
✎作文范文
六年级小猫咪作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:毛线打滚
中心思想:通过描写小猫的可爱和与毛线的互动,表达对宠物的喜爱之情。
一只可爱浑身毛茸茸的,两只铃铛似的眼睛圆滚滚的。如清泉一般清澈,如海洋动人,美丽。
这只小猫咪是妈妈送给我的生日礼物。她很可爱也很俏皮。
她喜欢用那如毛毯的舌头静静地梳理自己的毛发。
还记得那一天,咪咪将妈妈新买的毛线在地下打滚儿玩,结果咪咪满身都被缠上了五颜六色的毛线,好玩极了。
六年级小猫咪作文 篇2
情感风格:感伤、细腻
核心事件:贝贝捉鼠的瞬间
中心思想:小猫贝贝的离去让“我”深切怀念,感受到生命无常与亲情珍贵。
我心中有一个永远抹不平的伤痕,那就是我心爱的小猫贝贝离开了我,我日夜思念它。它是一只可爱的小猫,我们是这样相识的。
暑假里,我去乡下姑姑家度假,看见一只老鼠,我尖叫一声:“哎呀,老鼠!”,第一个闻声赶来的是一只小花猫。只见它飞快地去追老鼠,它那矫健的身影竟那样让我吃惊。可惜老鼠逃窜得更快,没抓到。小花猫不甘心,就开始采取“蹲坑”方法。你看它那认真劲,眼睛瞪得溜圆,一丝不苟,坚守岗位。它呀,不抓住老鼠决不收兵!等到了夜晚,老鼠出来了,小猫咪一下子咬住了老鼠的尾巴,撕撕咬咬,一口吞了下去。“好棒呀!”我直可惜当时没有照相机把这猫捉老鼠的出色情景拍下来。我抱起小花猫,给它起了一个好听的名字,叫“贝贝”。我对贝贝说“从今以后,你就叫贝贝了。”贝贝似乎听懂了我的话似的,朝我“喵喵”叫了两声。
后来我找来一个采花的篮子,放些旧布,把贝贝放进去,提着篮子去采花。每次采完花,我总是给贝贝洗一个“鲜花浴”。一次,我在玩的时候摔了一跤,贝贝连忙叼起它平时“坐”的小篮子,朝我奔来。我“扑哧”一声笑起来,刚要流出的眼泪一下子收回去了。我便轻轻地抚摩着贝贝,把它抱进篮子里回家了。
在姑姑家,我睡午觉时贝贝也睡,我看它趴在地上睡觉,害怕它着凉,就拿来它的小篮子让它进去睡。还在上面给它打了个太阳伞,怕它晒着。
暑假过完了,我进城了。我与贝贝朝夕相处的美好的生活一去不复返了。然后是听姑姑打电话说贝贝死了!我连忙跑到卧室偷偷地擦去眼泪。小贝贝虽然死了,但是它矫健、可爱、温顺的身影永远印在了我的心中。
点评:
生活中“贝贝”的可爱活泼带给了你无限的快乐,你也因此深深地爱上了“贝贝”,细节之处微妙的描写,语言、动作、心理刻画都很到位,都紧密地为文章的主题服务,让大家很自然的喜欢上“贝贝”。
六年级小猫咪作文 篇3
情感风格:温馨、生动活泼
核心事件:沙发上的“光辉足迹”
中心思想:通过描写小猫咪的活泼可爱,表达了家庭中充满温情与欢乐的生活场景。
今天,我们家里来了来了一位“新成员”——小猫咪。我给它起名叫咪咪。嘿嘿,我家咪咪可是个“小活宝”它闲着没事就爱撒撒娇,每次都引得大家哈哈大笑!他特别的小巧,几乎和我的手掌一样大。它全身是黑白相间的,一块白,一块黑。它右前腿哪有一块心形的黑色斑点,由于整个右前腿都是白色的,所以这块黑斑显得格外耀眼!远远看着,可可爱了呢!
它不仅长得可爱,还很会撒娇呢。有一次下雨,窗户我忘记关,于是,有些雨水渗了进来,也许是觉得新奇,它在雨水上面蹦来蹦去的,弄的全身都湿了。所以,爸爸就叫我就拿它的毛巾给它擦了擦身上,我看还是不干,就又去找吹风机,想给它吹干,结果,就在我去拿吹风机的当,爸爸一个没留神,它便蹦上了沙发,在沙发罩上蹭来蹭去的,像是要自己给自己擦干,因此,白湛湛的沙发罩上就留下了它的“光辉足迹”这可气坏了爸爸,扬起手来吓唬它,她果真被爸爸吓住了,一下就钻到沙发下面去,过了好一会才出来。爸爸看到他说:你还敢出来?你看看你弄的沙发罩?它像是知道错了似的低下头,哀哉的呻吟着。还不时用尾巴扫爸爸的脚,爸爸最终还是“投降”了,给它剥了一根火腿肠,放在餐盘里,它顿时两眼放光,用尾巴扫扫爸爸跑过去吃了起来,把爸爸和我逗得哈哈大笑。
这可真是我家的“小活宝”!
六年级:武胜楠
六年级小猫咪作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:喂奶小猫
中心思想:通过照顾生病的小猫,体会生命的脆弱与成长的希望。
去年,好朋友小林送来一只白色的小小猫咪,看着这个干净可爱的小家伙,我欣喜又发愁。喜的是,我一直想养只小宠物,今天终于可以如愿了;愁的是,这只猫实在太小了,一只眼睛还没有完全睁开,我甚至怀疑它是否有眼疾。
妈妈进门后,好像也没有露出高兴的意思,也跟我似得愁大于喜。因为接下来的喂养,实在太麻烦了。我先给它拿来好吃的香肠,它却没任何反应,我送到它嘴边喂它,它却扭身走开了,哎,郁闷,不理我啊!我又拿来了煮熟的鸡蛋,掰一块放它嘴边,它还是不理,这可咋办?
无奈之下,我向妈妈请教。妈妈让我拿牛奶试试。我于是把牛奶倒进小碟子里,放在小猫跟前。这下小猫有反应了,喵喵叫着低头扎进碟子,这下坏了,小猫鼻子嘴一起进牛奶里了!它一下子被呛咳了,只好边咳边舔着嘴巴周围的奶汁充饥。“小宝贝,你拿舌头舔一下盘里的牛奶试试!”我在一旁着急地告诉它。可惜它太小了,刚刚离开猫妈妈的怀抱,还不懂得其他吃奶方法。不过,聪明的小小猫咪很快就领悟到了,它渐渐熟练了用小舌头从盘子里舔舐奶汁。
几天后,小小猫咪的眼睛完全睁开了,亮亮的,尤其是晚上,瞳孔好大啊!它浑身的毛也更加顺溜有光泽了。一见我进门它就跑过来“喵喵”地打招呼,真有礼貌,好可爱啊!我又多了一个小伙伴!
六年级:向畅达
六年级小猫咪作文 篇5
情感风格:感动、 真挚
核心事件:海蒂继承土地去蒙大拿垦荒
中心思想:海蒂面对困境始终坚强乐观,用不屈精神寻找属于自己的归宿。
我最喜欢读书啦,面对那么多的宝贝书,我都不知道该选哪本先看好。最后一本扉页上的漂亮小姑娘和她的小猫咪吸引了我的眼球,书名叫《海蒂的天空》。
我躲进书房,静静地翻开这本书,怀着期待的心情细细地读了起来。用了一周的时间我读完了这本书,但是我的心里一直都不好受,整本书一直让我充满了对海蒂的担心和怜悯。
从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活,不停地在亲戚家之间“穿梭”,看着别人的脸色生活。在那样的环境中成长,海蒂还能拥有那种不卑不亢、不屈不饶的精神,让我想起寒冬中的红梅,不禁又感动、又敬畏。
当她听说到从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地让她继承时,她决心离开那个她很不喜欢的家。她只身一人带着胡须先生(她那可爱的猫咪的名字)来到了蒙大拿草原:一个她从来没有去过的遥远陌生而又荒凉的地方。在这里她辛勤的劳动,但是还是没有收获,还欠下了许多债,但是她仍然没有放弃。
我从海蒂身上看到了坚强、乐观的品质。她拥有超凡的勇气,她是我生活中的榜样。海蒂虽然到了最后依然很贫穷,但她有一颗坚强、乐观的心。她有一种不畏惧、不屈服的精神,她也是个有主见的女孩儿。我希望海蒂的故事一直延续下去,让她找到一片真正属于自己的天空,过上幸福快乐的生活......在我的书架上有一本书,我曾经无数次的翻阅过。而今天我又拿起它仔细地阅读,再一次为那个和我同龄的女孩落下了眼泪。它向我展现了一个从小就失去双亲的小姑娘_海蒂。她意外底继承了从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定决心离开家,去尝试寻找完全属于自己的天空。而在努力的垦荒过程中,她领悟到:原来自己离家的目的是为了寻找一个更好的归宿。她不但有了朋友也有了“家人”.虽然蒙大拿并不是她得终点,但是我相信在她以后的人生路上,蒙大拿一定是一个永远也不会被磨灭的`回忆。读书时,我仿佛看到了海蒂在太阳下播种,阳光晒伤了她已经黝黑的手臂;仿佛听见了大冰雹落在屋顶,落在刚刚收获的亚麻、小麦上的巨大声响,一切成果在这一刻全化为了青烟;仿佛闻到海蒂过节时亲手制作的小面包散发出的阵阵香气,那是用最后一点粮食做的;仿佛又摸到了海蒂在中暑时那发烫的脑门,真害怕她再也起不来了……我被海蒂那种不怕困难,不畏任何艰难险阻,坚持不懈,决心已定的精神所感动,所震撼!她为了生活什么也不怕,独自面对着种种困难。不知要是换做我,结局又会是怎样。每次看完书,我有的不仅仅是感动的泪水,还有对自己的反剩我天生软弱、胆小吗就算是这样,我也要为自己的天空而奋斗,像海蒂那样,我要为了我自己的天空_那片辉煌、耀眼的未来奋斗!就从这一刻开始!正如书中最后所说:“仔细想想,蒙大拿确实信守承诺。在草原上的那一年,我确实找到了一个家。我在自己身上找到了家,也在别人心里找到了一个家。我带走了所有的书,只有一件东西我没带走:四处为家的海蒂。我不会想她,一点也不!”我虽然不知道作者克比莱森写这本书是为了什么,但是我却被书中海蒂这个小姑娘的坚强所深深地震撼了。我们虽不是开荒者,但他们的坚持与决心也是我们不可缺少的。他们的精神值得我们去学习。
六年级小猫咪作文 篇6
情感风格:顽皮、俏皮
核心事件:火腿肠风波
中心思想:一只调皮的小猫因贪吃而破坏了主人的作业,却因可爱而获得宽容。
铺导老师﹕王菽梅
今天,我正在喂金鱼,一只小猫过来了,它全身金黄,在黄金似的软毛中,还有一条条雪白的丝带—尾巴,可爱极了。
我为她取名襄阳,襄阳见我在喂金鱼,亲近的蹭了蹭我。我见它不吃金鱼,便收留了她。襄阳十分懒惰,但是更调皮。
一次,我正在写作业,它看见旁边有跟火腿肠,口水直流三千尺。它在附近看来看去,忽然灵机一动,踩着我的书包,踏着我的作业,跑上了桌子。火腿肠放在桌子上我的卷子上,摞的很高,它够不到。于是,它一不做二不休,*了我的卷子,啃起了火腿肠。
襄阳正在桌子上津津有味地吃着火腿,我想它一定是觉得自己竟然想到这么好的办法,在自我欣赏呢。目睹了一切的我顿时火冒三丈,大叫一声:“襄阳,你给我滚下来!”襄阳一看我来了,知道自己犯了错,怕得不得了,见我不忍打它,就得瑟地:“喵喵—”地叫着,摇动着几根玉骨似的胡子。我一见,就败下阵来了,太可爱了。
多可爱的小猫呀!
六年级:石雪景
六年级小猫咪作文 篇7
情感风格:忧郁、奇幻
核心事件:水灵灯
中心思想:善良与智慧能战胜邪恶与诱惑。
恶魔派去的侦探来报,说:“明天小猫咪家族要举行一次party,”恶魔决定,明天举行party时对小猫咪家族下手。
终于等到了明天,小猫咪家族在party上,又唱又跳,好不快活!可是,不一会儿,一阵优美的音乐传来了,便把小猫咪家族的成员迷住了,她们都跑向了音乐传来的那个方向。大约走了五六个小时,天黑了,她们也找到了播放音乐的地方。那是一座乡村小院子,小院里有一个花坛,音乐盒是在花坛的泥土里,小猫咪家族发现不了。所以小猫咪家族还在跟着音乐又唱又跳。小院的主人是巫婆,一天什么也不做,吃了就是睡,睡了就是吃,但是她从不做坏事。这时,院子的主人——巫婆出来了。她本来是一个美丽的姑娘,因为厌倦了凡尘俗事,几经修炼,最后就变成了巫婆,她听到音乐后,也被迷住了,她跟着音乐和小猫咪家族一起跳了起来。
忽然,在晚上九点的时候,音乐停止了。在巫婆的花坛里,开出了一朵娇艳的昙花。一阵微风吹来,昙花发出了一股淡淡的清香,非常地好闻!小猫咪们和巫婆直直地看着这朵娇艳的昙花。昙花好美啊!
直到凌晨12点,花儿才凋谢了。这时,恶魔走了出来,对巫婆和小猫咪们说:“来来来,到我这边来”。原来,这一切都是恶魔搞的鬼!是他播放动听的音乐,是他种的昙花,而且还在花里放勾引药,这一切都是他做的!他真是太可恶了!但是,勾引药的药效只能维持一个小时。
最后,恶魔把巫婆和小猫咪们带到了一个监狱里,立刻关住了门。这时,已经到了一个小时,小猫咪们和巫婆一下子都清醒了。这时,恶魔传来了一阵得意的声音:“哈哈,小猫咪,被我关起来了吧,这个牢里没有一点破洞,你们不可能出去了。而且,我还在里面安了一盏水灵灯,可以一分钟大一岁,你们会很快地变老,变死的,不用我亲自动手,你们就碎尸万段。你们的末日马上就到了,哈哈哈……”
小猫咪们这次很镇静,但巫婆却着急地又蹦又跳,她想不出一个能出去的办法。后来,巫婆也静了下来,大家一起把目光转向了水灵灯,都在想着办法。
这时,大家一点一点变老了,晶晶非常着急,该怎么办才能使大家不再变老呢?忽然,她想起她救过一个天使,后来天使给过她个药膏,任何魔咒都可以*。于是,她把药膏挤出一点,抹到了水灵球上。水灵球忽然灭了,然后掉在了地上,摔成了两半。这时,伙伴们又恢复了原来的样子,大家高兴极了!但是,这又有什么可高兴的,大家很快又沉默了,我们现在出不去呀!伙伴们又你看我我看你没了主意,巫婆好像看出了他们的心思,便笑眯眯地跟小猫咪们说:“孩子们,我可以帮助你们。”说着,她就拿出一个小玩意儿,巫婆很费力的念着咒语,念到七七四十九次以后,巫婆显得更加衰老,跟它说了声:“让我们各回各家吧。”原来,巫婆用自己一年的寿命换取了自由。这时,忽然刮起了一阵风,把大家送回了各自的家。这时,风里传来了巫婆奶奶的一阵声音:“以后有什么事,你们就说声‘雅米所诺雅米所夫’我就会出现哦!bye—bye了!”
从此,小猫咪家族过上了平静的生活。
六年级:十分富有的人
六年级小猫咪作文 篇8
情感风格:紧张兴奋、生动活泼
核心事件:灭鼠行动
中心思想:通过参与灭鼠行动,体会到帮助家人解决问题的快乐与责任。
今天到姥爷家玩,一进门,小猫咪咪迎面奔来,我一下子抱住小描。原来我赶上了一次灭鼠行动,到院子里一看满院都是老鼠。表姐在老鼠后面追着打。表姐看到我说:“别看了,快过来帮忙。”我只好放下手中的小猫,去?老鼠。
只见姥爷拿了一把米撒在地上不一会,一只嘴馋的老鼠跑了过来姥看准时机打了下去老鼠转了两圄就躺在地上了。我怎么也捉木不到老鼠,但是就在这时有一只要老鼠停在我脚边,来了一只不怕死的我一下子打了下去那只老鼠一下子被我打死丁。
过了一会大家都有收获。虽然狗拿耗子多管闲事,但是姐姐家的狗也捉了不少老鼠。
这次灭鼠行劫真是太有意思了。
六年级:郑怡然
六年级小猫咪作文 篇9
情感风格:思念绵长、 文笔细腻
核心事件:爱丽丝想念黛娜
中心思想:梦想虽远但心真,童心可贵值得珍惜
故事的主人公——爱丽丝,是一个天真可爱的小姑娘,她有一只猫咪,叫“黛娜”。她经常会想起自己可爱的猫咪,就连掉进无底的兔子洞时也在想:“哎,黛娜今晚一定会想我,家里人喝茶时会给它喝牛奶吗?我的小宝贝!对于爱丽丝来说她无时无刻都在想念她的小猫咪,以至于得罪了老鼠,又吓走了鸟儿,最后只剩下自己独自落泪。爱丽丝的确很善良,也很勇敢,在王后的槌球场里,当她要坎园丁的头时,爱丽丝毫不犹豫的保护了他们,这不得不使我对她的勇气敬佩不己。
而就是这样一个女孩,让我想到了自己,我也有自己的梦,也曾经沉醉在梦境中欢悦或哭泣。而更想去书中体会那神奇的境界。曾经以为梦想是遥不可及的,因为梦想和现实总是有些差距的,梦中的仙境到底有多远?
想到这里,抬头向窗外一看,不知什么时候天空已经挂上了一个月亮,梦境虽然遥远,虽然不真实,可是心却是真的,只要有心什么事会做不到呢?
合上书本,脑子仍然沉浸在梦幻的世界里,满眼里都是爱丽丝所见的怪异生灵,我非常想让我永远长不大,保持那天真可爱的童心,过着无忧无虑的童年生活……
六年级小猫咪作文 篇10
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:家庭动物天地
中心思想:用动物比喻家庭成员,表达对家人的爱与理解
我有一个幸福的家庭,我的这个家庭,就是一个动物天地,这里有勤劳的蜜蜂,辛苦的黄牛,有文静的小兔,还有害羞的小猫咪。
勤劳的蜜蜂
这个动物天地里勤劳的蜜蜂当然就是妈妈了。妈妈每天早晨很早就起来了,然后送我和弟弟去上学(经常连早饭也不吃呢),到了下午,又要去接弟弟,还要给客人买菜做饭。每次妈妈都尽量把这些事情快点完成,就是为了让我们早点回家,让我们有充足的睡眠。
辛苦的黄牛
辛苦的黄牛不用我说,就能猜到了,这就是我的爸爸,他比一般人都要辛苦得多,每天早出晚归的,有时因为工作,连坐在椅子上的时间都没有,可他却有时间抱一抱向他迎来的我和弟弟。这不就正像那辛苦而又不在家人面前表现出来的黄牛吗!
文静的小兔
我就是这文静的小兔,对于非常要好的朋友来说,这很奇怪,可对于老师和同学们来说,可就太平常不过了。在学校,我不经常跟同学们一起玩耍,在课堂上,也不喜欢举手发言,我知道,这是个不好的习惯,所以,我要改掉这个坏毛病,加油!
害羞的小猫咪
动物天地里还有只害羞的小猫咪呢,他就是我的弟弟。我说他是害羞的小猫咪,那可一点都不夸张,可别看他是个男孩,一见生人都往妈妈身后躲,脸上还总是会露出一点腼腆笑容,只不过别人看不见罢了。
这就是我幸福的家庭。
六年级小猫咪作文 篇11
情感风格:俏皮、生动
核心事件:咪咪照镜子
中心思想:通过描写小猫咪咪的日常行为,表达对它聪明可爱性格的喜爱之情。
一提到我喜欢的动物,我就不由自主地想到我家那只聪明可爱的小猫咪咪。
每天早晨,小猫咪咪都要在镜子前照个半天,可能是觉得自己很美吧!你瞧,它又在镜子前搔首弄资。一会儿深情地望着镜中的自己,一会儿走上前去吻“它”一下,一会儿又翘起尾巴摆个“造型”,还不时“喵喵”叫几声,似乎在问:镜子,镜子,谁是世界上最美的猫?你说它臭美不!
每天中午,咪咪吃完饭就会懒洋洋地躺在阳台上晒太阳。你瞧,它正用两只前脚抱着脑袋,鼻尖钻到雪白的肚皮下,身子蜷缩成一团,正在打呼噜呢!从远处看就像一团雪白的绒球。咪咪打呼噜时肚皮也跟着一起一伏,一双耳朵却竖的高高的,那模样真是可爱极了。咪咪的听觉十分灵敏,你若在一旁弄出轻微的响动,它的耳朵立刻就竖起来,转向声音的来处。当你轻轻地抚摸它时,它就会舒展四肢,得意地甩着尾巴,“喵呜喵呜”地轻叫两声,像是在和你撒娇一样。看着这眯着双眼尽情享受着“阳光浴”的小懒猫,我也忍不住打了个呵欠,想在太阳下美美地睡上一觉了。
小猫不仅可爱,而且还会捉老鼠呢!昨天晚上我起床上厕所时看到了惊人的一幕,咪咪眼里闪着绿光一下跑到了沙发下,只听一声“吱吱”的惨叫,看来老鼠落网了!
怎样,我这只机灵古怪的咪咪可爱吧!
六年级:黄郁珊
六年级小猫咪作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:小猫闯教室
中心思想:小猫带来的欢乐让同学们找回了童年的纯真与快乐。
刚吃完午饭走进教室,便看到早吃完的几位同学围成一圈,好像在密谋些什么的样子。于是,我虚张声势地先咳了咳嗽,然后大声问道:“你们在干嘛呢?”话音未落,芮鋆急忙跑了过来,兴奋的拉着我往那边去:“陈鑫快来看,不知道哪儿跑来一只可爱的猫咪。”我们三步并作两步到了跟前。果然,只见一只体型偏胖,两只蓝色大眼睛忽闪忽闪,全身呈雪白色的小猫悠闲地躺在地上。“这猫是哪来的呢,奇怪?”我自言自语道。王均烨边逗着猫咪边回答:“不知道,我们一进教室就看到这家伙了。”同学们争先恐后地触摸着那“小家伙”,它也似乎不认生,默默地配合着。我回到了座位上,暗自观察了起来……
本来就喜欢小动物的芮鋆和王均烨貌似特别喜爱那只猫,不停在逗它玩。说时迟那时快,王均烨将那猫咪一把揽入怀中,一手稳稳地抱着它,另一只手轻轻地抚摸着小猫的绒毛,嘴角露出了惬意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱,一边抚摸着小猫,一边说着一些赞美的话:“猫咪,你真漂亮,你是我见过的最好看的小家伙,你好乖,你太可爱了……。”这时的同学们是笑得那么的天真无邪,一张张纯洁的笑容,就如刚踏进校园那时在一起玩耍游戏似的,那么的无忧无虑。平常,一张张愁眉苦脸、压力山大的面孔看多了,现在看到我的好朋友芮鋆那样的笑容,我竟也情不自禁地笑了起来。
紧接着,其他同学也陆续回到了教室,不用说,都自然地围了上去,而芮鋆和王均烨呢,也很大方,只是不断地提醒着同学们抚摸小猫的力度不要太大等等,这感觉猫咪就像是他们的了,而他们也成了这只小猫的慈父与慈母一般。
“叮铃铃……”上课了,同学们都自觉地回到了座位,只见他们两人也依依不舍地放下了手中的宝贝,回到了地上的小猫似乎也了解他们的无奈,一步三回头地走出了教室。
时间如梭,一晃眼我已是初一学生,朝夕相处了六年的同学们也已各奔东西,但每当回想起这起“小猫入侵”事件,我都会笑起来,也会想起同学们当时天真烂漫的笑容,更会想起那只猫咪当时所表现出的幸福感、舒适感。这段回忆在我的脑海中久久不能散去……
