
✎作文范文
二年级国庆节游记作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:旋转木马
中心思想:通过一次家庭出游,表达对自然美景和亲情陪伴的珍惜与喜爱。
国庆节到了,爸爸妈妈带我去公园玩。
一进公园大门,我就看到了五颜六色的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪,美丽极了。花丛中还有许多小蜜蜂在忙碌地飞来飞去,它们在为花儿传播花粉呢。
我们沿着小路往前走,来到了湖边。湖水清澈见底,像一面大镜子。湖面上有几只小船在缓缓地行驶着,船上的人们一边欣赏着美丽的风景,一边开心地聊天。湖边还有一些人在钓鱼,他们静静地坐在那里,等待着鱼儿上钩。
接着,我们又来到了游乐场。游乐场里有很多好玩的游乐设施,有旋转木马、碰碰车、过山车等。我最喜欢玩旋转木马了,坐在上面,感觉自己就像一位小公主。
今天我玩得非常开心,这个国庆节过得真有意义。我希望以后还能和爸爸妈妈一起来公园玩。
二年级国庆节游记作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:猴子嬉戏
中心思想:通过游览动物园,表达了对自然生物的热爱与美好时光的珍惜。
国庆节,爸爸妈妈带我去动物园玩。
一进动物园,我就看到了许多可爱的动物。有胖乎乎的大熊猫,它们正悠闲地吃着竹子;有威风凛凛的狮子,它正在草地上晒太阳;还有美丽的孔雀,它展开了五彩斑斓的尾巴,像一把大扇子。
我最喜欢的是猴子。它们在假山上上蹿下跳,非常活泼。有的在吃香蕉,有的在荡秋千,还有的在互相追逐嬉戏。
今天我在动物园里看到了这么多可爱的动物,真开心呀!这个国庆节过得真有意义。
二年级国庆节游记作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:冲天飞船
中心思想:通过一次家庭出游,表达了对美好时光的珍惜和快乐的心情。
十月一日国庆节,学校和工厂都放假了,爸爸决定带我们去海盐玩。一大早我们就出发了,我们一家人坐着汽车,很快到了海盐。我问爸爸去哪里玩,爸爸说:“我们去三毛乐园吧!”
走进三毛乐园,我看见有几位新娘子正在拍照,她们打扮得真漂亮呀!我还看到许多好玩的东西,不知道玩哪个好,最后决定玩冲天飞船。坐在冲天飞船上,我的心怦怦地跳个不停。开始飞了,我好像飞上了天空一样,只是不能像小鸟一样自由地飞翔,只能在轨道上来回飞。
时间到了,冲天飞船慢慢停了下来,我心里想再玩玩碰碰车吧!可是我们的肚子饿得咕噜咕噜地叫个不停,我们就找了个地方吃中午饭。下午爸爸妈妈带我玩了碰碰车,还有许多好玩的东西。时间过得真快呀,美好的一天很快就过去了!
二年级国庆节游记作文 篇4
情感风格:欢快、清新
核心事件:划船
中心思想:游览颐和园让我感受到自然与人文的美丽和谐。
国庆假期的第五天,我们终于来到北京颐和园。大门很大很漂亮,还摆满了鲜花,人山人海。我第一次到颐和园玩,心情非常激动。
我们进去后,颐和园里面山清水秀,我迫不急待地往昆明湖走,昆明湖很美丽,我们看见了十七孔桥,看到桥旁边的景色非常美,很漂亮,树也很多,挨挨挤挤的,是青绿色的;桥边的船游来游去,人也很多。还有一个楼,不知道叫什么。还有万寿山,又高又大,爬上去可以望远处。颐和园真是太美了,我和家人还在山上轮着照相呢。
我们还在湖上一起划船,湖太大了。爸爸划船非常吃力,湖水非常清亮,水中还有倒影,我们玩得非常高兴,非常愉快。
因为下午还要去别的地方玩,我们中午就离开了颐和园,我还想再去一次颐和园,我还没玩够呢。
二年级国庆节游记作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:喂猴子
中心思想:在游玩中感受亲情与自然的快乐。
今天是国庆放假的第六天,老妈带我去了儿童公园。啊!儿童公园里可热闹了。我玩了木马,小火车,水球,还来到了体能乐园。我走了独木桥,荡秋千……好玩极了。
老妈又带我去了动物园,我看见了孔雀,刺猬,骆驼,驼鸟,猴子,狮子,野猪,天鹅。玩的是猴子,它像人一样,我拿出自己的零食喂猴子。有一只猴老妈生了一只小猴子,它抱着老妈的肚子喝奶。还有一只猴王,它身边有许多小猴子给它捶背,真的是太可爱了。
今天我玩的可开心了!
二年级国庆节游记作文 篇6
情感风格:兴奋、生动
核心事件:空中飞人
中心思想:通过国庆出游体验,表达对家庭幸福和节日快乐的珍惜。
今天,是10月1日,也是祖国母亲的生日。听我说一说我是怎么度过这一天,又有什么感受吧。
清晨,老爸和老妈把我叫醒了,一想到今天是国庆,我就激动地迅速准备好刷牙,洗脸,吃早饭。然后我们三人就坐上汽车,向目的地出发。
欢乐谷真好玩,有钓鱼的小池塘、独木桥、自控飞机、过山车、疯狂老鼠、空中飞人等等。
最让我恋恋不忘的游戏是“空中飞人,”它要先从一楼上到大约上到十楼这么高,然后坐绳索向下面下,那感觉然我觉得又是兴奋又是害怕。
这就是我度过的一天,你觉得这一天是不是把所有烦恼的事全都跑到九霄云外去了?
二年级国庆节游记作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:火烈鸟单脚站立
中心思想:通过观察动物园中的动物,表达对自然生命的喜爱与好奇。
今天,我们一家来到景山动物园。那里人山人海,动物各种各样。
首先我们来到两栖爬行动物馆。那里的动物有的可爱,有的凶猛,有的机灵。经过了许多动物后,我们就来到了鸟的
世界百鸟园。那里有两中鸟很特别。有一种叫钢嘴鹦鹉,它剥的瓜子比人剥的还好,真是剥瓜子的能手。还有一种鸟
叫火烈鸟,它火红的身体。脚细长细长的,其中有两只鸟单脚着地,站着一动不动象个雕塑,后来向饲养员了解了以后才知道,这样是为了更好的休息,累了就可以换另一只脚。
太喜欢去动物园玩了,因为每次都会有不同的发现。
二年级国庆节游记作文 篇8
情感风格:愉悦、细腻
核心事件:深红秋菊
中心思想:通过描写国庆节参观菊花展的经历,表达对菊花美丽和节日氛围的喜爱之情。
一年一度的国庆节到了。爸爸妈妈带我到太原去看“菊花展”。
一大早,我们就乘车赶往,真想快点长上翅膀飞去。很快车就到了。我们一下车,哇,真好看!五颜六色的菊花争奇斗艳。有红的、有白的、绿的、黄的,还有粉红的……红的像火,黄的如金,绿得似翡翠,白的像雪花,粉的如彩霞,深红的似绸子。我最喜欢一种深红的秋菊,短粗的花瓣像一把勺子。我看的发呆了,好像我就是其中的一朵,我爱菊花。
今年的国庆节我过得真开心!
二年级国庆节游记作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:江潭公园游览
中心思想:通过一次家庭旅行,展现祖国山河的美丽与亲情的温暖。
今天是国庆节的第三天,天气非常晴朗。我父母带我坐110路公交车去汉口的江潭公园游玩。下车后已经是中午了。爸爸说:“我先带你去吃京味小吃。”一边找小吃店,我们一边开心的拍着路边的风景。
我们来到小吃店,进了门,被热情的服务员介绍进了餐厅。我们每个人都点了一份小吃,包括肉末面、香菜饺子和北京的芝麻煎饼。一口气吃了五个香菜饺子和两个大煎饼。太好吃了,我的胃都饱了。
午饭后,我们愉快地离开了餐馆。来到路上,看到人山人海,车水马龙,川流不息,眼花缭乱。在路上,爸爸紧紧地拉着我的手,来到了江潭公园。
走进江潭公园,我被眼前的景象吸引住了。啊,好美!这里有五颜六色的花,辽阔的长江,雄伟的长江大桥,周围高耸入云的摩天大楼,另一边高耸入云的黄鹤楼。它们巧妙地组合在一起,形成了一幅五彩缤纷的画面。在这个充满诗意的地方,父亲给我拍了很多难忘的照片。
玩了很久,我们依依不舍的离开了美丽的江潭公园。
二年级国庆节游记作文 篇10
情感风格:温暖、质朴
核心事件:搬白菜
中心思想:通过乡村生活的描写,表达对简单自然生活的喜爱和珍惜
十一小长假我和爸爸妈妈来到了乡下的奶奶家。
奶奶家是一个小农家院儿。走进院子,就是两座红红的瓦房,房前有一个小菜园儿,菜园里种了白菜、胡萝卜、黄瓜等各种蔬菜。窗前有一棵红枣树,树上结满了红红的枣子,很馋人。
奶奶说天气凉了,我和奶奶一起搬白菜,运南瓜。我可喜欢帮奶奶干活了,奶奶还夸我真能干。
第二天早上起来,下起了鹅毛大雪,也是今年的第一场雪。
我坐在热炕头上,看奶奶的小菜园盖上了一层厚厚的棉被。村子里的红瓦房像戴了一顶顶雪白的大帽子。景色可真美!
这真是个美好的假期。
二年级国庆节游记作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:拾玉米
中心思想:通过收秋经历感悟粮食来之不易,学会珍惜。
国庆节,爸爸、妈妈决定带我回家收秋,这是我第二次收秋,我的心情很激动,真想赶快到奶奶家啊!
秋天果实累累,既是丰收的季节,又是一个美丽的季节!我们看见了:金灿灿的,犹如一个个金娃娃;红彤彤的辣椒,可爱极了;颗颗饱满的花生,胖嘟嘟的……田地里一片忙碌的景色:拖拉机在耕地,人们在收玉米和花生……
时间过的真快啊!不一会儿,就到了奶奶家。奶奶家也是一片丰收的景色:地上铺满了大大小小的玉米,树上结满了一个个像灯笼似的……谗的我口水直流,当我伸手去摘柿子时,妈妈说:“别吃!柿子这会儿还很涩,要等放软了以后才能吃的。”下午,爷爷开着拖拉机,我坐在车上,一起到地里拾玉米,爷爷说:“机器收玉米时,会有一些埋在地里,扔了太可惜了,可以捡回去喂猪。”我听了以后,觉的粮食真是来之不易,以后我一定要珍惜粮食!
二年级国庆节游记作文 篇12
情感风格:喜悦、庄重
核心事件:五星红旗飘扬
中心思想:热爱祖国,为祖国的繁荣富强感到骄傲。
十月一日是我国一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日,四海同庆,五湖欢歌。
国庆那天,我们一家兴致勃勃地去逛街,节日的大街上车水马龙,人山人海。道路两旁摆满了鲜花,新装的路灯像忠实的卫兵一样静立在道路两边。崭新的公共自行车停放在公交车台旁的存车亭里。再看各家各户门前插着鲜艳的五星红旗。到处洋溢着国庆的喜庆气氛。
虽然博览会已经闭幕了,但是依然挡不住人们的热情。博览会广场上的人比路上的人还多。正门的旁边挂着许多外国国旗,说明我们中国强大了,连外国人都来我们中国做生意,我为有这样的祖国感到骄傲和自豪。
我爱我的祖国,因为她繁荣昌盛,美丽富强。
