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快乐的元旦高中优秀作文

发布时间:2026-05-26 18:45:01 阅读:84
导语

快乐的元旦高中优秀作文,场景描写生动鲜活,如“糖、果冻向四周抛去,其他同学则不停弯腰去捡”,画面感强,人物称呼富有童趣,“小机灵”“调皮名角”等称谓凸显班级个性与温度。

快乐的元旦高中优秀作文

✎作文范文

主题: 节日喜悦、集体温暖、青春活力、纯真童心、校园记忆

快乐的元旦高中优秀作文

十二月的最后一个星期六下午,我们班举行了有趣的元旦联欢会。

班主任田老师前两天宣布要开元旦联欢会时,同学们个个开心极了,因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。

终于到星期六下午,每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西,准备在联欢会上“大显身手”,把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣极了。

联欢会没开始前,同学们聊得热火朝天,趁老师没来,有的同学把自己带的糖、果冻向四周抛去,其他同学则不停弯腰去捡,整个教室可热闹了。突然,我们班的“小机灵”大声喊到:“欢迎田老师‘驾到’!”这时,教室里立刻掌声四起,欢迎班主任田老师的到来,接着,我们看到田老师白里透红的脸上带着笑容,心里就像开了花一样。同时,两个主持人走上讲台,联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。

首先是琳琳和梦麟上场,她们共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她们的歌声吸引住了,当她们唱完时,我们都情不自禁的为她们鼓掌,为她们喝彩。掌声中我听到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。开始我十分紧张,心跳越来越快,但唱着唱着我开始进入状态,终于,功夫不负有心人,经过了自己的努力,班里像开了四季的花儿,我的歌声打动了同学们,他们也认可了我的歌声,更给了我热烈的掌声。掌声刚停,凤儿的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。我们仿佛有了骑马的感觉到。那种骑马在大草原上奔跑,受到风的吹拂的感觉真是太棒了。然而,联欢会最有意思的还是我们班的“调皮名角”和“小机灵”的踩气球节目,本节目一开始,同学们在他们俩的带动下一涌而上,都去踩气球,你一脚,我一脚,这儿“砰!”,那儿“啪!”,个个兴高采烈。这个环节虽然有点乱,可那是同学们的童心。踩的气球虽然的点响,但那是欢乐的响声,那是快乐的响声。响声、笑声把联欢会推向了_,它会让我们在新的一年里幸福、快乐。

时间像流水,一眨眼,元旦联欢会结束了,但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。

✎精选读者点评

这“砰!啪!”真鲜活,气球炸开的声音都蹦到纸上了!后半段踩气球那段,读着就忍不住笑出声,你把教室里那股子疯劲儿全兜住了。略显“白里透红的脸上带着笑容”这句,像从哪本作文选里借来的,换句你自己的话试试?比如她推门时睫毛上还沾着雪粒吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园生活作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

热火朝天、大显身手、情不自禁、兴高采烈、功夫不负有心人、铭记在心

【形容词】

有趣、开心、白里透红、热烈、辽阔、欢快、热闹、欢乐

【好词好句】

1. 时间像流水,一眨眼,元旦联欢会结束了,但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。

2. 心里就像开了花一样。

3. 班里像开了四季的花儿,我的歌声打动了同学们。

4. 响声、笑声把联欢会推向了高潮,它会让我们在新的一年里幸福、快乐。

【修辞手法】

比喻:时间像流水,一眨眼,元旦联欢会结束了,以“流水”喻时间飞逝,形象自然

排比:响声、笑声把联欢会推向了高潮,“响声、笑声”构成并列短语,节奏明快,增强感染力

【文字校对】

• "的点响"应为"有点响"

• "推向了_"应为"推向了高潮"

• "踩的气球虽然的点响"应为"踩的气球虽然有点响"

【写作亮点】

✓ 场景描写生动鲜活,如“糖、果冻向四周抛去,其他同学则不停弯腰去捡”,画面感强

✓ 人物称呼富有童趣,“小机灵”“调皮名角”等称谓凸显班级个性与温度

✓ 情感脉络清晰,从期待、紧张到投入、欢畅,真实呈现儿童心理变化

✓ 结尾升华自然,将联欢会升华为新年幸福与快乐的情感寄托,余味悠长

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