高中心灵之旅作文（精选12篇）

✎作文范文

高中心灵之旅作文 篇1

斟一杯清茶。

今夜月光淡如水，独坐庭院，轻翻《唐诗》，今夜月色美好，何不邀李白共醉﹖轻翻书卷，我与太白居士一道，畅游天地，展开心灵之旅……

桃花潭边，伴着阵阵歌声，你我伫立小舟，只听你恋恋不舍地吟道:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”扁舟轻驶，水过无痕，在落日余晖中，你我驶向远方。

一展低扇，迎着徐徐清风，扁舟忽遇急流，只见前川飞瀑浮出了紫烟，你一捋长须，吟道:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”扁舟沿江直下，听着两岸猿声，不觉轻舟已过万重山，你伫立船头，我注意到你的眼光，期盼中带着一片坦然。

离舟上岸，蜀道艰难，你沿路高唱:“蜀道之难，难于上青天。”但我却明白，太白飘逸自知，潇洒人间，何须上青天你惊叹的目光中又是一片坦然。

山路回环，几经曲折，终登敬亭山。看着天高云淡，山高水长，你盘腿而坐，双手大张。你想高呼，但你没有。你嘴角一侧，昂首浅唱:“相看两不厌，只有敬亭山。”是啊自由自在，无拘无束的桃源才是你的敬亭山，在你赞叹的目光中，仍是一片坦然。

夜幕低垂，明月当空，你我一道摆酒庭院中，清风淡淡，花香淡淡，你的情绪却是那么高涨，把酒对月，你感叹“花间一壶酒，独酌无相亲。”好一个“独酌无相亲”，月光清冷，你竟起舞弄清影，大笑一声:“举杯邀明月，对影成三人”。你流泪了。我问你为何流泪﹖你答道:“安能摧眉折腰奉权贵，使我不得开心颜”既而仰天长叹，举杯饮尽。

一杯酒，就醉了半个盛唐。

我读李白，读他的豪迈洒脱，潇洒奔放，在那个权势名利相争的时代，只有李白，只有他，看透人世浮华，他选择离开，用大好山河陶醉自己，用坦然自若看待人生。他在酒中饮醉写诗而放纵自己，在汪洋恣肆的诗海中，用一根巨笔作舟，以一片淡然为桨，朝着他所要的境界而去。孤傲洒脱的太白居士定无遗憾“既已心为形，奚惆怅而独悲﹖”在我中华五千年繁浩的诗林之中，你以独具一格的风范立于前头。“李杜文章在，光焰万丈长。”李白，不愧为诗仙。

品一杯清茶，再翻书卷，我要再邀李白，继读没有尽头的心灵之旅。

高中心灵之旅作文 篇2

夜深人静，月光透过窗户照进房间，我坐在书桌前，陷入了深深的思考。

月光下，我思考着人生的意义。每个人都在这个世界上匆匆走过，我们究竟为了什么而活着？是为了追求物质的满足，还是为了实现精神的升华？月光静静地陪伴着我，它那柔和的光芒仿佛在引导着我寻找答案。

我也思考着自己的"未来。前方的道路充满了未知和挑战，我不知道自己该何去何从。但月光告诉我，不要害怕，要勇敢地面对一切。只要心中有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够找到属于自己的方向。

在这温柔的月光下，我的思绪越飘越远。月光，就像一位智者，给予我启迪，让我在思考中不断成长，不断认识自己，寻找人生的真谛。

高中心灵之旅作文 篇3

柴可夫斯基，这位俄罗斯音乐的杰出代表，宛如一朵盛开在冰原上的坚韧花朵，散发着迷人而独特的芬芳，他是我最喜爱的音乐家之一。

柴可夫斯基的音乐充满了浓郁的俄罗斯民族风格，同时又饱含着他个人对生活的深刻感悟和丰富情感。他的《天鹅湖》是一部家喻户晓的经典芭蕾舞剧音乐。那优美的旋律，如同一首首抒情的诗篇，将天鹅公主奥杰塔的美丽、善良以及她与王子之间坚贞不渝的爱情展现得淋漓尽致。每当听到《天鹅湖》中的`主题曲，那如泣如诉的旋律仿佛能触动我内心最柔软的地方，让我沉浸在那浪漫而又略带忧伤的故事之中。

他的《第六交响曲》（《悲怆交响曲》）更是一部震撼人心的作品。这部交响曲充满了悲剧色彩，表达了柴可夫斯基对人生的绝望与无奈。曲子中那深沉、压抑的旋律，如同一重重阴霾，笼罩着听众的心灵。但在这悲伤之中，又能感受到他对生活的热爱和对命运的挣扎。聆听这部交响曲，我仿佛能到柴可夫斯基内心的痛苦与煎熬，也让我对生活有了更深刻的思考。

柴可夫斯基的音乐就像一面镜子，反映出他丰富的内心世界和复杂的情感。他用音乐诉说着自己的故事，也让听众们在音乐中找到了共鸣。他的音乐不仅在俄罗斯广受欢迎，在世界范围内也享有盛誉。每当我聆听柴可夫斯基的作品时，都能感受到他音乐中的魅力和力量，仿佛被带入了一个充满情感的音乐世界。柴可夫斯基的音乐将永远在我心中闪耀，激励着我不断探索音乐的奥秘。

高中心灵之旅作文 篇4

窗外的阳光依旧温暖和煦，微风偶尔吹拂，似乎带动着柔弱的白云在空中轻盈起舞。桌子上的奶茶淡淡地冒着热气，即使在考场上，依然很有意思。

我喜欢坐在院子里的秋千上，泡一杯绿茶，看花开花落。中国人，回想起和你一起走过的日子，滋味真的是无边无际。像鱼遇海，像草遇雨露，是奇妙的。在中国人的世界里，我的灵魂得到了安息，我的灵魂得到了洗礼，我很幸福，真的。

中国人，在和你一起走的日子里，我感受到了世界的丰富。生活是多么丰富多彩，有了文学的点缀，就像锦上添花，更完美了。

中国人，在和你一起走过的日子里，我明白了李渔，一个失败而孤独的灵魂。在他的灵魂里，他不愿意，不能够，不愿意，不愿意当皇帝。历史毁了他，造就了他。他的.诗有学者特有的美。他留下的是灵感、借鉴和思考。

中国人，在和你一起走过的日子里，我明白了李清照，一个水之心晶莹，筋骨冰肌的女人，一个感情薄而厚，感知敏锐的女人。这位非凡的女性用自己的一生讲述了这样一个传说：敢于为父亲和丈夫反抗朝廷，敢于为劳苦大众哀悼，敢于写诗讽刺腐败的政务。

中国人，和你走在一起真的懂得很多，你的魅力永远留在我心里。

高中心灵之旅作文 篇5

我的假期生活高中生作文精选

我是一个性格比较内向的人，但我喜欢旅游，尤其在假期。可以说，只要有足够的时间和金钱，我的假日生活一般是旅游都说“智者乐山，仁者乐水”。

我喜欢有山有水的地方，倒不是认为自己既是智者，也是仁者，只是觉得山可以让我看得更远，水可以让我心地更纯净。旅游是一种生活方式，旅游过程中的体验就是对生活的体验，虽然很虚无，但是谁敢说，他不爱旅游?有钱的时候，我会选择这种方式生活;没钱的时候，我会努力争取，直到梦想成为现实。

每一个旅人不管以什么样的心态进行自己的旅游活动，其间所经验到的身心变化都是纯属自身所有而充满独特性的。即使是三十几人的团体旅游，尽管行程一致，风景无异，旅游结束时每个人的感受都不可能一模一样。我领略过大都市高楼林立的风采，也饱览过山川河流的秀美卓约风姿，可我仍然对旅游乐此不疲我期盼每旅游都能带来丰硕的成果。这些成果，可能是充分地放松休息，可能是赏尽丽景，尝遍美食，可能是一偿夙愿终于到此一游，更可能是心灵的蜕变与改革。不管是那一种成果，它们其实已超越“成果”两个字的表面意义，而引领着我朝向下的旅程迈步，带来旅游中无限的成长与乐趣。

有一定的时间，有一定的金钱，我就旅游去!

高中心灵之旅作文 篇6

感动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。

经常的，我被一些人或物所感动，然而有时感动我的，似乎什么都不是。

当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢，花瓣零落地躺在地上的时候；当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候；当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管，这些是那么的普通。然而，它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

感动我的，有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢，本是再平凡不过的现象。但是，我却将它融进我的内心，默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛玉的内心深处也存在一种感动，否则，她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕，又如何能发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨呢？

其实，感动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着，只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继续向前流去。

感动，是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物，独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动，使一切美好的事物同样深深地爱着我，钟情于我。

感动，拉近了我与朋友的距离，使我们之间永远保持着至真至诚地友谊，保持着，内心深出的感情交流与碰触。互相关怀，互相勉励，互相给予。

感动，能洗涤人们的心灵杂质，它如同一个多味瓶，让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉，帮助我们提炼人生的真谛。

在感动中，我们保持心灵的真善美；在感动中，我们保持做人的尊严；在感动中，我们改变旧我，赢得新我。

当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音。

生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你笑。

高二:伤信

高中心灵之旅作文 篇7

一直有一种冲动，要体验一回背包客的感觉，完成一次说走就走的旅行。远方的风景，远方的人物，远方的生活，远方的一切一切都特别的向往，想去看看，想去走走。

很想去旅行，想去流浪，想体验一个人在路上的感觉。之前曾经和朋友聊天谈到过独自去旅行，他们大都有觉得到了这个岁数，一个人独自流浪有点不靠谱，，因为有很多的考虑和顾忌，毕竟任何事情都是有得有失的，一个人出门总是有许多的不便，比如住宿、吃饭诸如此类的小问题，但最主要的则是要忍受旅途的孤单以及无人聆听你对大自然美景喝彩的寂寞。

少年时那么的向往流浪生活，向往着一个人在路上无拘无束、信马由缰的行走在名山大川之间。而今虽然早已过了冲动的年龄，但心中的那份向往一直像一团火，在心中炙热的燃烧。因为我知道，有些事现在不做，以后也不会去做了，有梦想就必须付诸行动，只有你行动了，那么才能变成现实，所以，我上路了。

在一个地方呆久了，每天过着一成不变的生活，会使人感到乏味与单调，时光也仿佛凝固了一样。每天面对生活的琐事以及那些再熟悉不过的情景，是不是会觉得出现审美疲劳？会不会觉得太过平淡？那么，就来一次一个人旅行吧，把身边的一切都抛之九霄云外，收拾好简单的行囊，勇敢的走出家门，和大自然来个亲密接触，和心灵来一次对话，你就会发现外面的世界真的很精彩！

一个人去旅行吧，理想向着蓝天，面朝大海。信仰向着绿树，拥抱森林。向着明媚的晨光的心总是在远方，走的越远离自己的心就越近！去聆听晨风萧索，细品人生沧桑，体味世间甜酸苦辣！在遥远的异乡，那里有熟悉而真正的自我，任心灵自由的飞翔。一路上看看流云，赏赏美景，吹吹清风，心灵与大自然融为一体，你会发现我们的心不再压抑，那是一种真正的解脱，就让你的心灵在蓝天和白云之间翱翔，去迎接那明天灿烂的阳光！

高中心灵之旅作文 篇8

在书本与大地中浇灌心灵

曾有作家言人生不可或缺三本书：有字之书，无字之书与心灵之书，窃以为他所言极是。人唯有在书页蹁跹于指尖，双足扎根于生活，同时不断翻阅，省察，增删，直面截然不同于外界的内心，方能成器。

杨绛曾说“现在的年轻人，读得愈少，想得愈多，造成了许多无谓的烦恼。”可见“有字之书”是奠定个人思想的基础。古人精挑细选出《古文观止》为蒙学教材，正是因为白纸黑字间的前人经验，智慧能为阅历尚浅的少年素绢般人生底色上绘上万紫千红。“有字之书”贯通了个体与群体，当代与未来，让人的双脚还不够坚实时，眼光便能深邃至整个世界。这些字中所传达的思想，描绘的历史，奔涌的情愫为我们在信息化洪流裹挟下的灵魂提供了一丝以文学对抗“存在的荒芜”的可能。

然而纸上得来总觉浅，皓首穷经迸发不出莫言对高密乡的热情，也无法让陈忠实笔下的白鹿原拥有如此悲壮的关怀。从有字之书中得到的箴言，体悟，终究要在无字之书中得到验证与升华。那是独一无二的社会阅历，人生轨迹所淘洗出的精粹与沉淀。于生活的无字之书中，沉潜于书页上的人生百态被淋漓演绎，比起做一个旁观者，置身其中的感受更加鲜活也更加残酷，它让人们避免陷入“群体无意识代替个体无意识”思维吞并，让农村妇女范雨素质朴的文字也能直击人心。无字之书鞭挞虚幻，让阅读他的人们时刻保持着清醒与冷静，同时又保有温热的关怀和悲悯：站在时代制高点上的关怀与感同身受的悲悯，这或许正是曹文轩所呼吁的儿童文学中缺乏的“无字之书”!

无论有字无字，眼见耳闻，终归是要落实于心。再多的有字之书，倘若不内化于心，不过是附庸风雅地卖弄墨水，再多的无字之书，倘若不内化于心，也只落得“海归”变“海龟”般尴尬境地。黑塞的一句话如同黄钟大吕，“世界上最让人恐惧的恰恰是通往自己的道路”。翻开心灵之书，是近乎严酷的自省，是修剪不必要的枝枝蔓蔓，增添来自有字和无字之书的吸纳与内化，是冷静地直面内心，与自我对话的过程。“吾日三省吾身”，不妨说日阅心灵之书。这是一个更需要勇气与意志的过程：带着剜肉补疮的决绝，携着刮骨疗伤的清醒，将如附骨之疽般的狭隘、嫉妒、自私悉数斩断，成就“心如明镜台”。在信息与行动严重不对等的时代，科技经济等理性力量逐渐占领人文关怀的当下，我们更要以书本和大地浇灌心灵。这位作家的话，无疑振聋发聩。

高中心灵之旅作文 篇9

会坐在这里上课，是因为我们一直都在努力，一直不曾忘记过梦想，很感谢您们对我们学习的关心，不可否认，或许有部分同学累得无法坚持，我们不想迟到，更不想无故缺课，实属无奈，工作上，不是每天都准时下班到学校报到，公司更不是慈善机构，允许我们三天两天的`请假不加班，为了生活物资的来源，为了可以更好的在这上课，我们必须先把工作做好，才能安心的上课。

经常顾不上吃饭吃点零食而饿着，经常为了等不到公交车、挤不上车而着急，为了学习，放弃晋升锻炼自己的职位。累，我们依然坚持着，望老师可以多多谅解我们。

倾听，可以了解彼此的心灵，倾听，可以明白不同的需求，用心听，但不要急于判断事非对错，不要急于发表自己的主见。学会谅解与同情，学会用不同的角度去感受。

懂得倾听是一种享受，是种快乐，更是一种幸福。

高中心灵之旅作文 篇10

《摆渡人》是一本心灵治愈系小说，它媲美于前不久刚读过的《追风筝的人》。

初始，迪伦不过是个15岁的孩子，担忧早饭的好坏，恐惧同学的嘲笑，尤其是在选择是否带上泰迪熊上火车的时候，几次拿起，放下，取出，放进，充分展示了一个小女孩心理世界的脆弱，恐惧，犹疑不安。

然而在她坐的火车遇到意外后，一切的平静都被打破了。她的灵魂遇到了摆渡人崔斯坦，摆渡人的任务就是带领这些魂魄穿过她们内心的荒原最终到达彼岸获得安息。每个魂魄的荒原都是它内心世界的衍生，而迪伦的荒原群山险立，乌云密布、荆棘丛生，正是她敏感脆弱的心灵的写照。在崔斯坦帮助下她度过荒原时遇到了种种艰难险阻，几次三番面对魂飞魄散的`险境，在崔斯坦对迪伦的拼命的帮助下，使迪伦从一开始的迷茫困惑慢慢蜕变成坚韧自立。同时她对崔斯坦也有了感情，而崔斯坦也爱上了迪伦。

迪伦的灵魂深处，身处黑暗，却总有一片光明在牵引着她不断前行，这片光明便是她心底因爱而生的倔强信念，这份爱便来自她的摆渡人崔斯坦。正是这份爱让迪伦在历尽艰险穿过荒原获得永生的平静后，仍然忘不了崔斯坦，于是她想尽办法再度回到荒原去寻找崔斯坦，明知会面对魂飞魄散，也并不惧怕。

一路上她独自一人面对恶魔轮番的偷袭，企图扰乱她的意志力。恶魔得到可乘之机时，一齐向她袭来，就在她惊慌失措的时候，只要想起崔斯坦的面容，迪伦就变的充满斗志。

经历了这么多，相逢之后的迪伦，彻彻底底的改变，她勇敢无畏。为了救助一个小女孩的灵魂，她义无反顾的冲出安全屋，机智地分散了恶魔的注意力，以此来给小女孩争取时间，这里展现出迪伦的变化。

为了爱，为了他们，尝试一起回到迪伦之前的世界。虽然规则一直是这样的，但是也许，也许他们还是有一线希望的。 迪伦的心中有一轮太阳，一轮信念和爱的太阳。她坚持拖着崔斯坦返程。跋山涉水，他们再次回到火车事故地点。苏醒后，他们终于再次相逢在新的世界。一声默契的“嗨，原来你在这里。”所有艰难便化成春光明媚。

细细咀嚼，这不仅是一本爱情的小说，更是一个小女孩的心灵成长史。因为爱的匮乏，她的心是一片无尽的荒原;穿越之后，因为爱的丰盛，她蜕变成一个勇敢坚强的摆渡人，将自己的爱人引领回家，脱离无形的控制。犹如书的封面，无论如何黑暗，有爱的阳光，一切都会好的。即使是荒原，也会肆意花开、风和日丽。

高中心灵之旅作文 篇11

传奇的人生，曲折的经历，格列佛人生的蓝图上神秘的色彩，深深地吸引着我……

格列佛，一个聪明善良，爱冒险，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一个地方，格列佛必定去体验那里不同社会中，形态各异甚至荒诞的政治生活。

我很羡慕格列佛丰富的冒险经历，他去过的地方，尤其是慧骃国。在那儿，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，也没有虚伪和谎言。只有真诚，只有纯洁。那是心与心的交流，那是真善美的流露。不需要考虑别人说话的真假，不需要去揣测别人的心理的伪善。而现实灯红酒绿的生活中，也许是因为社会的黑暗，也许是由于金钱的引诱，很多原来志同道合的人却因生活的现实而分道扬镳，留下的只有那一溜溜的酸涩……

到底羡慕的还是格列佛这个人。虽然他本质上只是一个平凡之人，但他具有勤劳、善良、机智、勇敢的品质。因为他大胆而敢于冒险，挑战自我，因为他机智所以一次次逢凶化吉，死里逃生。

格列佛前后四次游历奇遇，历时十六年零七个月。当他把这些亲身的见闻记载下来时，这样写道：“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样，我也决不可能感到失望”。我想，也许正因为有一颗为着大众着想之心，格列佛的身上才闪耀着动人的光辉吧！

高中心灵之旅作文 篇12

伴随着现代科技的发展，人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径，在我看来，不免可悲。

是的，科技只是工具，只有亲身走进大自然中，仰观宇宙，俯察万物，才能够真正感知自然的美与力量。

何谓“感知”?“感”即感受，“知”为相知。明白了这一点，便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然，感知自然。

电视可让我们知晓全球天气，网络可让我们将生物知识尽收眼底，科技的确为我们提供了了解自然万物的一种极便利的途径。然而，这顶多可算作对与自然相关的科学知识的学习与认知。科技归根到底只是一种工具，它始终无法让人感受自然之美。正如孩子们从来不会为屏幕上的红花绿叶而欢呼雀跃，画家们从来不会面对电视上的湖光山色欣然挥毫;同样，天气预报不会让诗人诗兴大发，生物纲目种属也无法让作家文思泉涌。作家迟子建曾说过：“大自然是我的另一颗心脏。”既然如此，我们必须放下鼠标，离开电视，亲身走向大自然，方有望与大自然相感相知，相亲相近，让心灵得到美的洗涤。

以亲身走进自然的方式，其意义还不止于对美的感知，更在于通过与万物的接触，感知自然的智慧和力量，从而对自然长存一颗敬畏之心。

人本为自然的一个部分，然而，工业文明的兴起，斩断了人与自然间的纽带。人们得以认识自然，改造自然，这便使人类对自然失却了敬畏之情，却添了一份征服自然的野心。试想，若只从天气预报中认知自然，又何谈对蓝天白云的珍惜;若只以生物知识概括自然，又何来对花草树木的珍视与保护?过分依赖科技，却失却了对自然的亲身感触，使人类忘记了自己在世界上的身份，于是我们肆无忌惮的破坏自然，制造出雾霾封城，河水重金属含量超标这样种种的荒谬事情。科技并没有让人与自然更近，相反，它疏远了人与自然的关系，让人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此，唯有让我们重返自然，亲身感受自然，我们才能重拾那份敬畏之心，让人与自然和谐相处。

静坐莲池旁，与莲花久久对视，莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中，与奔马朝夕相处，徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。此二者，皆以亲身接触的方式，走进自然，想必这便是他们得以与自然相感相知，并从其中获取心灵的力量的原因。

让我们走进自然，于天朗气清之时，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，与大自然真正相感相知，相依相守。