势恢宏,旁征博引,作者侃侃而谈,娓娓道来,说理透彻,让人折服!此文观点鲜明,有较高的思想性与说服力。全文陈辅了“语言与沟通”的意义,文字优美典雅,可圈可点,语言驾驭的确精彩!
高二世界作文 篇8
情感风格:深沉、凝练
核心事件:阅读与阅历
中心思想:通过阅读与经历提升自我,明确未来方向。
因为对于阅读的兴趣而想要成为作者,或渴望写作的人,不在少数,我亦在其中之列。不能否认,其中确有一时兴起这种冲动在支使着我,可时至今日,更吸引我的反而是这个职业本身的魅力。作者,是绮丽的创作者,也是忠实的记录者。纸笔之间,有旖旎绚烂的世界,那里是心灵的栖息之所;有严谨肃重的世界,那里有历史轨迹的铭刻。我既醉于创造的奇迹,又溺于记录的神圣。兴趣,带来工作的激情。
作者需要阅历与眼光,我们所欠缺的也正是这个,年龄带来的眼光上的局限无法避免,我们需要通过阅读,开阔我们的眼光,在别人的经历中增长自己的见识。每一本书,都是作者经验与阅历的结晶,每一次阅读,我们都能从中获得收益。旅游也是提高自己的好方法,不同的风土人情,带给我们不一样的体验,每一次的出游,都是对自己别样的提升。
未来之所以迷人,是因为未知,未来之所以迷茫,是因为我们永远处于现在。有的人,从儿时就确定了梦想,并为之努力;有的人,一直随遇而安,既憧憬未来,又不知道要何去何从。或许曾经的我们都历经迷茫,但追随内心的北极星,我们就不会迷失方向。
“职业规划”是我们对未来的向往,为了到达梦的彼岸,我们会竭尽全力,以期在“未来”,做更好的自己。
高二世界作文 篇9
情感风格:温暖怀旧、细腻抒情
核心事件:自行车
中心思想:生活的世界随着成长不断变化,但童年的美好记忆永远珍藏在心中。
在我生活世界的海洋中,有许许多多五彩斑斓的贝壳,每一枚贝壳上面都清楚的记载着我生活的点滴。在记忆的沙滩上留下的经得起海浪冲刷的贝壳,在心灵的阳光照耀下,总显得格外美丽。
曾几何时,与小伙伴们玩玩闹闹,小小的人骑在大大的自行车上看上去那么可爱。当时,我们什么也不懂,只是单纯的喜欢那种蹬上自行车的自由自在的感觉。我童年生活的世界便是我们的乡村,在熟悉的街巷里留下了一串串欢声笑语。
长大一些后,与儿时的玩伴又多了一层同学关系,于是我生活的世界便是在上学的路上。幸好我们没有分开,彼此对自行车还是那么喜爱,一起奔驰在上学的路上。从前的无忧无虑的生活在大家的期待下,依然继续着。不同的是,在自行车的后背上,多了一个个彩色的书包。不过,谁也没有过多地去在一书包的重量,因为那时每个人的嘴角都倔强地扬着。在上学放学的路上,狂奔的自行车上我与好友们迎风上前,总是争先恐后地冲过某座桥,某一段路。下坡时,张开双臂,张扬地狂叫着,和原本柔和的风猛烈地撞击,那么叛逆,那么放肆。双腿蹬着自行车,做那个会感到疲乏。下车后,我们没人买一瓶矿泉水,让冰凉的液体流进嘴里,清爽了整个身体。那时的我们都喜欢那种生活,生活的世界如水般清纯,犹如火一般的热情。
什么事情都不可能一成不变,不知什么时候,我们悄悄地在风中长大了。成长中我们有了烦恼,有了属于自己的小秘密,也有了各种各样的或倔强或软弱的性格,也清楚地感到了后座书包无止境地越来越重,即使是中学生的我们,似乎也都会累得不堪。于是,大家不约而同地选择了丢弃自己心爱的自行车,为了能考上心中理想的大学,为了父母和老师口中所谓的前途。我们把自行车尘封在学校陈旧的车库里,将自己投身于题海的汪洋中,于是我生活的世界的世界又成了学校。
开学后,我顽皮的习性收敛了许多。在老师的谆谆教导下,我渐渐地和书交上了朋友在完成日常功课后,我喜欢看文学作品。我知道生活并不像文学作品那么美,但文学作品可以陶怡性情,美化生活,是我生活的世界更美。在课余,偶尔会狂奔向车库,透过学校车库狭窄的缝隙中,我努力寻找着我过去的挚爱,看着那布满尘埃的车子,我知道生活的世界已永远也回不到童年的时代了。
我对未来的世界充满憧憬,我会努力给自己的人生插上智慧的翅膀,在未来生活的世界尽情翱翔,应的属于自己的美好人生!
临清二中高二(6)班高二:吕振明
高二世界作文 篇10
情感风格:痴迷、 温情
核心事件:看书
中心思想:文学的魅力让人沉醉,愿一生被其诱惑
诱惑的文学
福建省宁化县第二中学高二五班邱庆元
文学是个美妙的词语。每当我写下“文学”这个词,心中就有一种说不出的欣喜。她像一颗神奇的种子,在我幼小的心田里播种下希望,为我提供一道清新怡人的风景。
我从小就爱看书。看到《白雪公主》,我会为皇后的恶毒而生仇恨;会为公主的不幸而感到悲伤;会为七个小矮人的善良而感动……上学的路上,有时也会忍不住拿出喜欢的小说边走边看,甚至好几次差点撞到树上,就干脆靠在树旁看上几页。
十岁那年生日,妈妈送给我一本《上下五千年》。我第一眼看到那精美的封面时,就被深深地吸引住了,摩挲着它,我仿佛谙深了华夏五千年的历史;神游了祖国的大好河山……
看书给我带来无限的乐趣,我会随着书中的人物一起欢笑哭泣,常常忘了周围的一切。
有自习课,我好不容易向同学借来向往已久的一本书,因为急着要还,课间十分钟我都没有舍得出去,仍然老僧入定一般坐着,津津有味地看书,读到无名侠士施展绝招,一掌劈向恶霸时,我情不自禁大喊一声“好!”。
这时班主任,向我走来。全班同学几十双眼睛齐刷刷地向我聚集。
我暗叫一声“不好!”慌忙将书塞进桌肚里,可是晚了,书还是被老师没收了。那是向同学借来的书啊,我怎么向同学交代啊!
幸亏班主任也是一位小说爱好者,我绞尽脑汁,发自肺腑地写了一份“检讨书”,打动了老师的心,她答应暂时替我保管,过几天由她亲自还给我同学。有惊无险哪!
上初中以后学习任务重了,可是我并没有放弃看书的爱好。
白天午饭后的休息时间比较充沛,我通常看半个小时,读书时,我的情绪常常随着书中人物的命运波动。妈妈一见我看书,就叹气:“这孩子,一会儿哭,一会儿笑,大脑没出问题吧!”晚上一到十点半,家人强行要求熄灯睡觉,我只得偷偷地躲在被窝里打着手电筒看上半小时,才恋恋不舍地带着一种满足闭上眼睛,安心地睡。
有书的日子,生活如酒,或芬芳,或浓烈,或馥郁,因为文学,它变得醇香。
有书的日子,生活如歌,或高昂,或低沉,或悲伤,因为文学,它变得悦耳。
有书的日子,生活如花,或明丽,或暗淡,或素雅,因为文学,它变得美丽。
曾几何时,因岳飞的“状志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”而热血沸腾。
曾几何时,因黛玉的“一朝春尽红颜老,花谢人亡两不知”而泪如泉涌。
曾几何时,因窦娥的“六月琼花骸骨掩,一腔热血白练悬”而义愤填膺。
曾几何时,因范仲淹的“先天下之忧而后忧,后天下之乐而乐”而万分佩服。
我不得不承认这都是文学惹的祸,文学的世界太美太诱。无论黑发还是白头,无论天涯还是海角,我希望自己持一份虔诚的心,微笑着阅读,品味,抒写,在文学之旅跋涉。
文学啊,我情愿被你诱惑。如果非要加个期限,我希望是——一辈子。
高二:左手嘚丶幸福
高二世界作文 篇11
情感风格:忧伤诗意、细腻抒情
核心事件:秘密基地的鱼
中心思想:真挚的友情让平凡生活变得明亮动人
一直以为载着青春和不羁的公车会呼啦啦地开过好多个布满忧伤和勇敢的夏天,未命名的车牌不停歇地倒退着,直到我被忽而宁静忽而疯狂的氛围推入那段倒叙的时光。
朋友们都说我是一个念旧的人,因为我有着太多丰硕的记忆,而你则是存在我世界中最亮丽也是最可贵的记忆。六年的学习生活,是我们最深的交集,我们曾是凝在一点向前努力延伸的射线,而后,射线分道扬镳,飞速射向相反的方向。
时值盛夏,初入小学的我紧张得如同临申的犯人将要见法官一样,巨大的压抑感就好像即将独自面对一头被关在衣柜里的怪兽,着实令小小的我难以承受。因此不可避免的,在踏入那个所谓的小学的那一刹那,放声大哭,泪水朦胧中,我看见你,还清晰地记得你满脸笑意的看着我,一时间竟像被你施了魔法般的止住哭泣对你i微笑,晨曦中,我们认识彼此。
同样也是在小学的那段时光。
还记得你拉着我往求知林中的求知林里跑去,你说这是我们的秘密基地。里面有座水池,水池中有条“鱼”,做跳跃状。水池里那幽绿的池水以及那条“鱼”都会感到莫名的恐惧,那种恐惧是无法名状的,也许不是发自内心,而是来自一种切身的感觉以及至心脏中某层最脆弱的膜,如同钢琴弹奏时强烈的颤音、起伏的恐惧随着血液蔓延。
忘了是二年级还是三年级,你被选为班长,老师不在时便充当小老师,手执教鞭,游走在羡慕或嫉妒的眼神中,是啊,你那么优秀、聪明,总有好点子,从你的思维便能看出来。遇见你之后的每一天都那么丰富、充实。于是因为你的原因,我对生活对每个人都充满感激。
夏日落幕,两个懵懂的小女孩骑着自行车,笑声散落在去老师家的路上。我们的老师病了,我们要去她家看她,当我们如花般的笑靥出现在老师面前,看着老师惊愕与欢喜的表情时,心中有巨大的满足感甚至于开始对自己的行为产生了小小的感动。我们围在老师身边,给她讲发生的趣事,那一瞬,有一种叫亲切的感觉在心底晕染开来,当我们离开时,天空呈蟹壳青色,我们一起走着,在那样一个让小孩子的心里不自觉恐惧的环境里,彼此的亲密与依恋从未有过的强烈。
那些干净明亮的过去,当初的温暖无奈的泛黄,那些人和事都已散落天涯。
你的出现为我原本该平淡如同苏打水一般的小学生活点亮了无数盏灯,那样亮丽,盏盏如明珠连缀,你是我世界中的心城中最亮丽的时刻,亮丽地如同琼楼玉宇,天上人间!
高二:李雨欣
高二世界作文 篇12
情感风格:沉稳、理性
核心事件:保护墙被摧毁
中心思想:变化是永恒的,唯有主动适应才能避免被时代淘汰。
刚刚读完《世界是平的》这本书,书中的核心内容就是世界在变化,这样的变化会有什么影响,我们应该怎样面对变化。
全球化是一个现代社会才出现的话题,无论是国家推动、企业推动还是个人推动,无论是技术保障还是人们的意愿驱使,总之,这是一个趋势。
但是,把眼光放长远一点就会发现,世界其实一直都在变化啊,尽管曾有过波折和反复,可是全球化的进程从有人类开始就没有停止过,这世界唯一不变的就是从未停止变化,为什么我们现在要这样在意变化呢?
也许你会说,这世界变化的速度从未像现在这样快。请想一想,以前的社会也许变化没有那么快,但是以前的人们面对变化也没有现在这样强的接受能力。正因为之前的社会变化不快,人们才会固守传统,拒绝变化。而今天的人们已经不会再那么固执了。
我们要承认变化是一直存在的,我们不必担心变化会破坏什么所谓的传统,因为今天的传统也曾经是变化的产物,它们破坏了原有的传统才占据了现在的位置;而今天的新鲜事物,也终有一天会成为被淘汰的传统。
我们要认清,那些所谓的面对变化应该怎么做的`道理,其实就是一些人类一直都要遵循的道理。比如书中写到的“当世界变得平坦,并且你也感到这种压力时,你应该挖掘自己的潜力迎接挑战,而不是修建各种保护墙”。
中国有一句成语叫做“不破不立”,破旧立新的故事一直都在上演,只是人们更愿意接受的是潜移默化的变化,总是惧怕那些颠覆性的变化。无论怎样惧怕,面对变化的任何保护措施,永远都只会有一个命运,就是被变化所摧毁。
今年是甲午年,仅这年份就足以让人想起,中国在应对变化方面的教训:开始是拒绝变化,后来是不得不开始逐渐地变化,可是这个时候,制度保护墙内外的两个世界已经越来越不平衡了,最终不平衡的压力用爆发的方式打破了曾经阻隔两个世界的保护。
当你的保护被摧毁时,你就要承受两个后果,一是在你自我麻痹的时候,你已经被世界落下很远了;二是你精心构筑保护措施的投入都打了水漂了。所以,如果你早就面对并积极适应变化的时候,起码可以避免这两种不必要的损失。
