导语
三年级作文范文：大手和小手，以“手”为贯穿意象，构建细腻而富有张力的亲子关系隐喻，动词精准有力，“拨”“拽”“冲”“扔”“扬”等词层层递进，凸显行为惯性与无意识模仿。
✎作文范文
主题：
言传身教、行为示范、童年启蒙、潜移默化、榜样力量
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
✎精选读者点评