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花、叶和根的故事

发布时间:2026-04-16 07:00:01 字数:550字 阅读:60
导语

二年级小学生作文:花、叶和根的故事,角色拟人自然,花、叶、根各具性格与语言特征,情节转折清晰,由骄傲到枯萎再到醒悟,结构完整。

花、叶和根的故事

作文范文

主题: 奉献精神、谦逊品格、团结协作、内在价值

二年级小学生作文:花、叶和的故事

花坛里,一朵娇艳的玫瑰正在晒太阳,挺直了腰身,美丽动人。“啊,多美的花呀!”“是呀,真美!”“太美了!”许多人都站在花坛边,他们对玫瑰的美赞不绝口。玫瑰听了快活极了。

可是有一位叔叔对叶子竖起了大姆指:“叶子真美,真伟大,它接受阳光,进行光合作用,制造出养料,供送给花,使花长得这么鲜艳!”人们听了都不住地点头。

到了晚上,公园里非常安静,一个人也没有,叶子回想起了白天的事。它得意地说:“现在终于有人为我打抱不平了。以前,我总是默默地工作着,可从没有人夸过我,真是太不公平了,这苦日子可算熬到头喽。”它正暗自欣喜地想着,忽然觉得身体热哄哄的。它低头一看是根,不禁斥骂道:“该死的根,你捣什么乱!”“对不起,打扰你休息了,我正在给你供养料呢。”根很有礼貌地回答道,“你供给我养料?我自己会制造,不用你给!”叶子轻蔑地说。他们的谈话,把玫瑰吵醒了。玫瑰气愤地对根说:“就是,你看叶子又漂亮又有本事,谁像你又难看又爱吹牛,天天把自己埋在土里,脏死了!”玫瑰说完,瞪了根一眼,叶子听了更加骄傲起来,他对根说:“快滚开!”根只好叹一口气,委屈地走了。

日子一天天过去,玫瑰和叶子渐渐枯萎了。根不忍心让自己的同伴死去,又回到了自己的岗位上,没多长时间花和叶又活了过来了。

他们这才明白只有真正付出的人才是最值得赞美的。

精选读者点评

“根”真通透悄悄送养料、被骂了还回来救大家,比童话还暖,结尾那句“真正付出的人最值得赞美”,像颗小太阳,照得整篇作文亮晶晶的。

名师·深度剖析

作文类型:童话故事、寓言作文、写人记事

【成语使用】

赞不绝口、默默无闻、得意洋洋、轻蔑、气愤、委屈

【形容词】

娇艳、美丽动人、安静、枯萎、难看、脏、伟大、鲜艳

【好词好句】

1. “花坛里,一朵娇艳的玫瑰正在晒太阳,挺直了腰身,美丽动人。”

2. “以前,我总是默默地工作着,可从没有人夸过我,真是太不公平了,这苦日子可算熬到头喽。”

3. “他们这才明白只有真正付出的人才是最值得赞美的。”

【修辞手法】

比喻:将根比作默默奉献的劳动者,隐喻其无私支撑生命的作用

排比:“啊,多美的花呀!”“是呀,真美!”“太美了!”,以重复句式强化围观者的赞叹氛围

【文字校对】

• "大姆指"应为"大拇指"

• "热哄哄"应为"热烘烘"

【写作亮点】

✓ 角色拟人自然,花、叶、根各具性格与语言特征

✓ 情节转折清晰,由骄傲到枯萎再到醒悟,结构完整

✓ 对话推动叙事,符合儿童认知逻辑与表达习惯

✓ 结尾点题简洁有力,升华主题不显说教

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