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小学三年级学生写的六一儿童节的作文欣赏

发布时间:2026-03-17 15:12:01 查看人数:67
导语

小学三年级学生写的六一儿童节的作文欣赏,以真实生活场景切入,情感自然真挚,巧妙嵌入课外阅读素材《獾的礼物》,实现读写融合。

小学三年级学生写的六一儿童节的作文欣赏

作文范文

主题: 亲情、善意、节日、成长、理解、感恩

篇一《非同寻常的六一儿童节》

这次,我过的儿童节是一个非同寻常的儿童节,当别人的爸爸妈妈带着他们出去玩时,我却在爸爸的办公室里度过的,这时,我感觉自己是多么的孤独。

就在昨天,中午,我去午托班睡觉的时候,三年级的一个同学告诉我,她爸爸妈妈明天会带她去香港迪斯尼游玩,听到这些,我顿时感到无比的羡慕她,一样的节日,但是别人都出去玩,而我却一个人在爸爸的办公室呆着,这是一个多么强烈的对比,我不免觉得有点难过。

可是,这个“六?一”儿童节,却出现了非同寻常的事情,我得到了不一样的温暖,在爸爸办公室的时候,虽然,因为爸爸实在太忙,而没有时间来管我,可是爸爸那的叔叔阿姨却对我无畏的照顾,假如我渴了、饿了,那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、点心塞到我的手里,对我说:“今天是你的节日,祝你快乐哦!”听着这些话,我的心暖暖的,虽然,我没能像别人一样到欢乐谷、海洋公园玩,但是,我却得到了不一样的温暖,而那些同学只得到了爸爸妈妈的奖励,我却得到了不认识的叔叔阿姨(爸爸同事们)的祝福,在这,我又觉得自己无比的幸福。

原来,看不见摸不找的一种温暖也是一种特殊的礼物,就像昨天,老师给我们讲的《獾的礼物》,在獾生前,他给朋友了许多许多的帮助,而这些帮助,也就是獾那无形的礼物。当他走的时候,所有的朋友都回想起了以前獾在的日子,当他们想到獾给予他们帮助的那一刻,才明白,那是獾一生中最可贵、最重要的一份礼物。

虽然,白天在苦闷中度过了,但是,到了下午,妈妈要带我去书城买书,顿时,我感到惭愧,因为,工作那么忙的爸爸妈妈还要抽出时间来替我过节日,而我却总是羡慕其他同学。

这就是我的“六一”儿童节,一个非同寻常的儿童节,你拥有过吗?

精选读者点评

这篇作文里藏着一颗敏感又柔软的心啊!写自己羡慕同学时那句“我感觉自己是这般的孤独”,真真切切;后来被叔叔阿姨塞糖果时,“心暖暖的”三个字,比好多形容词都有力。孩子,你已经会用对比来悄悄打动人了,办公室的安静和迪斯尼的热闹,别人的礼物和你收到的祝福,都藏在字缝里呢。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

【成语使用】

非同寻常、无比羡慕、无微不至、无形的礼物

【形容词】

非同寻常、孤独、甜蜜、苦闷、可贵、重要

【好词好句】

1. 原来,看不见摸不着的一种温暖也是一种特殊的礼物。

2. 当他们想到獾给予他们帮助的那一刻,才明白,那是獾一生中最可贵、最重要的一份礼物。

3. 这就是我的“六一”儿童节,一个非同寻常的儿童节,你拥有过吗?

【修辞手法】

比喻:将“温暖”比作“特殊的礼物”,赋予抽象情感以具象馈赠的质感

引用:《獾的礼物》

【文字校对】

• "摸不找"应为"摸不着"

• "无畏的照顾"应为"无微不至的照顾"

【写作亮点】

✓ 以真实生活场景切入,情感自然真挚

✓ 巧妙嵌入课外阅读素材《獾的礼物》,实现读写融合

✓ 情感脉络清晰:孤独→羡慕→温暖→惭愧→幸福,层层递进

✓ 结尾设问引发共鸣,留有余韵

小学三年级学生写的六一儿童节的作文欣赏

小学三年级学生写的六一儿童节的作文欣赏,以真实生活场景切入,情感自然真挚,巧妙嵌入课外阅读素材《獾的礼物》,实现读写融合。
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