
✎作文范文
六年级心里美滋滋的作文 篇1
情感风格:怀旧、 朴实
核心事件:甩香饼的制作过程
中心思想:作者通过回忆童年小巷里的美食,表达了对过去美好时光的怀念和对现代生活变化的感慨。
时间倒流到我四、五岁那年的那条小巷。
路,是由青石板铺成的,散发着古朴的气息。各家小店的屋檐并不是统一的高度,而是高高低低,参差不齐,错落有致,虽高度不同,但全用黑色的瓦砾按一定的顺序排列而成。
不知什么时候,馄饨摊的蒸汽袅袅升起,不一会儿,馄饨的淡香,还有清香一同飘出,使人不禁垂涎三尺。坐下来尝一尝,十多个胖胖的馄饨幸福地沉浸在充满肉香的汤汁中,上面还有绿的菜,红的虾米调色。你用勺子轻轻地拨起一个,慢慢地要以小口,中间的肉鲜嫩,又饱满,简直是无法用语言来形容,实在是百吃不厌啊!可是现在的馄饨又贵,中间没多少肉,闻起来也不香,几乎可以用“春光依旧,物是人非”来形容了。
走出了馄饨摊,对面有一家秘制烤虾馆。一只只剥了壳的虾串在竹签上,浸在一个秘制酱中腌制,接着再放在蒸锅上蒸一蒸,让酱料进入虾内。在这个程序之后,透着一股又一股来自海洋的特殊的鲜香。然后经过一锅香油,有种酥脆之后浇上一种甜味秘制香汁和一丁点椒盐,瞬间香气四溢,很快有人就会情不自禁地驻足品尝,来细细平常它的特殊味道。可惜,现在这家店的这种虾,已经杳无踪迹了。
还有一家,是超级特色——甩香饼。这种饼,经过了“九九八十一”道工序,它有很多层馅料,最里面的馅料,是炒过的压碎的花生,先进油,再压碎。第一层外边的馅料,是芝麻与面皮揉成的煎过的面皮,包在外面,再加一滴香油。第三层是加了满是奶香的炼乳,加在面粉中,制成面皮。第四层、第五层……做好了,撒上白芝麻,几个小香饼放在一个圆担中,甩一甩,这必须要有扎实的功夫。你尝一口,简直甜香可口,吃完还满口留香。但是现在,机器代替了手工,做出的饼味同嚼蜡,既甜又腻,又有很多很多油,一点也不及上述的香饼。
啊!城市的高楼像森林中的树木一样拔地而起,在那条时光流转中,小巷已经销声匿迹了。啊!我记忆中那条时光流转的小巷再也不会回来了!
啊!那条时光流转的小巷啊!
六年级心里美滋滋的作文 篇2
情感风格:细腻温情、朴实自然
核心事件:姥姥的手
中心思想:用实际行动表达对长辈的关爱与心疼
星期六的早晨,我正趴在桌子上写作业,外面冷风怒号,发出“呼呼”的声音。姥姥正在收拾房间,我偷闲时不经意间瞥到了她的手。
她的手通红通红的,手上呈不规则状分布着冻伤留下的痕迹。这是我第一次这么认真观察她的手。仔细想想,姥姥平时就是用这双手把衣服洗得干干净净,把地板擦得一尘不染,把饭菜做得色香味俱佳,……想到这,心里不禁酸酸的。姥姥的手变成这样,全是为了我们这个家呀。
目光不禁瞟到了我放在桌子上的手套,手套可以保暖防冻伤,何不来个“对症下药”呢?
说来也巧,正是赶集的日子。我拿着自己平时积攒下的零花钱,出了门。一阵寒风吹来,不禁打了个寒颤。裹紧了衣服,加快步伐来到集市上。集市上人潮涌动,摆摊的`商贩也很多。各种各样的手套摆满了货架,花花绿绿的,看得我有些眼花缭乱。试了几副手套,都是只有个样子而已,根本就不暖手。我又逛了很久,由于人太多地方太挤,很快就出了一身汗。最终,我在一个小摊上看中了一副暗红色的手套,没有很多修饰的花纹,摸上去很舒服,很暖和。
回家后,我坐在了床上,把手套放在身后,很纠结要怎么开口。我的目光随着那个忙碌的身影转动。姥姥终于停下了手中的活,我凑到了她身旁,笑眯眯的。姥姥也笑着对我,说“怎么了,是不是又想买什么东西了,一看你就想讨好我。”听完后,我撇了撇嘴,无奈地说:“唉,这次不是,我有东西要送给你。”说完从身后掏出了那双手套。“这是?”
“你平时光顾着做家务,都不注意自己的手,都粗糙成什么样子了。看的我心里难受,就给你买了副手套。我哪有什么事啊。”听完我的话,姥姥脸上荡开了笑,但嘴里还是说着:“干嘛买这个,我又用不着,浪费钱啊!”话语间洋溢着满满的幸福。
看到姥姥脸上洋溢着幸福的笑,我的心里美滋滋的。
六年级心里美滋滋的作文 篇3
情感风格:温暖细腻、平实自然
核心事件:奶奶送菜的背影
中心思想:平凡的日子里蕴含着真挚的
这是我平平常常生活中平平常常的一天。可是,合上记好的一天的日记,就像品尝了一杯香甜醇厚的饮品,我又一次感到了生活的温馨完美,心里美滋滋的。
清晨,照例是我最要好的同学小梅来同我一齐上学。我们是小学、初中九年的同学,住在一个小区,我们经常一齐学习,一齐玩耍,谁要是有什么做得不对,彼此都能提醒对方。今日,她从书包里拿出一盒小小的三角形盒装的巧克力来送给我,她说,这是她舅舅到瑞士旅游带回来的世界上最好的.巧克力,所以她要和我一齐分享。
欢乐在一齐享受,困难在一齐克服,这就是友情,感受友情,心里能不美滋滋吗?
中午,奶奶又来给我送菜了。两天前,我得了急性肠胃炎,上吐下泻,在医院挂水,有一天没有上学。第二天基本康复了,医生嘱咐吃得清淡些,于是奶奶中午就来给我送菜。我告诉她我已经好了,能够吃学校的盒饭了,可她还是来了。听着奶奶的叮嘱,望着奶奶离去的背影,我情不自禁地眼睛湿润了。
爷爷奶奶疼我,爸爸妈妈爱我,这一份无私的浓浓的亲情,沁润骨髓,暖入脾腑,心里能不美滋滋吗?
放学的时候,王教师到教室来叫我,站在走廊的窗下,他拿出一张纸,上头写着一道题的解法,他说,那天你病假,丢了一节课,这次作业上这道题没有做对,本想给你讲一讲补一补,——还是你自我看吧,你平时学得好,人聪明,相信你一看就懂。他拍拍我的头,说,对你有信心,加油!
教师真好,他们给你帮忙,给你信任,给你鼓励,给你自信。天天感受着春风化雨般的师生情,心里能不美滋滋吗?
其实,这一天没有什么异常的,然而只要我们用心去品味,就会感到,因为有了那平常而又馥郁的友情、亲情、师生情,生活就变得那么美滋滋。——有美滋滋的生活,心里美滋滋的……
六年级心里美滋滋的作文 篇4
情感风格:温情、细腻
核心事件:粉色字条
中心思想:母爱在细微之处体现,让人感受到温暖与成长。
这是一个温暖的季节,对我来说,却有更温暖的故事。
每天,夜幕降临时,我回到温馨的家里,每晚,我总是能享受到母爱的关怀。这种亲情的爱,将我包围,将我环绕。而今天……
傍晚,天色已成了漆黑的主宰,我回到家中,却见一派冷清,我无聊地坐在桌边,生起闷气来。过了几个钟头,妈妈才疲惫地回到家中,她看到我,急忙问我:“你怎么了?”“你今天怎么这么晚才回来?我又饿又累,你却连条信息都不发。”我气愤地冲着妈妈大喊,妈妈一怔,连忙说:“我这就给你去做。”我赌气地回到房间,把门一踢,锁上了门,坐在房中做作业。
晚上九点钟,我终于把作业做完了,我惬意地伸了个懒腰,瞄了瞄门边,却看见地上有着一张粉红色的字条,我一惊:这是妈妈的字,我蹲在地上,俯身拿起那张字条,上面写满了妈妈的爱,也让我看透了字中那歉意。看着看着,我的眼眶不觉已经湿润了,几个豆点大的眼泪滴落在字条上,浸湿了那份感动,也溶解了心中的气。
我捡起字条,捏在手中,打开房门,径直向外走去,却看到妈妈已经累得趴在桌子上睡着了,而桌子上还摆着丰盛的菜肴,我的心立即被温暧的流水给溶化了。紧攥在手中的字条也湿透了。
忽然,我听见睡梦中的妈妈嘴里还在喃喃自语着,我小心翼翼地走过去,生怕惊醒了熟睡中的妈妈。只听妈妈说:“丫头,是妈妈不好,让你饿着了。妈妈给你做了饭菜,你看喜欢吃吗?妈妈今天有点累,不能看你写作业了。”我的泪喷涌而出,我悄悄地坐在桌边,一口接一大口地吃着香甜可口的饭菜,吃出了妈妈那份无私的爱的味道,心,这一次如此美滋滋的。也许,这就是成长吧。我悄悄地对着自己说。
夜,悄悄地,变成了闪耀的星空,天空中,那一颗颗闪烁着的星星,仿佛记载着每一个感人的故事,每一次美滋滋的回忆,带着它们,在星空里轮回、流逝、沉淀。
窗外吹来阵阵微风,拂过妈妈和我的脸庞,在寂静的夜空中更加清凉。
这一次,让我的心里美滋滋的……
六年级:赵天爱
六年级心里美滋滋的作文 篇5
情感风格:温馨、诗意
核心事件:斯河晨光
中心思想:在与爷爷的晨游中,妹儿找到了心灵的宁静与温暖。
妹儿的父亲不在家,她的母亲很少管他,平时跟着爷爷和奶奶生活。虽然爷爷和奶奶很疼爱她,但她并不十分欢乐。妹儿经常跟我电话长聊,曾说起有一个周末的清晨爷爷带她出去散步。那时斯河边的太阳还眯着朦胧的睡眼,平静的湖面映着长长的石栏,还有她和爷爷的身影。她心境很舒畅,突然感到一切是如此的完美,心里美滋滋的。听着她津津有味地描述与爷爷一同散步的情景,我也被感染,不尽的勾起了嘴角,也沉浸在她美滋滋的世界里。
放假了,我最终有机会去妹儿位于小城镇的家了。妹儿兴奋极了,一见面就约我:“等过两天我们起个大早,叫爷爷带咱们去斯河边走走!”她脸上那笑容无比灿烂。
那天很早很早妹儿用力把我从睡梦中推醒。她的爷爷果然是当兵的,一早就帮我们买好早点了。“我竟然有这等荣幸,与最喜欢的姐姐,还有最喜欢的爷爷,一齐去看斯河初升的太阳。”妹儿带着甜甜的声音,开玩笑似的说。但声音很轻,像不忍打破清晨难得的安宁。最终,小小年纪的她抛开了内心的苦闷,与我和爷爷快快吃完早餐就出门了。
有一丝风,掠过河面,飘过身边。我望向远处,斯河仿佛是一面未磨的镜子,泛着星星点点的银光,随着我们足迹缓缓地向前移动。河面好似有无数小蝶在花间款款飞舞,但不晃眼,更不艳丽。暖黄色的晨光洒在河畔的.土路上、古老的石栏上。这一刻,我心里完全不是跳蹿着的火焰,也不是翻腾着的浪花,而是像斯河一般,在粼粼微波中,一层一层地荡漾开去。清晨的斯河是那样的单纯,如一条细流,一股清泉,渗入心肺,透遍全身。不管有多少污点和杂质,都必将被洗刷干净!
跟随着他俩从容的脚步,呼吸着纯净的空气,我听到她娇嫩的声音:“这样真好。”品味着妹儿忘却一切的开怀,与我的欢乐共存的欢乐,我的心里美滋滋的……
六年级心里美滋滋的作文 篇6
情感风格:宁静、细腻
核心事件:书签与纸香
中心思想:书籍带给人们内心的温暖与满足感。
爱书之人,通常安静;惜书之人,通常内敛。但这种人一至读书之时,便会不由自主地扬起灿烂的笑容,无法抑制的受书中的内容所感染。
当我再一次踏着自行车行向书店时,迎面的旭日仿佛格外耀眼,即使口袋里装的钱为数不多,心还是像吃了蜜糖一样甜。我家是普通的一户三口人生活清淡,即使我在喜欢书也不可能一一购买,不过在我房间的书架上还是放置了不少我认为的好书加以珍藏。
推开熟悉的书店大门,我心中有些荡漾的向里走去,顾客并不多,整个空间处于一种极度的安静,所以翻动书页的摩擦声十分鲜明,看着我所熟悉的一排排货柜,我轻车熟路地走到最常光顾的一列——中外名著。色彩缤纷的各式书籍,各式的排版,来自于各地的出版社,各人的手笔。这些可爱的,方方正正的`,来源于全国各处的小东西正紧紧陈列在我眼前,规矩而又亲切,他们穿着各色的衣裳,好像都想引起我的注意,纷纷向我招着手,欲让我沉醉于他们所诠释的世界。不过我微微一笑,抽出一本低调的,但却是我垂涎了许久的好货色,转身,交款。
夕阳缓缓洒下它仅剩的光辉,美丽又难以触及的红霞渐渐散去。我轻轻夹了一张书签于书中,轻轻合上。这是一本崭新的书,包裹着浅灰色的外皮,静静躺在我手中。我摩挲着它略有些粗糙的表面,仿佛可以从中闻到淡淡的纸香,仿佛我还沉浸在其中。我想,今晚定会有个好梦。
这一天,心里美滋滋的。
六年级心里美滋滋的作文 篇7
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:打扫房间
中心思想:通过打扫房间的经历,体会到劳动带来的满足感和成长的快乐。
每个人的感情就像是一本书,书中的“内容”丰富多彩,而在这本书中,最令人动心的是那“美滋滋的感受”。
那一年的夏天,我体验了自己人生中最有意义的感受!
那天清晨,太阳的第一缕阳光洒落在我的房间里,这说明我这头“懒猪”要起床了。守时的闹钟,每次都把我从睡梦中“拉回”到现实,讨厌极了。我睡眼朦胧,迈着慵懒的步伐向着冰箱走去,看看有没有什么好吃的,只见有一张精美的便利贴贴在冰箱上,上面有一行字:我和你爸爸有事出去下午回来,吃的冰箱里有,把你的“狗窝”收拾干净,妈妈。我埋怨一声:“我的房间有那么糟糕吗?”家中太安静了,让人不太自在,吃完早饭我就和电视“相伴”,看得正兴起想起了妈妈在便利贴上写的一句话“将狗窝打扫干净”。哎,开工吧,不然妈妈又要使出“唠叨神功”了!
我的房间一团糟,床单不整齐,娃娃东倒西歪,作业本桌子上随处可见,由此发出感慨:这真的不像人住的地方!我首先将“洒落人间”的作业本都收拾好,娃娃整齐摆列,垃圾全部清空,给人感觉焕然一新,这样好看多了!
时间飞逝,很快到了下午,偶的爸爸妈妈回来了!看着自己打扫得干干净净的房间,自豪的"对妈妈说:“怎么样,你女儿能干嘛?”妈妈微笑的点点头,说:“不错啊,你以后不就自己打扫房间吗?”“啊——”虽然感觉有点怪怪的,可是望着自己打扫的房间,心里美滋滋的,比吃了蜜还甜呢……
我的劳动成果让我感到心里美滋滋的,你是否又有过这种美滋滋的感受呢?
六年级心里美滋滋的作文 篇8
情感风格:紧张、细腻
核心事件:夜路
中心思想:在克服恐惧的过程中,感受到成长的喜悦与内心的温暖
美滋滋也就是内意。
今天是周末,妈妈正在包饺子,我悠闲的躺在床上,看着书。“闺女,你去下面的商店给我买瓶醋去,听见没?”妈妈命令道。“哎呀大晚上的你自己去买吧,我还要看书呢。”我一脸不情愿的答道。
妈妈掏出50块钱,一边在我眼前晃悠,一边说“剩下的都归你,不去我可自己去了。”“唉等等,我去我去。”我一把夺过钱穿上衣服就跑了出去。
一出门,一阵凉风吹了过来,寒风刺骨,我裹了裹衣服,两手加紧走向了超市。站在大街上,空无一人,宽敞的大街显得十分凄凉。我缩了缩手抓紧向前走。我一步三回头,总感觉身后有人跟着我,总感觉后面有脚步声。但一回头却什么也没有,只是一片漆黑。此时我脑海中浮现出了《半夜惊魂》中的片段。寒风呼呼的吹着,吹动路边的树,那树枝就像是一个张牙舞爪的魔鬼。路边的小湖,像一个能吞人的野兽,张开了血盆大口。我加快了步子,手还不停地摸着背后,生怕有什么东西抓住我。
我的心怦怦地跳动着,背后不禁冒出冷汗。此时我感觉这段路是那么的漫长。我大跨步的跑了起来,一口气跑到了超市,来了醋,又用剩下的钱买了喜欢的零食。
我走出小卖店,心里美滋滋的,但也盖不过漆黑夜里的害怕和恐惧。我估计他刚要走,便看见一轮又圆又大又亮的月亮挂在湛蓝的空中,加上星星的衬托,显得更加璀璨耀眼。这时我的恐惧和害怕似乎都被柔情的月光驱走了。
月光洒在大地上,用了我的影子,这是影子似乎在伴我走过这段黑暗;月光洒在大树上,这时大树向一位舞者翩翩起舞;月光洒在湖面上,这是小湖像一面明镜倒影着天上的月亮。伴着这样的"美景,我心里美滋滋的。
不知不觉我走到了家,我有些犹豫前脚是黑暗中的害怕、恐惧而后脚则是美好星空下的不舍。
我走过许多次的夜路,也害怕过许多次,但从未如此轻松、愉悦。这次我战胜了自己,战胜了黑暗,心里美滋滋的。
六年级心里美滋滋的作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:一次鼓掌
中心思想:真诚的掌声能给予他人力量,改变一个人的命运。
当时,在小学。班级开展元旦晚会,很是重视并且很多人花了很长时间精心筹备了节目。
演出终于开始了,班里的同学都沸腾了,目光都凝聚在那前面的讲台上。第一位表演者上台,下面瞬间爆发出热烈掌声。那位同学自然很光彩,眉飞色舞的。每一位同学的表演都很精彩,且充分利用肢体语言使我们捧腹大笑。他们自然受到同学们的广泛好评,席间一片欢声笑语。
时间过得很快,到了最后一位同学,和其他同学不同,他并不是信心满满,上台前拉了拉衣襟,似乎为自己打气。他讲得内容略显平庸枯燥,而且还有点口吃,发音不准,貌似读错了很多字。演讲结束,却无人鼓掌,甚至有人开始嬉笑,是幸灾乐祸的笑。还有的人抱怨起,压轴戏应该是最精彩的,怎么安排了这个人,真是让人扫兴。
那时我正分心,注意力全然不在表演上,我躲在课桌下偷偷看漫画。当他失望地走下舞台,我习惯性地鼓掌——只有我一个人在鼓掌。那位同学怔住了,全场肃静了,我很迷惑,不知发生了什么,就见他抱着头哭了起来,弄得我一头雾水。
后来,我们再次相遇。我快把他忘到九霄云外,但他一眼认出了我。我费了一番脑筋才想起他。他说,是我的掌声给了他自信,参加过许多演讲比赛,都得到了不错的名次。听此,我心里美滋滋的,打心底为他高兴,没想到我无意的掌声竟改变了一个人。
是啊,不是每个人的表演都赢得热烈的.掌声。真诚热烈的掌声是对他们的肯定信任,也许对我们来说并不重要,可是对他们却非同凡响。自己的心里也是美滋滋的。
六年级心里美滋滋的作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:西红柿蛋汤
中心思想:通过学做西红柿蛋汤,表达对母亲的感恩与成长中的喜悦。
盛夏的中午,晒得直叫人不舒服,仅有蝉儿在放肆地聒噪。
暑假期间,学习之余,我心血来潮,想学做菜,每次回想起我学做菜的情景,心里都美滋滋的的。
几个月前我对做菜产生了兴趣,但学业的繁重,难得有时间一展身手。正好暑假期间,空闲时间相对多点,妈妈每一天要辛苦工作,我便打算做一个菜来孝敬她一下,嗯!做什么嫩,还是从最简单的开始吧,我打算做一碗西红柿蛋汤来慰劳一下辛苦的.妈妈。!First,我先去买食材,一个西红柿,两个鸡蛋,外加四根葱。Next,回到家,我要开始做了,先打开水龙头,“哗啦啦”,将西红柿洗净,西红柿宝宝在水中天马行空般的翻滚着,我将它的外皮揭去,拿起菜刀笨手笨脚地将西红柿切成大小不一的丁块,看着大小不一的丁块,我不禁笑了,“看了刀功还需要再练练”,我自言自语道。随之在“啪”的一声下两个鸡蛋裂开了,蛋清和蛋黄像渴望自由的孩子一样冲进了碗里,我再加了一点盐,用筷子朝着一个方向搅拌,渐渐的,蛋清和蛋黄融合在一齐,冒出了无数可爱的泡泡,蛋搅好了之后,真是万事俱备,只欠东风了。
“哗”随着蓝红色的火焰,灶台开了,我拿出一口锅,里面放上一锅水,盖上盖子,不一会儿,水“咕噜咕噜”的直冒泡了,我明白水已经烧好了,我便打开油烟机,这时油烟机就像一个大狮子的嘴一般,将油烟全部吸进去了。这时我便将西红柿放入水中,还不细心溅出几滴水,之后,我又盖上盖子,让它再次沸腾,再打开盖子时水面上已经浮了一层红色的油,再将搅拌好的鸡蛋液倒进去,顿时炸开了一朵白花,根据我多次的经验,这个时候不能翻它,所以我边缘慢慢向里翻,撒上几粒鸡精,在放上几根葱,一碗西红柿蛋汤就新鲜出炉了,虽然做西红柿蛋汤很简单,但妈妈尝了两口仍赞不绝口,听了妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。
六年级心里美滋滋的作文 篇11
情感风格:感动、细腻
核心事件:传递公交卡
中心思想:平凡小事中体现社会的温暖与互助精神
一天午时,天下着大雨。学校放学了,我立即赶往公交车站头。车子来了,我费了九牛二虎之力,好不容易才从车子前门挤上了车。
“来,刚从前门上车的小伙子没刷卡,请把卡传过来好吗?请大家帮帮忙,传一下公交卡,谢了。”售票员阿姨在后门站了起来,对着我叫道。我急忙从书包里掏出公交卡,抓在手里。
离我仅有两个人距离的一位时髦的金发阿姨用嫩白的手接过了我手中的公交卡;一位驼背的老大爷用粗糙的手接过了公交卡;一位纤瘦的小同学用雅嫩的手接过了公交卡——这不是在传公交卡,简直像运动员在传递接力棒。我感动不已。
紧之后,幼儿园的小妹妹,刚刚毕业的大姐姐,在外打工的农民工叔叔,文质彬彬的教师_让小小的"公交卡从自我的手中传递——胖胖的小手,光滑的大手,饱经风霜的粗手,批过试卷的手——触碰了小小的公交卡,使小小的公交卡带上了体温,带上了和谐、帮忙,演奏了一曲无声的“社会和谐”交响曲。
最终,公交卡落在了胖胖的售票员阿姨手中。“滴滴”传来了清脆的刷卡声,然后公交卡又原路回到——放在我手中。我深情地鞠了一躬说了声:“多谢大家。”
这一幕我一向铭记心中。我感到:公交车里充满了温暖,充满了和谐,充满了欢乐。这个城市处处有温暖,时时有关爱,“我为人人,人人为我”的良好风尚正在发扬光大。每当我想起这一幕,心里总是美滋滋的。
六年级心里美滋滋的作文 篇12
情感风格:焦虑紧张、细腻温情
核心事件:钢琴练习
中心思想:面对困难时,调整心态才能克服挑战,获得成长与肯定
我是一个喜爱音乐,热爱钢琴的孩子。每当我坐在琴前演奏美妙的乐曲,受到他人肯定时,我的心里就美滋滋的。
又是一个平常的日子,我回到家,迅速做完作业,然后迫不及待地跑到钢琴前练习了起来。那是一首比较难的曲子,前几天老师告诉我我将要在一场小型音乐会上演奏它。当时的我只觉得兴奋,便丝毫没多想就接下了这项任务。然而,在几天的练习无果之后,我有些不知所措了。
“无论如何,这曲子还是要继续练下去的吧。”我如此想着,把眼前枯燥乏味的乐谱转化到指尖下流淌出来的音符。只是,我弹得并不投入,甚至有一股烦躁之意从我心底泛起,指下的旋律也随之逐渐平乏了起来。我停下来,看着这复杂的乐谱,脑海中迸出了打退堂鼓的`念头。这念头可把我吓坏了,我赶紧拍了拍自己的脸试图冷静下来,可这并没有起到效果。窗外的寒风吹起了白色的窗帘,我感到自己热爱钢琴的心随着空气逐渐降温。我,第一次感到慌乱了。
第二天我去钢琴老师家学习,那垂头丧气、憔悴枯槁的样子好像把老师吓着了。她赶紧请我坐下,并且倒了一杯热水给我。手捧热水的我坐在柔软舒适的沙发上,耳边是老师关怀的话语,眼前是既熟悉又陌生的钢琴。我情不自禁的把自己慌乱不安的理由道了出来。老师听后浅笑了一下,坐到我身旁,说:“不要怀疑你的实力,你的实力没有问题。只是你把钢琴看的太重了,任何事情都是物极必反的。”她的声音很轻,但每一个字都在我心中留下了深深的印迹。细想过后,积压在我心中的重物好像消失了许多,窗外的阳光射进来,使我满心清亮。我迎着秋日的微风回到家,重拾了信心和决心,坐到琴椅上弹奏了起来。优美的旋律从我指尖缓缓而出,时而低沉,时而激昂,引得几只小鸟驻足欣赏。一曲毕,妈妈走进我的房间,竖起大拇指称赞我,我的心里美滋滋的。
我喜欢钢琴,喜欢弹奏时的舒畅和被夸赞的自豪,它总能让我的心里美滋滋的。
