六年级葡萄藤作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级葡萄藤作文 篇1

在我读短文的时候，短文中的一句话引起了我的思考：“葡萄不怕干死吗？”“新藤怕，老藤不怕！经过好好修剪的藤怕，放任它生长的怕！”这不经引发了我的思考：同样是植物，同样是藤，为什么有的怕干死，有的却不怕呢？

原来，老藤之所以不怕，是因为他扎根深，能吸收到泥土深处的水，也能吸收到表面的，他会自己寻找水源，自己生存。而新藤怕，是因为它的根只扎在表面，无法深入去寻找水源，只能依赖人为浇水。

在人的生活中，就有很多这样的事例。有的人一生依赖别人，不会自己生存，自己自力更生；而有些人，却从小就锻炼自己，让自己变得坚强，强大。在遇到风雨和困难时，让自己更好地活下来。我们现在的社会，就需要这样的精神，只有把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长，造就坚强的性格，才能禁得起生活的考验，才会锻炼出一颗独立自主的心，学会自己生存。

我们还要学习经过好好修剪的“藤”，把那些自身带的“小枝小叶”统统剪掉，成为‘完美“的藤，结出”又大又甜“的果实。

在生活中，我们要把自身的毛病和缺点，全部丢掉，塑造完美的自己，要想着把自己的臭毛病、坏习惯全部改掉，成为十全十美的人。还要时刻想着约束自己，不要放纵自己。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有把坏东西去除了，好的东西才能支持，帮助你成就好的人生。

这“藤”虽软，但它是坚韧的，只有经过“考验”的“藤”，才能结出甜美的果子，就像我们人：不经历风雨，怎能成为勇士和英雄呢？

六年级:夏天的叶子

六年级葡萄藤作文 篇2

在寂寞蔓延的水边，我任由心事蔓延，让这宁静而平和的时间，来容纳我对一个人的思念，在默默许下心愿，把祝福送到一个人的身边，那个人就是我的哥哥，我最亲最爱的哥哥，虽然他现在已经离我而去。但是他永远活在我的心中。

记得以前，我经常到他家玩，见我来了，他竟像个孩子般。咧开嘴笑了，“纯子，几天没见，长得有漂亮了。”“呵呵，哥哥真会夸人”我不好意思的说。这时，我看到哥哥家的屋顶栽满了葡萄，便想摘几颗尝尝，于是，我趁哥哥不注意，偷偷爬了上去，被他看见后，把我揪下来大骂一顿。然后自己爬上去给我摘了一大盆，我很感动，我说：“你对我真好，有你这样的哥哥，我真幸福啊！”“傻丫头，我是你的哥哥，当然得对你好了”他怜爱的抚摸着我的头，我笑了，他也笑了，那温暖的笑容便落在我的心上，在我的心头渐渐荡漾开去，原本以为，这样的幸福会一直持续下去，但是—— 当我听到那个消息之后，仿佛有无数个尖锐的钉子准确无误的刺进心中最柔软的.那片地方，我不顾一切的冲向医院，当我到他那苍白的脸失去原有温暖的笑容的时候，泪水不可抑制的夺眶而出，我不敢相信这是真的，摇着头，呆呆的说：“不…不…这不是真的…他只是睡着了…只是睡着了…睡着了。”我跑到哥哥身边，用手摸着他的脸，冰凉的触感透过指尖，让我知道了一切， 我哭着喊着要他不要离开我，他还是没有听到，去了那个人们常说的没有悲伤，没有离别，没有痛苦的天堂。

于是，我静静的坐在他的旁边，陪着他，像个傻瓜一样，不吃饭，不睡觉，不吵架，忍住不让眼泪掉下来…… 很多日子都已经不复存在，回首又见，它们让我忧伤，哥哥，你在天堂过的还好吗，我很想你！你能听到我对你的呼唤吗？哥………

六年级葡萄藤作文 篇3

母校的梧桐、茶花、葡萄藤，肆意生长，连绵百年之久，轰轰烈烈，它们给了我这一生最灵动的血液。所以，我感恩。

两岁开始我就生长在一个缺乏足够温暖的拥抱的家庭，那里不会有童话故事哄我入睡。时至今日，我已明白那些岁月中的我心里有巨大而无法填充的感情黑洞。而母校，她仿佛我的母亲，把我拉扯成人，进去的时候，我是少不更事的孩子。六年的生活点滴，母校教会我做人、教会我知识，更教会我坚强，而当我怀揣着令人满意的成绩走向我灿烂的"未来时，她却离开了我，永远的离开，为了拓宽马路，母校被夷为平地。母校，她抚养了我六年，六年，我一直把你当作我的家，我的娘，为什么你要离开我！你怎么舍得丢下我？撕心裂肺的疼痛，永不愈合的伤口，悲伤连绵不绝，一如野火焚烧至今。

我还记得那个初夏，单衣薄衫的我那么小，那么矮，参加面试的时候我讲了一个关于小花猫的故事，那拖得长长的、幼稚的童音仿佛还可以在我脑海中清晰的回响。母校有很多很多的梧桐，在我的记忆中它们都好高好大，粗壮的树杆，繁茂的枝叶，要很多小伙伴围成圈才能抱过来。多年后，我做过这样的梦，梦中我一个人就可以把梧桐抱过来，我忽然好难过，好想哭，梦醒后，想一想，事实何尝不是如此，我已经长高长大了，在树前再也不需要小伙伴帮忙了。我长大了，而我的娘已经老了，已经永远离开我了。娘……娘……

我的母校是在很早建立的，我也说不清是什么时候，但她同样是我外婆的母校。很多年前她叫务本小学，外婆说这个名字源于“君子务本，本利而道身”这句话，是说人无论何时也不能忘本。古人云：儿行千里母担忧。娘，你可知道，儿行千里，儿也担忧啊，儿也担忧您啊！

母校的茶花树能开出大红、水红和白色的花朵，母校的葡萄藤结不出葡萄却妖娆多姿；母校楼梯的栅栏上油漆斑驳，但永远不会有灰尘；母校的操场不及我现在学校的四分之一大，但操场上每一条规整清晰的白线都是体育老师的辛劳杰作；母校的教学楼最高也不过双层，但那楼梯是惟一能通向天堂的，通向我生命中的天堂。

那每扇玻璃窗，映射了我的童年。可曾记得，梧桐树那每一片落叶坠落时不舍的眷念，您可知道那每一片叶子去向何方？娘，这么多年的岁月里，您想念过我吗？教师节时我去看过您，在您的脚下留下过几株玫瑰花；今年中秋我也去看您的，那块地上已经建起别墅楼。娘，可不可以告诉我，现在的你魂归何处，我想去看望你，谢谢你的养育之恩。娘，我会努力学习，用功读书，我会出人头地的，到时候我会光荣地宣布，我来自务本小学，娘，等我，有一天，我会把你重建。

母校，我的娘，谢谢你，您等我，我一定不辜负您的期望。

记：谨以此文献给养育我六年的母校———务本小学。每当写到母校的文章，我都会哭很久，相信母校也是想念我的，否则她不会无数次进入我的梦，愿天下所有还有母校的人有空常回去看看。

六年级葡萄藤作文 篇4

农家乐是一个很悠闲的地方。

在那儿，我们随时可以听到小鸟那清脆的歌声；在那儿，随时可以呼吸到清新的空气。

当你走进一个古香古色的四合院时，就会看到院中有一个很大很大的天井，再走下去就是个供游人观赏的金鱼池，吸引来了许许多多的游客。

在这里，你还可以打打羽毛球，因为，这里有一个很大的`露天球场；在这里，你还可以烧烤，钓鱼……

到了晚上，安安静静地坐在葡萄藤下，聊聊天，时而可以听见知了的叫声。这多美啊!

虽然，现在的农家乐不太自然，可农家乐还是给我们带来了悠闲，自在，引来了更多的游客!

六年级葡萄藤作文 篇5

树以绿色为本，给人以舒适，而绿色又代表着与平，所以，树，是一种与平的象征。在我们家就有棵树，可是这棵不像其他树那样，因为它是棵葡萄树，是棵靠自己努力才能有果实的树。

这棵葡萄树很是特别，因为它与我一样大，它是在我出生那年爸爸种下的，主要还是想让我像它一样张高。现在它以一种高高在上，弯弯曲曲的攀在竹竿上，它没有粗大的枝干却有着蛇一样的“身躯”，它随着我的一点一点长大它也从以前那个小不点长成亭亭玉立了，它也知道用它的叶子保护着自己的树枝。不会在像以前那样任风雨吹打着自己了，因为它长大了！在我很小的时候，我还会与它比个子，小小的个子站在它的旁边只给自己很多动力，我会好好吃饭告诉自己，也只有长大了才能保护自己想要保护的人，只有等自己强大强大在强大……

扎好根是我成长的关键，深根于地下，打着最牢固的基础，一点点一步步的向上向上“蹭”。正如建一座大楼一样，根基一定要稳，如果只是一味求高却没有将根扎稳，到头来一样要倒塌的，有时候夏日，我会坐在它前面看着它的果实，有时候我还会上前去摘几串去享受享受，它一定很骄傲自己的果实被人们所品尝所夸赞，是啊，我们人又何尝不是呢？只有扎好根，待自己的.果实展现在人们面前，被人夸奖，自己也会欣然的忘却所有在此之前的痛苦与挣扎。

现在的我需要仰望着它。没有任何的报酬，不需要任何世间的点缀，便可结出自己想要的果实。

六年级葡萄藤作文 篇6

小学以前的时光都是在老院度过的，连幼儿园都是院里的。因此，儿时的回忆都在此，当然，还是那个幼儿园。

过了六年，它，变了。

墙边的大树，现在高的，仰起脖儿，都难望到顶，投下又浓又密的树荫。离开幼儿园时新安的白色铁大门，一些花纹已消磨掉了，还染上了一点橙色的铁锈。假草坪、小跑道、还有大型玩具下铺的软地面，旧的可以说是不成样子。小时候玩的大型玩具几乎都拆了，改朝换代了，更多种多样了。色彩也鲜艳无比，都玩上一遍也得半个小时，还是最快，搞得我这个快12的大姑娘都想进去过个瘾！

长长的葡萄藤和蓝色的长架子还在，藤更加粗壮了。还记得小时候，待葡萄成熟时，老师就会摘两三串，全班孩子分着吃，争先恐后，生怕被抢光了，一个个的手，都跟爪子一样——犀利得很！而且还有攀比心，你拿了两个，我就拿三个，你在口袋里藏了一个，我就要比你多一个，超过你没商量。因此王老师总说我们一个个都是小野兽！

教学楼，A楼的二层，我的教室就在那里，至今我都忘不了。在一次大家看画报时，老师规定一人只能拿一本，我却拿了两本，还因不爱看想偷换，王老师严厉地批评了我，使我把一个道理刻在了脑子里：要遵守规则，无论干什么，都要在没有违反规定下进行。

B楼三层，舞蹈教室，现在我要能快速翻一个空手翻，下个腰的话，真的是要上帝保佑。舞蹈动作一个也记不起来了，倒是记得夏天，其它小伙伴都在老院中的花园玩呢，我们却得一遍一遍的练基本功，排舞蹈。快到节日了，排演也就更紧，要求就更高。平时温和的杨老师都有点发火了，压腿的力度都比平日重，压得人腿筋疼，但结果还是好的，红舞鞋，红舞扇，手帕上还多缝了个小铃铛。那次是我跳得最好，最开的一次，笑得最灿烂的一次，也是最后一次，因为那是我们的毕业典礼。毕业照上，我脸上的妆都哭花了。然而，现在唯一能证明我跳过舞的，也只有旧的发黑的舞鞋、紫黑相间的.练舞衣、道具和已退休王老师那里的一段视频了……

老院的幼儿园里，我学过这里的知识，吃过这里的果实，在这里留下过自己的风采，也在这里画出过自己的个性。

这里是我童年的一部分，有我无尽的回忆。

六年级葡萄藤作文 篇7

“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年…”每当听到苏轼的这首《水调歌头中秋》，我便想起了中秋节。

每年的农历八月十五，是我国的传统节日中秋节。这天晚上，我们一家人都会围坐在一起赏月吃月饼。

今年的中秋节又到了，妈妈早已在葡萄藤下摆上了桌子，桌上放上了月饼、花生、瓜子、苹果等水果糕点。晚饭后，我们一家人坐在围坐在葡萄藤下，大人们说说笑笑，聊聊家常。孩子们一边吃着零食，一边玩耍打闹，好不惬意。

玩累了，我就静静地坐在藤椅上，望着天上的月亮出神。今天的月亮圆圆的像个大玉盘，一阵风吹过，凉凉的风里还夹杂着桂花的"香气，都说“桂子花开，香飘十里。”桂花香的浓郁，似乎把一切都浸在了这香气里，几片微云遮住了月亮，不一会儿又飘走了，月光静静地洒向大地，大地上的一切朦胧柔和了许多。少了阳光下的硬朗，多了些月光下的妩媚。“每逢佳节倍思亲。”我多么希望全天下的人们都能像我们家一样团团圆圆，快快乐乐呀。“但愿人长久，千里共婵娟》”我不禁又轻声吟诵了起来。

六年级葡萄藤作文 篇8

几年前的你，在一个漫天雪花的冬天走出我的视线，只是回眸一笑，说了声再见。

记得，在一个晨曦初露的清晨，你踮着脚，轻巧的摘下葡萄藤上包着露水的嫩芽，轻轻一吹，露水在空气中散开，有的成了空气中的水分，有的滑落在草地上，小草贪婪地吮吸着。

还记得我们曾经并肩坐在升旗台下么！？我们许下了恒久诺言：康桥再见。

感谢你，曾带给我的一切。

湖北武汉江岸区鄱阳街小学六年级:任飞洁

六年级葡萄藤作文 篇9

我漫步在校园的水泥甬道上，与以往不同的是，这也许是最后一次了。

离开这里，我就小学毕业了。我们班很多同学都选择了留下继续读初中，包括经常和我玩的两个好朋友。虽然住得很近，可是曾经的欢笑还会不会有呢?

我不想离开，其实是不想离开这里的人和回忆。这里有我的朋友、我的老师、我的六年时光、我的喜怒哀乐，我离不开，也舍不得。这片小园子里，有着太多我的故事。

眼前是熟悉的亭子，看到上面缠着和我一样已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。还记得一年级，我们喜欢坐在支撑亭子的圆环上，起身后会蹭上一身白石灰，我们就用小手使劲地拍啊，可是回家后还是会让大人发现说一顿;二年级，一下课我们一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地够着那小而青涩的葡萄，我太矮够不着，后来不知怎么被老师发现了这件事，摘到葡萄的高个子们被老师狠批一顿，而我吓出了一身冷汗;三年级时家长会，趁着老师和家长都忙着说话时，我们在外面撒欢儿，发现亭子地上居然还铺了几块圆石头，于是兴致勃勃地在石头间跳来跳去;四年级时，学校在旁边建了一些运动器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在这里向它倾诉我的秘密;五年级时，科学老师为了让我们观察虫子，组织我们将它们捉住，放进透明的塑料小器皿内，就是在这儿，我捉到了一只"不落俗套"的特别虫子，而且夸它的人是老师，极大地满足了我小小的虚荣心;六年级时，这个白色的亭子被学校涂得五颜六色，圆石头被水泥覆盖而只剩下一个浅浅的轮廓提示着人们它们曾存在过。

不知不觉已经来到学校小门旁，一年级在这里发生的一件事让我有了第一个朋友。那时刚入学，因为初来乍到且不会交际，所以没有朋友。后来有一天，我们班一个调皮男生爬到了门口一个矮坑边上的青砖上，班主任对他那个训啊，还说叫他留下，那时候小，什么也不懂，被"留下"这两个字吓坏了，因为在我当时的印象里，这就意味着"不可饶恕".而我当时的举动令我至今都奇怪,当时是哪来的勇气我说，我相信他不是故意的，老师有些哭笑不得，现在我知道,她只是想教育教育淘气鬼.最后她是否"赦免"了他我不记得，可是我记得这之后我开始慢慢有了朋友，而且这个"捣蛋头子"竟然一次都没对我恶作剧过，一直到现在都相安无事，而且在我困难时他还会帮我一把。我知道他是一个真正的好朋友。

不经意间看见身旁那棵树，可惜它现在还没有开花。那时候上二年级，它的枝杈就从我们窗前伸展开，在花季里，美丽的

花朵就会铺满整个窗户，可是现在的六(3)班毕业生已经不再坐在那里了。

我们就像六年前的新叶，在今天落下开始新的旅途。

亲爱的校园之园，在我的记忆里你仍是开学日的样子;而我们已经过去了六年，变了曾经天真的样子。这里不再属于我们，我们不得不说校园之园，我们出发了。

六年级葡萄藤作文 篇10

童年似梦，梦醒了，也长大了，可是这段美丽的梦境，在我脑海里挥之不去……

我的童年，是在姥爷家度过的，姥爷有一个葡萄园，那是一个美丽的地方。

春天，葡萄苗冒出了几株小尖，泛着微微的嫩绿，它们争着说：“我在发芽，我在发芽！”我总是抬起头，痴痴望，希望一瞬间满园都挂满紫色的葡萄，可是总是大失所望。

夏日来临了，夜晚，深蓝的夜空像一块丝绸，上面缀满了，璀璨的珍珠，月亮则是那块最大的钻石，月光柔柔的`泻下来，照在我和姥爷纳凉的身影上，凤一吹，葡萄叶沙沙做响，姥爷拍着我，给我讲故事，四周盈绕着蛐蛐的吃鸣声，似乎是在给故事伴奏，我听得如痴如醉，不久，我坠入了香甜的梦乡。依稀中，我觉得自己变成了一颗小星星，给大地送去光辉。

秋，可是我最喜欢的季节一葡萄成熟了抬眼望去，园子里绿中藏着紫，紫中带着绿真是种绝妙的搭配，每当这时，我便蹦蹦跳跳地在园子里摘葡萄，葡萄粒又大又紫，馋得我直流口水，洗完之后，带着些水珠，更显诱人，我伸过手，拿了几串，就往嘴里塞，汁水顺着下巴流下来也全然不顾那种甜味真是沁人心脾，怎么也忘不了。

冬天，飞雪飘落，我俯在窗前，观赏雪景，屋外白皑皑一片，树木披上银装，真是个粉妆玉砌的世界，雪停了，我跑出去享受着雪后的清新，还把自己想像成白雪公主，在雪地里快乐地转着圈，无比愉悦，堆雪人也是冬天一大乐事，我先滚一个小雪球，放在一边，然后，滚一个大雪球，没成想，小雪球被另一个孩子拿走了，我只得继续来，不过这次我保护着大雪球，终于大功告成，我把小雪球放在大雪球上，拿了两个纽扣作眼睛，再给雪人戴上我的小棉帽，围脖真像！虽然小手冻得通红，我还是乐在直跳。

童年似梦，一个我永远不愿醒来的梦！

六年级葡萄藤作文 篇11

我家门前有一颗年岁已久的葡萄树，在我出生时它就在此生根发芽，已经伴我不知所少年岁。葡萄树的藤蔓又粗又多，都爬到屋顶上去了，为此屋顶上有个架子专门是用来架葡萄枝，为防止葡萄树结果后，果实落地的这种情况。

春天万物复苏的时候，葡萄树上才刚刚发芽。嫩嫩的绿芽中蕴含着古树中无穷的生机。这种生机在哺育着新芽的生成。

春天慢慢过去，炎热的夏天就来了。到这时候，葡萄树上已经有像一把把大扇子一样的叶子，叶子又大又多，足以把我家门前给遮盖住。为什么能遮盖住呢？因为，我家屋顶前面就是电线，然后他们凭借不屈不挠的`精神，年复一日，日复一年的给爬到了电线杆上。不得不说，植物的生命力就是顽强，就是百折不挠。这里生长不开了就换一个地方。还有了米粒般大小的葡萄，晶莹饱满，圆溜溜的，似绿珍珠。但是，这个时候的葡萄，真的不好吃。酸不溜秋的，贼涩。想当初我看这葡萄这么好看，应该会好吃的，然后一口咬下去，嘴里汁水横流，酸涩之意在舌尖肆虐。立马，我就给吐了出来。可是依旧没用。我赶紧回到家中漱口，一连漱了好几遍，那个劲才下去。妈妈见到我这幅模样忙问我怎么了。听了我的回答后，我妈妈不厚道的笑了。

秋天的时候就是葡萄正式成熟的时候了！他们已景由绿变紫，从高调的小公主化身成低调的皇后。由青涩的女孩变为成熟的女人。他们从酸涩苦人变为柔滑甜人。

这是时光带给她们的蜕变。

六年级葡萄藤作文 篇12

每逢过节，必是要回婆婆家同老人一起度过的，中秋亦是一样。不过清晨，鸡刚刚打鸣，小小的四合院中就响起了轻轻的竹枝划过地面的声音，我揉了揉朦胧的睡眼，推开门，婆婆正用力拖着高高的竹枝丛扫走陈旧的`灰尘，见我推门，连忙抬起沧桑粗糙的脸，扬起喜悦的笑。“闺女儿醒来啦！也快到干活的时候了，你先和小猫玩一会儿，婆婆待会儿做饭。”她话音刚落，就如院舍受到召唤，一下热闹起来，大人和小孩都起了床，开始一天的忙碌，似乎与平常没什么不同。不，还是有的。

阳光为四合院刷上蜜糖的光泽，袅袅炊烟从厨房腾起，众人匆匆梳洗便开始收拾屋舍，用竹枝拂去旧尘。“不是有扫把吗？竹枝多不方便呀。”我有些疑惑。可婆婆只是摇头，“这是被遗弃的回忆。”语气轻不可闻。我也始终不懂，只得作罢。当太阳直直照下，中午便不如早晨的忙碌，甚是清闲。“来，婆婆教你做果子糕。”婆婆笑的满脸皱纹，唤着我。我走进，坐下，看着婆婆将准备好的糯米团取出，淋上新鲜的水果汁，接着手掌翻花般加入绵软的果粒和清香的桂花，轻轻一揉，一颗白净的团子立刻变成了初绽的樱花。咦？我睁大了眼。“会了吗？”我摇头，“终将被遗弃呐。”她喃喃道。如今的果子糕全由机器加工，不必学便可吃的满口生香，何必白费功夫？我不懂，复杂的技艺不必去学。

到了夜晚，终于有了中秋的气氛，老人常言，坐在葡萄藤下，可听到嫦娥的哭声，我在藤下等了半晌，虫子鸣叫着，我一无所获，回到堂屋，所有人已准备充分，熟悉地聊着天。老人们便对孩子们讲这小院的往事，可无一人在听。“来尝尝月饼，家里人自己做的。”软糯的果子糕与刻着陈旧花纹的老月饼放在一起，有些不搭，尝一口倒颇有风味。明月高挂，时光长流，有些东西已被追求新鲜的人们遗弃。