夏

发布时间：2026-05-17 17:30:01 阅读：80

导语

三年级写景作文:夏，全篇以“夏天是小男孩”为核心意象，贯穿始终，童趣盎然，拟人手法密集而自然，赋予自然现象以孩童性格与行为逻辑。

✎作文范文

主题： 童年视角、四季感知、生命活力、诗意观察、万物有灵

夏天是调皮的小男孩，到处奔跑，到处打闹。

他点了一把火，烤的我们满头大汗，自己却跑了。看，吹过草地的风是他奔跑的身影。

他一不小心摔了一跤，杨梅是他伤口中流出的血。听，他痛的大哭了起来，震耳欲聋的雷鸣就是他的啼哭声。

可他一会儿就把这件事抛到了九霄云外，彩虹是他灿烂的笑脸。

他和大树玩耍，发出哗啦、哗啦的声音。

他和小草猜迷语，小草把头摇的象波浪鼓。

他掀起了花儿的裙子，花儿羞的红了脸。椰子看见了，笑的从树上摔了下来……

他在太阳里发光；他在雷雨云上倒水；他和青蛙一起唱歌；他在草地上奔跑；夏天真调皮呀！

上海徐汇区建襄小学三年级:严泽恺

✎精选读者点评

夏天会摔跤、会哭、会笑、会掀裙子……夏天当活人写了！杨梅是血，雷声是哭，彩虹是笑，太敢想了！倒是“椰子笑得摔下来”有点跳，椰子真能笑吗呀！

名师·深度剖析

作文类型：写景作文、童话作文、拟人化散文

【成语使用】

九霄云外、震耳欲聋

【形容词】

调皮、满头、灿烂、哗啦、羞的、红了

【好词好句】

1. 夏天是调皮的小男孩，到处奔跑，到处打闹。

2. 杨梅是他伤口中流出的血。

3. 小草把头摇的象波浪鼓。

4. 他在太阳里发光；他在雷雨云上倒水；他和青蛙一起唱歌；他在草地上奔跑。

【修辞手法】

比喻：”小草把头摇的象波浪鼓“，以波浪鼓喻小草摇曳之态，生动具象

排比：“他在太阳里发光；他在雷雨云上倒水；他和青蛙一起唱歌；他在草地上奔跑”，四组结构一致的短句强化夏天的活泼与无处不在

【文字校对】

• "猜迷语"应为"猜谜语"

• "象波浪鼓"应为"像波浪鼓"

【写作亮点】

✓ 全篇以“夏天是小男孩”为核心意象，贯穿始终，童趣盎然

✓ 拟人手法密集而自然，赋予自然现象以孩童性格与行为逻辑

✓ 动词精准灵动，“点”“烤”“掀”“摔”“抛”等字充满动态张力

✓ 句式富于变化，长短交错，节奏明快，富有儿童口语韵律

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