
✎作文范文
三年级奶奶的手艺作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:包子出锅
中心思想:奶奶的爱在香喷喷的包子中温暖着孩子们的心。
今天爸爸妈妈上班,我就上托管班去了。快到中午的时候,奶奶告诉我们中午吃包子,我们欢呼雀跃,因为奶奶做的包子特别香。我赶忙给老爸打了个电话,问老爸我是不是可以少吃两个香包子,哈哈,老爸同意了!
我们几个小伙伴,在厨房的旁边的教室里玩游戏,快乐地等待,奶奶的香包子出锅。
“砰砰砰!”这是奶奶在跺包子馅的声音。
“啪嗒嗒啪嗒!”这是奶奶擀包子皮的声音。
“卟卟卟!”哈哈!奶奶做的包子熟了。
我们几个小伙伴,从厨房门上往里看,炉灶上的大蒸锅,正呼呼地昌着香香的热气呢!
我们几个小伙伴兴奋地围着餐桌坐好,看着奶奶在那里忙碌。
奶奶给我们发筷子。
奶奶给我们盛米粥。
奶奶给我们分包子。
好烫的包子呀!好香的包子呀!!
“慢点吃,慢点吃,还有呢!还有一锅呢!”奶奶笑呵呵地跟我们说。锅里的包子又冒出了热气。
一个、两个、三个……我们把奶奶的包子吃完了。还剩最后一个包子!
“这个包子刘睿吃,刘睿一会儿要去滑冰!”奶奶吩咐道。
“我还要吃一个!”“我还要吃一个!”“我也要吃一个!”……
“好!好好!奶奶给你们做!”奶奶脸上笑开了花!
黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿
三年级奶奶的手艺作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子的过程体会亲情和劳动的乐趣
大年三十是个传统的节日,这天每家每户都会吃饺子。
早上,我早早的起来帮奶奶包饺子,我看到奶奶先把面到进面盆里,然后边倒水边搅拌,把面搅拌成小穗穗状以后就不再倒水了,最后奶奶把面揉均匀,揉成了一个大面团。我说:“可以包了吧?”奶奶说:“现在还不能包,要把面放那让面醒一醒才可以包,”面醒好了,奶奶先拿一些面团放在案板上揉成细长的条形,然后切成像小正方形似的形状。切好以后奶奶在上面洒了一点面粉,我问奶奶为什么要洒面粉,奶奶说:“那样它们就不会粘不在一起了”,最后我学着奶奶擀皮和包饺子的样子,开始了擀皮和包饺子,把切好的.小面团压扁用擀面杖擀成不薄也不厚的饺子皮,把饺子皮放在手上,手心弯一点,拿个勺子挖一点馅,捏紧就好了。我包了一个又一个,越包越好,包了很多可以下锅。锅里的水开了,就把饺子放进锅里等锅里水再次开,把一碗凉水倒进锅里。这时锅里白色的饺子好像是白天鹅在跳舞。
我特别喜欢包饺子。每当吃到自己亲手包的饺子,心里都会美滋滋的。
三年级奶奶的手艺作文 篇3
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:发红包
中心思想:亲情是过年最温暖的底色。
在我的记忆中,几乎每一年的除夕夜都是我和奶奶、爷爷、弟弟、妹妹、爸爸和妈妈一起过的,唯有去年的除夕夜是跟姑姑们一起过的.。
那天,当爸爸妈妈告诉我,姑姑会回来一起过年时,我们高兴得不得了。因为姑姑很疼我们,所以每次都会买多好吃的零食给我们。我盼着盼着,终于把姑姑盼来了,果然不出我所料,她们为我买了我爱吃的糖果,我还边看电视,边吃零食真是无忧无虑,非常满足。我想,如果每天都能这样就好了。
不知不觉中月亮姐姐带着小星星们出来了,也开始我们最开心的时刻,我们先吃年夜饭,餐桌上都是满满得丰盛饭菜,这些都是奶奶做的,我最爱奶奶的手艺了!
吃饱了!真满足!接着爷爷买了一大瓶得汽水给大家喝,大家可乐了!接下来就是最期待的发红包了!宏宏的红包在我眼前,真兴份呀!后来,我们玩了很久,上床睡觉时,才发现已经很晚了!
三年级奶奶的手艺作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:包饺子
中心思想:通过学习包饺子体会到亲情的温暖和劳动的快乐。
今天,我跟奶奶学会了包饺子。
今天中午奶奶要包饺子,我非要奶奶教我学包饺子,奶奶没办法,只好教我学包饺子了。
奶奶先弄三碗面粉加一点水,在把面粉揉成面团,再把面团放进大盆里等三五分钟就可以了,在这个过程中,可以先把饺子馅儿拌好,办好之后就可以擀饺子皮了,先把大面团切成一个个小面团再用擀面杖擀平就可以了再往上面撒一些面粉就可以包了,我们先往饺子皮里面放一点肉馅儿再包起来,我先报了几个可是他们就像一个个从战场上回来的`伤员们一个个都露出了肉馅儿,知道我帮第20个饺子才好看一点,快包完了,我包的最后20个小时最好看嗯,我们只要在放入锅中煮一煮就可以了。
我终于学会了包饺子。
三年级奶奶的手艺作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:做事情要有耐心,不能半途而废
晚上,我看奶奶在厨房里忙来忙去,便走过去想看个究竟。走过去一看,原来是在包饺子呢!我一下就有了兴趣。奶奶对我说:“包饺子一定要有耐心,你先自己试一试。”
我先拿起一个饺子皮包上一团馅,再把皮捏紧。我以为成功了。没想到,我一松手,这饺子就倒下来了,原来是饺子里面的馅太少了,撑不起来!我只好把皮解开,再放一团馅,重新包了起来,这一次又太胖了点,像个大胖娃娃鼓着肚皮似的。连着两次都包不好,我就不干了!
我生气的对奶奶说:“包个饺子都这么难,我不包了。”
奶奶语重心长的说:“你这是半途而废,怎么学得会呢?”
听了奶奶这句话,我看了一下包饺子的过程,又看了看奶奶是怎么包饺子的,我一边看着以便学着,就这样,一个个可爱的饺子在我的手中诞生了。
饺子下锅了,饺子像一个个在水中游来游去的小船,我的心情也想小船一样流向远方。
三年级奶奶的手艺作文 篇6
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:剪纸般精细的折花过程
中心思想:通过制作“花”的过程,表达了对传统习俗和亲情的珍视。
“花”是我们家乡一种传统的美味食品,它是用米粉、毛芋等原料做成的,形状像一朵盛开的鲜花。听奶奶说,以前过年,在乡下,每家每户都要做它。
开始折“花”了,只见奶奶拿出早就煮好的面团,放在案板上,然后用擀面杖把面团打成薄片。奶奶的动作十分熟练,不一会儿就完成了。她又把这些薄片切成一个个小正方形,接着,我们就要把这些正方形用剪刀剪出花样了。这可难不倒我,奶奶只示范了一次,我就学会了,因为平时我就很喜欢剪纸。剪完以后,我们又把这些正方形折几下,粘牢,一朵漂亮的花就完成了。
我们用了一个上午的时间,折出了许许多多的“花”,然后奶奶就拿着它们到楼上去晒。等过几天晒干了,再把它们放到油锅里炸好,就大功告成了。我仿佛看见了金黄酥脆的“花”,还闻到了香喷喷的味道。
三年级奶奶的手艺作文 篇7
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:紫菜鸡蛋汤
中心思想:通过日常小事表达对家人的关爱与感恩之情。
今天下午一放学,奶奶来校区接我。我拉着奶奶的手,边走边说今天在学校里发生的事儿,我的肚子唱起了“空城计”,奶奶在路边给我买了个土豆丝卷儿。吃完后,我觉得还是不错的,就是有点儿冷了,我说,“奶奶,我们下次不要在路边买小吃,不干净”,奶奶微笑的`点点头。
回到家,我快速的写完作业,便开饭。
今天的饭还不错哟!“泡菜炒鸡肉丝、青炒四季豆、醋溜藕片儿。”吃了一会儿,我发现奶奶的手艺和妈妈的手艺提高了哦。我对妈妈说“妈妈,我们中午在学校喝的那个紫菜鸡蛋汤不错呢,你什么时候也给我煮一次那样的汤喝啊?”妈妈嘴里塞了一段四季豆说“好,明天下午给你煮”。然后我又对妈妈说,“妈妈我发现了一件事儿”。妈妈问:“什么事儿”。我回答说:“那就是学校,我们每天吃的米都好像是上等米,特别的软好吃。"妈妈说:“哦,那我以后把米给你蒸软一些。"我被妈妈的话给逗笑了,[愉快]笑了两下。
我现在要好好学习,长大给爸爸妈妈爷爷奶奶他们做最好吃的饭菜,孝敬他们。
三年级奶奶的手艺作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子和馄饨的劳动过程,表达对家人关爱的感恩之情。
今天是五一劳动节。奶奶在今天开始包馄饨和饺子给我们吃。
刚开始我和奶奶把手洗干净。然后用水把面粉泡开揉成面团。拿着擀面杖把它揉成扁的。姜奶奶早就倒好的,肉馅放在里头。在饺子皮的边上蘸上水。用虎口将饺子皮的"边一点一点并拢在一起。这样一个饺子就包好了。后来奶奶开始包馄饨。馄饨的做法比饺子简单一些。只要将一头的肉用饺子皮盖好就行了。这样满满的一盆饺子和馄饨就做好了。看到这些饺子我非常有成就感。
三年级奶奶的手艺作文 篇9
情感风格:温情脉脉、 朴实细腻
核心事件:奶奶做乌糯米饭
中心思想:通过立夏饭传递亲情与传统习俗的温暖。
今天是农历二十四节气之一的立夏。杭州人每到立夏都会吃立夏饭,奶奶告诉我,吃立夏饭有“不疰夏,不瘦夏”的说法呢。
我们杭州的特色立夏饭有两种,一种是乌糯米饭,另一种就是豌豆糯米饭了。因为我非常喜欢吃乌糯米饭,平常只能到知味观里去买一块尝尝味儿,所以奶奶今天奶奶特地起了个大早,给我做乌糯米饭。菜场里本来是不卖乌饭树叶的`,因为立夏到了,所以这两天菜场里就有了它的身影。奶奶买回乌饭树叶,就开始做乌米饭了。我好奇的在一旁看着,奶奶先把乌饭树的嫩叶使劲用双手揉搓后放到清水里浸泡,然后过滤掉叶子,再把糯米和叶子的汁混合后就能放入锅里开始蒸了 ……过了一会儿,乌米饭烧熟了,那乌紫色的糯米饭清香扑鼻,让人一见就迫不及待地想要尝一尝。
奶奶做的乌米饭比买来的好吃多了。吃着奶奶做的乌米饭,感觉真是幸福呀!
三年级奶奶的手艺作文 篇10
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:包粽子
中心思想:亲情在传统习俗中悄然传递。
我盼望过端午节,因为端午节能吃到奶奶包的粽子,特别香。去年端午节前一天,我还向奶奶学包粽子呢!
那天一大早,我和奶奶一起去菜场,买包粽子的食材。我们买了粽叶、糯米、肉、红枣等。在回家的路上,我试着问奶奶:“我能学包粽子吗?”没想到奶奶一口答应了。
一回到家,奶奶又要煮粽叶,又要配馅料,忙得不亦乐乎。开始包粽子了,只见奶奶首先拿出两三片粽叶,把它们并排铺开,一部分重叠在一起,粽叶立刻变得宽了许多。再捏住它们,没入水中,出水,几片粽叶立刻紧紧地粘在一起。奶奶用左手夹住粽叶的中部,右手的食指和中指夹着粽叶的根部,一卷,卷成漏斗状。奶奶告诉我,漏斗的尖端千万不能留有口,要无缝隙。然后再把已经配好的.馅料填充到“漏斗”里。之后摁好裹紧,最后用线把粽子缠绕起来,这样,一个粽子就包好了。看来,包粽子也不难啊!我暗想。我学着奶奶的样子,把两三片粽叶铺开,浸水,卷起,但是我的“漏斗”不是太小,就是尖端留着小口子,“修改”后,米放进去,封口时,“漏斗”松散开来,桌上、桶里都是糯米。重来,我就不信包不起来?我为自己鼓劲。奶奶一步一步地示范,我一步一步地学,没想到第二个虽然包起来了,但是是个“四不像”!后来,在关键处,奶奶手把手地教,结果比之前包的要好多了。最后,奶奶还教我包了个小“猪头”呢!
真是看花容易绣花难哪!
三年级奶奶的手艺作文 篇11
情感风格:温情细腻、 朴实自然
核心事件:红烧猪脚
中心思想:通过学习做菜,感受到亲情的温暖与成长的意义。
今天,我在家跟奶奶学做了一道菜,它的名字叫做:红烧猪脚。
有点难做呢?不过,有奶奶教我,我一点儿也不怕。奶奶已经把做红烧猪脚的"顺序告诉我了,就是:先放油,然后放入事先腌制好的猪脚,再放糖、小心翻炒,两分钟后再加入豆瓣酱、干辣椒,加少许水,最后放入盐、姜、八角调味。
我怕自己忘记,所以全部拿笔记下来了。
来到厨房,我就照着奶奶做菜的样子开始忙碌起来了。一着急,我居然忘记开火了,还好奶奶在一旁提醒了我一下。开了火之后,却发现找不到油了!还好,我一下子就发现油了。油倒进锅里之后,我发现那个油一直在那儿蹦来蹦去,跳来跳去,还差点溅到我的眼睛里面去了。在奶奶的帮助下,我终于做好了红烧猪脚,这可是我第一次做菜呀!
三年级奶奶的手艺作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:通过参与传统节日食品制作,感受到亲情与劳动的乐趣。
春节即将来临,家家户户准备着美食。这一天,我和奶奶一起炸圆子。首先我们煮糯米饭,然后把肉剁成肉末,加上生姜和香葱,放少许的盐和味精。最后,把它搓成圆形放到锅里炸几分钟,美味的圆子就完成了,看到美味的圆子我很高兴。
第二天,我和奶奶又开始包饺子。首先把菜和肉绞碎,放上盐和味精,这样饺子馅就做好了。我们开始包饺子,奶奶擀皮子,我包。一开始我包的不好,但后来在奶奶的指导下,我包的越来越好。放在篮子里整齐的.饺子就像我们的队伍一样,我心想:家务劳动真快乐呀!
