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感恩的议论文高中作文

发布时间:2026-07-09 10:39:01 阅读:14
导语

关于感恩的议论文高中作文,以真实感人事例切入,增强说服力与共情力,多层次排比铺陈恩情对象,拓展感恩的广度与厚度。

感恩的议论文高中作文

✎作文范文

主题: 感恩教育、人性温度、传统美德、生命价值、责任意识

大自然的一切存有感恩。大地感恩太阳,因为太阳以热量孕育了大地,用光明拥抱大地:树木花草感恩大地,因为大地生育培养了它们:我们人类也有感恩,我们感恩母亲,感恩一切帮助我的人。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”就是想让我们不要在世间乏味的生活,让我们在自己的岗位上,努力工作。但是,不管你再能干,你不懂得亲情,不懂得感恩,你也是一个冷酷的人。

我曾经听说过这样一件事:有位青年在一次事故中,从寒冷刺骨的河里救起数人后,终因长时间受冻导致双腿瘫痪,轮椅上的他说:“我心痛的并不是双腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,没一个向我说过谢谢。”生命对于我们只有一次,可为什么在这么多宝贵的生命被拯救起之后,就没有人站出来,感激的说一句:“谢谢。”对别人所给的帮助表示感激,将感激之心落实在实际行动上。”这是感恩。可是,现在这个时代,又有几个人会把感恩当成一种习惯。拥有一颗感恩的心,可以让生活变得更珍贵,可以让精神变得更崇高。所以,我们要怀一颗感恩的心,让感恩成为一种习惯。

水之恩,须当涌泉相报。感恩,是我们名族的优良传统,也是一个正直的人最起码的品德。其实,我们也需要感恩:父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,同学对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手有余香。一个人把感恩当作习惯的人,会活得更快乐更坦荡。

✎精选读者点评

这个“轮椅青年”的例子真感人!但第二段里“心痛的并不是双腿不能走路”这句,读着有点别扭,腿不能走路当然痛啊,改成“最让我难过的不是……而是……”试试?

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

涌泉相报、赠人玫瑰,手有余香

【形容词】

寒冷刺骨、宝贵、珍贵、崇高、正直、起码

【好词好句】

1. “我心痛的并不是双腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,没一个向我说过谢谢。”

2. 水之恩,须当涌泉相报。

3. 赠人玫瑰,手有余香。

【修辞手法】

比喻:将感恩比作“习惯”,赋予抽象品德以日常行为的具象质感

引用:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”

排比:父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,同学对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,祖国对我们有呵护之恩……

【文字校对】

• "名族"应为"民族"

• "乏味的生活"语义稍显生硬,宜为"平庸的生活"或"苍白的生活"(依语境可酌选)

【写作亮点】

✓ 以真实感人事例切入,增强说服力与共情力

✓ 多层次排比铺陈恩情对象,拓展感恩的广度与厚度

✓ 引用诗句与俗语自然嵌入,文白相济,节奏明朗

✓ 结尾升华至精神品格与生命境界,立意沉实而不空泛

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