23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 二年级作文

二年级女孩作文(精选12篇)

发布时间:2026-10-20 13:24:01 阅读:75

二年级女孩作文(精选12篇)

✎作文范文

二年级女孩作文 篇1

谁说女孩就是快乐的小精灵?

谁说女孩没有小秘密?

其实,

女孩

这永远是个让人难懂的词儿。

女孩,

总是喜欢在没人的时候,

想象自己的未来。

女孩,

总是无故无缘回首过去。

当回忆到痛苦和忧伤时,

只静静笔记本上写下

“没关系,昨日已经逝去”。

女孩,

总是喜欢在下小雨时,

独自撑把雨伞

无声无息漫步在花园里,

倾听雨滴打在花瓣上的声音。

女孩,

总是喜欢在无聊时,

独自撑着腮

无忧无喜屈膝在落地窗前,

逐视鸟儿飘掠过马路的灰影。

女孩,

总是希望在她们伤心生气时,

能有人倾听她们的声音;

开心时,

能有人与她们一起分享。

女孩,

总是体贴的,

她们总是会为别人想很多,

却常常忘了自己。

女孩,

总是多愁善感的,

她们甚至会因为空中的几丝乌云而难过。

女孩,

总是爱幻想的,

她们常常会在发呆时

遐想自己是童话里的公主。

女孩,

总是乐观的,

哪怕她们眼里盈满了泪水,

仍会面带微笑。

女孩,

总是骄傲的,

无论受了怎样的打击,

在众人面前,

她们也只会拍拍自己的脸,

故作轻松。

即使私下,

她将身子哭得颤抖。

女孩的心永远是豁然大度的,

无论别人做了什么错事,

她们也只会摇头笑笑——

她们从不记恨。

女孩。

它永远是个让人回忆起来

就充满

活泼、开朗、俏皮、敏捷、乐观、调皮、爽脆的词儿。

二年级:杨雨

二年级女孩作文 篇2

hi,我叫徐冉,今年10岁读小学三年级,我是一个文静可爱的小女孩。

我有一双会说话的大眼睛,眼睛上面还有两条浓浓的眉毛,一个挺挺的鼻子立在一张弯弯的小嘴巴上。我喜欢我又黑又长的马尾辫。我喜欢的颜色是黄色,因为它鲜艳耀眼。我喜欢的动物是小兔子,它浑身雪白可爱极了。我喜欢吃的水果是柿子,只要一见到柿子,我就口水直流三千尺,来拜访我的时候别忘了带柿子哦!我喜欢的人是妈妈,不管有什么事我都跟妈妈一起分享。我和大多数女孩子一样都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的。我喜欢看书,只要一有新书我就会迫不及待的看起来甚至忘了吃饭。

这就是我,你们喜欢我的话就赶快来跟我做朋友吧!

二年级女孩作文 篇3

我的姐姐今年十岁,上三年级。她长得瘦瘦的,皮肤白皙,留着一头乌黑的长发。她有一双又大又亮的眼睛,看起来很聪明。

姐姐非常喜欢读书。每次我去她家,她总是在书桌前看书。有时候我会打扰她,但她总是很耐心地和我解释,让我不要打扰她。当我看书的时候,姐姐会教给我很多知识,让我受益匪浅。

除了读书,姐姐还喜欢运动。她经常去游泳、打乒乓球和骑自行车。每次看到她在运动,我都很羡慕她。

总的来说,我的姐姐是一个很棒的人。她是我的榜样,我希望能像她一样成为一个爱读书、爱运动的人。

二年级女孩作文 篇4

蹦极的滋味

江西省靖安县中心小学二年级 罗嫣然

一天晚上,天气炎热,繁星点点,街道两旁,灯光闪烁。我和外公、外婆手拉着手来到东门广场跳蹦极。

我们来到蹦极前,我看到很多小孩在蹦极上一下一上的,我真羡慕啊!首先,工作人员帮我系

上弹力带,再把边上的线拉高,我越来越高,我害怕极了。外公把绳子用力往下一拉,我就弹了起来,我心惊胆战,心想:早知这样,真不该来呀!外公鼓励我说:“孩子,别怕,坚持就是胜利”。

慢慢地,我的心里平静了,我一会儿高,一会儿低,感觉自己就像一只自由飞翔的小鸟,在蓝天上飞翔,舒服极了!

这次蹦极,锻炼了我的胆量,心里美滋滋的!

指导老师 胡 蔚

二年级女孩作文 篇5

hi,我叫李欣言,今年八岁,在巴南区鱼洞二小上学,我是一个又美又优的女孩,外号叫小可爱,因为人人都说我可爱,所以同学就给我起了这个外号。我的身高只有118厘米,因为我不爱吃饭,所以我又瘦又矮,但是我下定决心,以后要多吃饭,我的体重是20千克。

我是我们小组的组长,经常得到老师的表扬,我暗下决心:一定要考上清华大学或北京大学。

我的爱好是游泳下象棋下飞行棋跑步和打电脑等,我还爱做家务呢!如:拖地扫地擦桌子等。

我的优点是爱学习爱看书爱做作业爱举手发言。我的缺点是做作业慢,这就是我,可爱的李欣言。

重庆巴南区鱼洞镇第二小学二年级:李欣言

二年级女孩作文 篇6

大家好,我是二年级一班的张贝晰,你们认识我吗?下面我就介绍一下自己吧!

我长着一双大大的眼睛,弯弯的眉毛,尖尖的鼻子,红红的嘴唇,里面有一口又白又亮的牙齿,我的皮肤不黑不白。我是个活泼开朗的小女孩,我的爱好是练书法,学美术、看书……。我平时喜欢穿一件红白色的校服,穿着一双小猪佩奇的黑色运动鞋。

我不但可爱活泼,而且还很勤劳。有,爸爸妈妈不在家,我就在帮他们洗碗,洗碗的时候先用清水冲一下,然后倒上洗洁精,擦一下,再用清水冲出来,这样一个又洁白又干净的碗洗好了。洗完碗我又去扫地,扫地的时候我连一小点灰尘都不放过,不一会儿,我终于扫完了地,累得我满头大汗。扫完地我到沙发上坐了一会儿,又开始拖地了,拖地的时候要洗好拖把才能拖,在拖地的时候,我一开始觉得很容易,拖了一会儿,我觉得拖把好像重了许多,我都快没力气了,后我还是坚持拖完了,看了自己的劳动成果心里美滋滋的,我觉得我自己长大了。过了一会儿,爸爸妈妈回来了,他们夸我是个懂事、勤劳的好孩子。

这就是我眼中的自己,大家喜欢我吗?

二年级女孩作文 篇7

我的爸爸是一个勤快,大方的爸爸。

星期天我爸爸和我妈妈去白藤市场买菜,爸爸他踩着脚踏车,脚踏车上还坐着妈妈。我爸爸他边走边唱着歌,妈妈在车上静静地听,她好像在享受荣华富贵一样。爸爸妈妈他们一会就到了白藤市场,他们一丝不苟地挑着菜,他们挑了,娃娃菜,生菜,还挑了好多。

有一天我和爸爸下去买东西的时候,看见了邻居家的小女孩。到小店了爸爸说“给邻居家的小女孩买一个好吃的”。我快乐地回答“好的”。我的眼睛急切地寻找着好吃的零食,我没有找着,我再找一次。“啊”找到了。饼干,他一定会喜欢的。

这就是我的爸爸,我勤快又大方的爸爸。

二年级女孩作文 篇8

我在宋诏桥小学二零七班读书,我叫林霁雯。我是一位性格开朗的小女孩,我的脸圆圆的,眼睛大大的,嘴巴小小的,梳着一个可爱的.马尾巴。疯狂的时候,我可以一整天滑滑板车,跑步,拍皮球,做一些运动。安静的时候,我可以一整天躲在小房间里不出来,看看书,理理玩具。

我喜欢看书,喜欢读书,喜欢帮助别人,喜欢和全班小朋友一起玩,喜欢交朋友。可是我有一个很大的缺点就是――粗心,但我也在慢慢地改正。有时候,我还有点骄傲,有了一点点小成绩就要沾沾自喜,妈妈告诉我一句话:"山外有山,天外有天。"让我明白了很多道理。

我要做一个诚实、勇敢、善良的好孩子。

二年级女孩作文 篇9

二年级想象作文篇:画家梦的小女孩

今天上午,我在画班里遇见了我的朋友刘瑶,还遇见了我认识的王阿姨,她现在成了我的老师,老师发给我一个红色的书包,我开心极了。之后,老师把我的书包放在了22号的柜子里,接着老师就开始教我们画画了。

老师教了我蜡笔画,还画了最简单的素描,画了五张蜡笔画,有糖葫芦、小汽车、棒棒糖、面包、桔子。画完后,看起来绘声绘色、维妙维肖,像极了。这时候有一种想画山川、河流、太阳、云朵等等。突然耳边响起了老师的声音“休息了”我这时才缓过神来。

这就是有着画家梦的小女孩。

二年级女孩作文 篇10

我的妹妹,今年5岁了,她的头发黑嘿的、亮亮的,脸蛋圆圆的,胖胖的,白里透红像红苹果一样。我们总是一起玩耍,不管我想做什么游戏,她都愿意和我一起。我们爱玩的游戏有:木头人、猫抓老鼠、黑白配等,妈妈告诉我,要照顾好妹妹,我把妈妈说的话一直记在心里,因为我爱我的妹妹。

我有一个可爱的妹妹,她有一双大大的眼睛,红红的脸蛋,一笑还有两个小酒窝。她很调皮,有时候玩过我的.彩笔,让她收拾,她撅起她的小嘴,摇着头说:”不要,我不要收拾。”我只好自己收拾。这就是我的妹妹!

二年级女孩作文 篇11

有一种草会害羞,你知道吗?让我告诉你们吧!它就是含羞草。

含羞草叶子绿绿的,一个叶枝上有许许多多的小叶子,每片小叶子是尖尖的,形状有点像柳叶,但所有的小叶子合在一起就成了一片绿羽毛。含羞草的花呈粉红色的绒球状,这又有点象是染了色的蒲公英。含羞草长得矮矮的,小蚂蚁和小蜗牛要爬上它就象我们走一步楼梯那样容易。

害羞的其实是它的叶子。记得我第一次见到含羞草时是在幼儿园大班的"时候。那天老师叮嘱我们不能去碰它,可我太好奇了,忍不住碰了它一下,叶片立刻往后倒,往后退,它“害羞”了,好像害羞的小女孩把小脸藏到妈妈的怀里,嗯嗯嗯地说着:“别碰我,别碰我,我害羞。”如果再碰一碰叶片,它又像一位在练下腰的小姑娘,羞羞答答地弯下了腰,还像一位在鞠躬敬礼的小学生。从这以后我就喜欢上了含羞草。我叫妈妈给我买,妈妈去了花店问,还去了花市找。老板说:“只有春天才有啦!”

含羞草除了害羞,还有很多妙用。它不但可以观赏,可以作为礼物赠送别人。还是一种草药呢,给人止痛消肿,给人治感冒。而且它还有一种能预兆天气晴雨变化的奇妙本领。如果用手碰后,小姑娘很快弯下了腰,而起腰却很慢,这说明天气会转晴了。如果用手碰后,小姑娘很慢才弯下腰,甚至刚弯到一半又马上起腰,这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。更绝的是它能预测地震!这是因为在地震前几小时里,“害羞”的小姑娘会变得更加胆小,它会弱弱地说:“不要摇,不要摇,我头昏。”它会突然萎缩,然后倒下。

我喜欢含羞草的“害羞”,我喜欢含羞草的“敬礼”。这有趣的含羞草可真奇妙啊!

二年级女孩作文 篇12

我是尚愿,今年上二年级了,在大兴第一实验小学上学,经常在电视里看到那些好心人,救起落水儿童,还有在公交车上帮助警察抓小偷的人们,她们真勇敢,我要向这些勇敢的人们学习。

记得有,爸爸出差在外地,妈妈带着弟弟又没有时间送我上学,我本来是很怕自己走路上学的,后来鼓起勇气,对妈妈说:“我自己去上学吧!过马路时,我会注意安全的,请您放心。”妈妈说:“好!乖女儿,路上小心!”然后,我按照平常妈妈送我上学走的路线行走。

我家里学校大约有两三公里的路程,有六、七个十字路口,其中大部分没有红绿灯,那些高速行驶的汽车让我很害怕,每到一个路口时,我就非常紧张,一直要等到没车时,我才敢通过。我一边走一边想,如果有一位同行的伙伴该多好呀,不一会儿,到了后一个十字路口,这里的汽车太多了,而且都没有要停下让我先走的意思,这时的我只有选择等待多一些过马路的行人,再一起走过去。

其实我担心的是有坏人把我给骗走了,我性格这么直接的人,很容易被人误解的吧!为了缓解紧张的心情,我就唱着那些我喜欢的歌,让自己慢慢平静下来,经过了二十多分钟的行走,我终于到了学校。

这第独自上学的过程让我学会了自信,更让我明白了,不管做什么事情,都需要勇敢的精神。

猜你喜欢

  • 那个女孩
  • 那个女孩

    六年级写人作文:那个女孩,以双重视角交织“最爱”与“最敬重”两个女孩形象,情感层次丰沛,蓝色书包、蓝色单车、“哒哒哒”声等细节富有画面感与听觉记忆。 ...[更多]

  • 蓝色的天空,四个女孩的笑脸
  • 蓝色的天空,四个女孩的笑脸

    四个女孩的笑脸,六年级写人作文:蓝色的天空,四个女孩的笑脸,采用“她——”反复设问式结构,形成清晰并列的人物群像节奏,人物刻画各具辨识度,从性格、特长、角色到细节( ...[更多]

  • 女孩们的生活一
  • 女孩们的生活一

    四年级想象作文:女孩们的生活一,人物命名富有童趣与象征意味(芬丝丝、咕咕、孤雁雁、水蝶),“棒棒糖”旁白贯穿全文,形成独特双声部叙事节奏。 ...[更多]

  • 女孩之间的故事
  • 女孩之间的故事

    五年级想象作文:女孩之间的故事,采用分章体例营造小说叙事节奏,结构意识初显,多次复现“风吹过……温柔的风撩起雨萱长长的黑发”,形成抒情回环。 ...[更多]

  • 雨中女孩
  • 雨中女孩

    六年级叙事作文:雨中女孩,开篇以雨设境,自然引出回忆,营造含蓄隽永的抒情氛围,外貌描写细腻传神,五官与神态交织,人物形象鲜活可感。 ...[更多]

  • 镜子中有一个女孩
  • 镜子中有一个女孩

    六年级写人作文:镜子中有一个女孩,开篇设问勾连镜像与自我,结构轻巧有童趣,外貌描写兼顾特征与神韵,“不太‘茂密’的头发”等表述真实自然,富有生活气息。 ...[更多]

  • 只要做个女孩子
  • 只要做个女孩子

    五年级写人作文:只要做个女孩子,以镜中自视为切入点,自然引出对自我价值的叩问,构思巧妙,通过文艺、运动、演讲、板报四组对比场景,具象呈现“平凡感”,画面感强。 ...[更多]

  • 不要放弃,女孩们五新来的同学
  • 不要放弃,女孩们五新来的同学

    女孩们五新来的同学,四年级叙事作文:不要放弃,女孩们五新来的同学,开篇以拟声词切入,节奏明快,富有现场感,人物语言鲜活真实,如“哟,新同学好会装”“我们可不是好惹的”,凸 ...[更多]

  • 我是女孩子
  • 我是女孩子

    五年级叙事作文:我是女孩子,情感真挚浓烈,充满少年女性意识的觉醒力量,以自身经历与身边事例交织,增强现实感染力。 ...[更多]

  • 女孩的风度
  • 女孩的风度

    四年级叙事作文:女孩的风度,立意新颖,以“女孩的风度”为切入点诠释新时代少年品格,句式富于变化,设问、否定肯定对照、排比交织,富有思辨张力。 ...[更多]