
✎作文范文
五年级元宵灯会作文 篇1
情感风格:喜悦、生动
核心事件:莲花花灯
中心思想:元宵节的习俗让人感受到传统文化的魅力和家庭的温暖。
中国的传统节日有很多,比如中秋节、端午节、元宵节、春节………我喜欢元宵节了。每当这时,家家户户都会聚在一起,吃着香喷喷甜蜜蜜的汤圆,去看绚丽多彩的烟花和花灯。
我兴高采烈的去观花灯,只见人们不约而同的走出家门来看花灯,在大街上挂着姿态各异的花灯:有飞翔的仙鹤,有艳丽的蔷薇,还有顽皮的猴子……。突然,我看见一盏莲花式的花灯,就走上前去观看这盏灯。它粉妆玉抹的花瓣层层叠叠,花瓣一张一合,害羞的像个小姑娘,坐在绿船上。“莲花代表着纯洁。”爸爸告诉我说,有一首诗是这样形容它的:出淤泥而不染,着青涟而不妖。
元宵节可以吃汤圆,看花灯,还能猜灯谜,它带给我许多快乐,还交给了我更多知识。
五年级元宵灯会作文 篇2
情感风格:喜悦、生动
核心事件:瑞犬灯会
中心思想:通过描写元宵节的灯会场景,表达对传统节日文化的热爱与美好祝愿。
河北省临西县第二完全小学五(1)班 刁鲁潇 农历正月十五夜,是我国民间传统的庆典元宵节,俗称又叫“灯 节”。唐诗人崔液作诗道:“玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明 开;谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来?”形象生动地展现了元 宵灯会人们急于观灯的场景。我们一家也不例外,吃过晚饭,便 来到了挂灯的阳关大街观灯。
阳光大街上已是人山人海,路两旁的彩灯已早早亮起,彩灯各具 特色,交相辉映,十分漂亮。有传统的大红灯笼,有别致的八角 宫灯,有新颖的造型花灯,令人目不暇接,眼花缭乱。看,一只 大大的“金狗”嘴叼着一块玉如意,两只眼睛发着闪闪的红光, 蹲坐在路口上好不威风。以狗为造型的"彩灯遍布大街,有的憨态 可掬,有的俏皮可爱,有的凶猛威武,象征着瑞犬闹春。比较独 特的是以福娃造型的彩灯,北京xxxx年奥运会吉祥物贝贝、晶 晶、欢欢、莹莹、妮妮五个可爱的福娃闪着五彩的光芒,来回转 动着向人们招手致意,表达着对北京奥运的期盼心情。人们纷纷 驻足观赏,还都拿着手机、照相机和摄像机拍照留念。我也用手 机连连拍了许多照片,留下了这一精彩瞬间。
不知不觉时间已是很晚了,我要回家了。我想:明年的花灯会更 美!
五年级元宵灯会作文 篇3
情感风格:温暖喜悦、生动形象
核心事件:花灯表演
中心思想:元宵节承载着团圆与文化的传承意义
元宵节是中国的传统节日,“吃元宵,闹花灯,猜灯谜”是这一天的传统的来历。
容我先介绍一下元宵节的习俗和来历吧!农历正月十五元宵节,又称上元节。这天夜里叫“元宵”,它是大地回春的第一个月圆的夜晚。月圆有大团圆的含义,所以应该全家人相聚,共同“闹元宵。”在这天晚上,家家都要点花灯、吃元宵。元宵节放花灯起源于汉代的永平年间,当时是为了表示对佛教的崇敬,吃元宵的风俗起源于宋代。在南方,元宵又叫汤圆,也寓意团圆。这就是元宵的习俗和来历,知道了吧!
晚上,我和妈妈坐车前往中山公园,一路上,我看见了许多店家门前都挂着大红灯笼,有些还挂着形态各异的花灯,灯壁上的图案被灯光照得闪闪发光,给人感觉那是一盏价值连城的花灯,那种美感实在难以用言语表达。车上的人越来越多,恐怕是去看花灯的吧!到了,快下车!我拉着妈妈的手一下车就直奔向公园,到了正门,远远望去,到处是灯光,到处是人影,熙熙攘攘的,热闹极了,看来我是不虚此行啊!走进正门,一个大蓬映入眼帘,蓬顶布满了霓虹灯,一进去,到处流光溢彩,如同置身于光彩隧道一样。向右走,两边挂着各式各样的花灯,它们就像一个个窈窕淑女,可谓是“娇美动人”啊!咦,那是什么呀?我满脑打着问号,走进一看,是动画之城里的动画明星啊,他们一个个都是那么可爱,把我带进了童年时代看的动画片中!又走了一段路,瞧,那是一条巨龙,看它的龙须多长,从头到尾,一股英气感染了我,再看它那挺拔的身躯,真帅!而我们中国人是“龙的传人”,真棒!欣赏了一段,这时湖边聚满了许多人,我挤进去,是它们,你们猜猜?提示一下,跟我们的xx奥运会有关,猜对了吗?那就是──奥运吉祥物五福娃,它们摆着引人的姿势站在灯上,正向我们招手呢!
我还看见人群中的一幕幕:有的买了荧光棒或者荧光球,到处玩耍呢;有的在长椅上休息,一边赏灯,一边吃东西、玩乐;有的在大型的花灯前拍照,我想是要留个纪念吧!
一路观赏完,我和妈妈到海景好又多买东西。出来时,好又多办了一个猜灯谜活动。我上前看了一张,上面写着:土,打一数学用词。我想了一会儿,是……加减法(十加一等于土);又看了一张,“黄绒毛,包似弓,打一食物。”我略加思索,我想到了,你猜猜?是饺子!找服务员一查对了,可惜没买够68元,没能领到奖品。但我的心比吃了蜜还甜!
啊,这真是一个既有趣又愉快的元宵夜晚啊,你有兴趣吗?下一次,也来参加吧!
五年级元宵灯会作文 篇4
情感风格:温馨喜悦、民俗气息
核心事件:祭祖仪式
中心思想:家乡春节的热闹与传统习俗展现了人们对美好生活的向往。
正月初一是全国的节日,而我家乡的春节特别热闹。
那天,天都没亮,大伯、爸爸、叔叔到公墓上给祖辈、爷爷、奶奶烧香拜年。到了天亮,孩子们穿上新衣服,去各长辈家拜年,大人给孩子压岁钱都高兴极了,还拿着各种各样的花炮放着,初二以后,大人们带着孩子拿着各种礼品拜亲戚访朋友,去互相打招呼问好。村委会还邀请了唱戏的,举办了男子篮球比赛,女子拔河比赛,象棋比赛,还有社火队、高跷、耍龙、狮子上高凳的表演。一转眼就到了正月十五,家家户户都吃上香甜可口的元宵,晚上,人们都到集市上看各种各样漂亮的花灯笼,五颜六色的`烟花炮竹,构成一幅美丽的图画,闪闪的星星,又圆又大的月亮挂在天空照亮了整个世界。
我看到这一切,心想,多美的夜晚,多么热闹的春节啊!
五年级元宵灯会作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:腊八蒜的甜味
中心思想:通过家庭过年的传统活动,表现对传统文化的热爱与传承
腊月的初旬,就是春节的开头了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,家里的大人才放了假,就又要忙着泡腊八蒜了。他们把蒜头剥成白的蒜瓣儿,封进醋瓶儿里,等到除夕那一天吃饺子就拿它作佐餐的食品。小弟瞧见泡蒜,心里明白,便私自放了把白糖进去,要让它变糖醋蒜。大人忙得好像鞭抽的陀螺,哪有空教育他?小弟躲过一关,倒也暗自庆幸。
家里管得严,往年的压岁钱全被藏了起来,哪敢自己买零嘴玩物咧!我和小弟两个便用小计谋,逗得大人欢喜了,便牛皮糖儿般黏住大人要东西。大人们整日逛市场,把新衣服、鸡鸭鱼肉、对联鞭炮等新年物品预备齐全,好在过年时显得真像新年一样。
腊月二十三过小年,简直就是复制的除夕了。天一擦黑,鞭炮唱重奏似的砰砰地响起来,便有了过年的快乐气氛。只是小弟的“加糖行动”要露底儿了。
过了小年,更是忙乱。家里每个人都洗一次澡,干干净净的好迎接新年;还要作一次大扫除,把床单被罩同窗帘浆洗一遍,白色地板擦得镜子般光亮,人影都照得见——当然,镜子比这个还要光亮。
除夕呢,热闹得不得了。妈妈在厨房里忙得满头大汗;爱喝酒的爸爸要预备酒,帮着妈妈把饭菜端上抹得发亮的桌上来。门外要贴对联,“福”字倒着贴。在沙发上看电视播的晚会节目的小弟闻到香味,早馋得不行,立刻就要去坐在木椅上;可又舍不得节目,真是为难呢!——那鞭炮声是老早儿就响起来的——这个时候我们就要吃年夜饭了。然后小弟自去睡觉,剩下三个人就预备着听新年的十二下钟了。
正月初一,要穿着新衣到亲戚家里拜年问好儿。或是在别家吃一顿中饭,跟别家小孩儿从上午玩到下午;或是在家里炖了鸡烧了鱼招待别人来吃中饭,大人们谈得兴起了,常常谈到下午三点钟左右。送走了客人,四个人就揉着眼躺在床上。这种情况并不算什么稀奇的了。
“正月十五闹元宵。”很快,元宵节又到了。大街两边支满了小摊子,小摊子上有金鱼形状的.玻璃灯,有双层的灯(谁知是玻璃的还是塑料的),里面点着小烛,橘黄的灯光,外面一层用笔勾了孙悟空打妖精的画像;有用红色纱制的一串小灯笼,里面有小灯泡;还有用银色的薄铁片做的汤圆儿一样的灯,里面有小铃和灯泡儿,一摇里面就叮叮响。卖汤圆儿的铺子上,花样儿更是多:有黑芝麻馅的,有白糖馅的,还有水果酱馅和巧克力馅的。还有现做元宵的哩!做倒不白做,引了一群人来,争着买去了。
一眨眼就到了正月二十七,放了四十多天假的小弟去幼儿园了,我也该去上学了。而爸爸妈妈又回讲台上,对着一屋子黑压压的脑袋讲大道理了。但是毕竟还没有到二月二,龙头还没有抬,春节的热闹气息依然不减的——四十多天没见同学朋友了,怎能不热闹呢!
瞧,这就是我们家里人循着老规矩过的春节,你家里又怎样过呢?——不如说说来大家听听吧。
五年级元宵灯会作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:贴红对联
中心思想:春节是中国人寄托希望与亲情的重要时刻。
在潮州,最热闹的节日是春节。大多数人把他们的新年愿望放在春节。
xxxx年12月25日,家家户户开始打扫卫生,非常忙碌。把屋子打扫得一尘不染,以示新年第一天万象新气象。
然后,家家户户都忙着买年货,准备过年。
除夕夜,家家户户都会在家里摆着丰盛的餐桌祭祖。所以,除夕之夜,到处都能闻到酒香肉香。据说很久以前,一个叫年的怪物会在这一天扰乱人们的生活,但他们害怕红色。如果他们贴红对联,就不会再打扰了。因此,除夕之夜,家家户户的.门上贴红对联,男女老少都穿上新衣服。这一天,常年在外工作的人,除非万不得已,都要回家吃团圆饭。今天晚上,每个人都睡得很晚。有些家庭,灯通宵亮到第二天早上天亮。
俗话说“元旦快乐,无心,元旦快乐,无心”。正月初一初二,大家都会给亲朋好友拜年,祝他们新年吉祥幸福。一些企业主在第一个月的第一天就开始营业,甚至只持续几分钟。可能是因为在一年的第一天开业可以象征着一年总会顺利。
很快,元宵节就要上市了。这一天晚上,将举行烟火表演。于是,家家户户早早吃了晚饭,成群结队地来到河边长廊看烟花。这一天,潮州古城会特别热闹。
春节几乎在元宵节后结束。孩子要上学,大人要工作。潮州的春节虽然没有农村的那么隆重,但是节日的气氛还是挺浓的!
五年级元宵灯会作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:灯笼
中心思想:通过元宵节的活动表达家庭和睦、幸福美满的愿望。
今天是正月十五也是元宵节,按中国的传统习惯,一家人要聚在一起,吃汤圆,我们全家也不例外。
妈妈和奶奶在厨房里忙活了半天,终于,热气腾腾的津津乐道和汤圆端上了餐桌,白白的汤圆里包着白糖、、山楂、花生,吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的,包含了我们全家在新的一年里,和和美美、快快乐乐的美好祝愿。
吃完晚饭后,我们一家人来到大街上,只见马路上到处都是人群和两旁各式各样的灯笼。有象征着吉利喜庆的大灯笼、有各色鲜艳的宫灯、八角灯、圆灯、鞭炮灯……还有许多商店、单位为自己做宣传而设计的彩灯,有电子琴开关的、有手机开关的,还有银行卡形状的呢!这么多漂亮的灯,看得我眼花缭乱。可我最喜欢的还是我们学校所制作的灯笼。那是由几排可爱的小猪组成的灯笼,背景是我们学校的教学楼。每个小猪的肚子里,都装上了小彩灯,它们不停地旋转着,同时还发出了优美的声音,好像在对我们说:“猪年快乐,学习进步”呢!
在回家的路上,我们看见一轮圆圆的月亮,从东面缓缓地长起来了,皎洁的月光,归照在大地和我们的身上。妈妈说:“今天的、月亮、地球都在同一条线上,没有任何的遮挡,也特别的这。”我们在月光的笼罩下,拎着我的小猫咪灯笼,轻快地回到了家。
窗外不时有烟花、鞭炮响过,我们欢声笑语地度过了这个难忘的元宵节。
五年级:戴正雄
五年级元宵灯会作文 篇8
情感风格:欢快热闹、生动形象
核心事件:孔雀展翅
中心思想:元宵节的花灯展现了传统文化的魅力和欢乐氛围
我国传统的习俗有很多,比如说:中秋节我们要吃月饼,春节我们要贴对联,端午节我们要吃粽子……。不过,我最喜欢的还是元宵节我们能够看花灯,气氛红红火火,锣鼓声震耳欲聋。
有一次爸爸妈妈带着我一起去了人民公园观赏花灯。我们走到花灯那里,就看见了“迪斯尼乐园”·“桃园三结义”·“牧童骑黄牛”·“孔雀展翅”·……。。最令人眼花缭乱的无非就是“孔雀展翅”,它们的翅膀就像眼睛一样,一眨一眨的多美啊!还有桃园三结义是“三国演义”中的故事,其中张飞·关羽·刘备。他们好像是在对天起誓:“我们虽说不能同年同月同日生,但求同年·同月·同日死。迪斯尼乐园的米老鼠吹大号,唐老鸭吹笛子,这些吹鼓手竟然是如此卖力。围观的人们都在赞不绝口。前面的灯真是一眼都望不到头。
元宵节的花灯真是有趣极了!
五年级:刘佩珺
五年级元宵灯会作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:除夕夜的团圆饭
中心思想:通过描写春节的风俗活动,表达了对传统节日文化的热爱和传承。
按照西安的老风俗,过春节差不多从腊月二十三就开始了。
从腊月二十三开始人们就开始买年货了,有牛肉,有羊肉……家家户户打扫卫生,插窗子,扫房子,洗床单,这是做父母亲很辛苦的日子。
到了除夕可真热闹。家家户户赶做年夜饭,到处都是饭菜的香气,大人小孩都穿起新衣服,家家户户贴好红红的对联,到了晚上,家人一边吃着丰盛的团圆饭,一边看着春晚。团圆饭还没吃完我们就迫不及待的跑出去放炮,放着五光十色,各种各样的花炮,有的像太阳,有的像一朵盛开的.鲜花,除了放炮,人们还要守岁。
到了大年初一,我们到亲戚家,朋友家去拜年同时我们也可以得到压岁钱。
到了元宵节,南门城墙的灯盏就开始了,古老的城墙上是一片灯的海洋,有动物灯,有纪念唐僧取经的灯,还有玻璃灯,有蜡烛灯,莲花灯……应有尽有。处处张灯结彩,整个城墙上灯火通明,除了看灯,人们还会吃元宵、放炮,预示着新的一年快乐吉祥。
一转眼,春节就过完了,我们又要上学了,大人们也开始了忙碌的工作生活。
五年级元宵灯会作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:腊八粥
中心思想:春节是中华民族传统文化的重要载体,承载着人们对美好生活的期盼与传承。
春节是中华民族传统节日,差不多在腊月初旬就开始了。
这个时候,孩子们已放假,大人们也忙碌着买衣服、蔬菜等春节必备物。随着鞭炮声逐渐稠密,春节就来临了。
“腊七腊八,冻死寒鸦。”这是一年里最冷一天。在腊八这天,家家都要熬腊八粥。腊八粥是用各种米、各种豆和各种干果熬成。每一碗粥都是一场农业展览会。
腊月二十三过小年,这一天是要祭灶,人们在灶台墙上贴好灶王爷画像,画像前摆上整只公鸡或整只猪头,在点上两只蜡,上三柱香,放上贡品。待三柱香燃尽后,用手将蜡烛扇灭,切莫不可用吹,否则便是对灶王不敬。
过了二十三,就要大扫除了。窗帘、床单、被套、枕巾必须洗一遍,墙裙、玻璃也得擦干净,以显出万象更新派头。
到了除夕,就可以穿新衣服了。对联、门花都要在下午三点前贴好。这天晚上,一家人嗑着瓜子、吃着糖、喝着饮料,看着热闹春节联欢晚会。到了十二点钟,各家各户鞭炮齐鸣,还必须守岁。
从正月初一开始,就要到亲戚朋友家拜年。小一辈人领着孩子,带着礼物到老辈家里拜年,老辈要给小辈孩子发压岁钱。
元宵上市,又一个春节高潮到了。正月十五,各单位各部门都会挂出各式各样花灯来,有旋转式,有卡通式,也有象征企业或单位辉煌业绩,各具特色,令人应接不暇。接下来,就该烟花出场了,随着花炮燃放声,一朵朵漂亮烟花在空中怒放……
就这样,春节就在欢呼声和燃放声中落幕了。
五年级元宵灯会作文 篇11
情感风格:温馨、古朴
核心事件:板凳龙
中心思想:不同地区的独特习俗展现了文化的多样性和人们对美好生活的向往。
俗话说:“百里不同风,千里不同俗”。每一个地方都有一些自己特有的节日习俗。这些习俗铸就了每一个地区的一番别样的风景。
比如,在河南,长辈在过年给孩子们发钱时,给孩子们的钱叫做“长岁钱”给老人们的钱才叫做“压岁钱”。在北京,每年除夕的时候“大扫除”,他们叫的就是“扫房”。在绍兴,过年的时候都要祭灶王,想让“灶王爷”向玉帝家中的好事。每个地方都有不同的习俗,这些习俗让每个节日都变得十分特别。
“正月十五闹元宵”。元宵节,中国的传统节日,在农历正月十五。
在元宵节这一天,家家做汤圆。汤圆寓意着“团团圆圆”。元宵节除了做汤圆还有赏花灯、猜谜语的习俗。
但是,在金华,元宵节还有一种十分特别的习俗——灯会。在灯会中,有许多各式各样的灯,造型千奇百怪,绚丽多彩。人们通过迎灯,以示驱邪除瘟、去灾祈福,求五谷丰登,人畜平安。
龙灯,是灯会的主题。这是一种舞龙舞蹈,相传与汉代。
传说,在很久以前,汉朝遇上了一场大旱,东海中的一条龙不顾一切跃出水面,下了一场大雨,但水龙由于违反了天条,被剁成一段一段,撒向人间。人们把龙体放在板凳上,并把它们连接起来,通称“板凳龙”,人们不分昼夜地奔走相告,希望他能活下来,舞“板凳龙”的.习俗也由此产生。
听妈妈说,她也看到过舞“板凳龙”,说当时的场面课热闹了!一户人家捐出一个板凳,这样成百上千个板凳加起来就变成了一条很大的“龙”。他们在板凳上放灯笼,点上蜡烛,排成有序的长龙,十分热闹。
这就是金华的“板凳龙”,你的家乡有什么风俗呢?
五年级元宵灯会作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:猜灯谜
中心思想:通过猜灯谜活动感受到传统文化的魅力和学习的乐趣。
最后五天是一年一度的元宵节。元宵节过后,相当于新年过后。当然,庆祝这样一个重要的节日是对的!学校开展了大型猜灯谜活动!那天早上,我妈妈特意准备了饺子作为我的早餐。
那天下午,体育馆里有120盏灯笼。这些手工艺品是学生们在寒假期间用他们熟练的手精心制作的。它们有不同的形状和颜色,包括鱼、可爱的狗和几何形状。有了灯笼的装扮,我们学校的.礼堂真漂亮!每盏灯笼下面都挂着一个灯谜。学生们兴奋地跳舞,带着老师寄来的优惠券依次进入体育馆。
体育馆人山人海,顿时像炸锅一样。我和王议晗、朱元元一起猜,开始了猜灯谜之旅。心想:这一百二十个灯谜都要猜,我的脑细胞啊,你要大展神功哦!走到灯笼边,上面的灯谜是:咬掉牛尾巴。我一想,顿时豁然开朗,那个字不就是告吗?把它记在优惠券的表格里,就这样,我猜对了一个,信心突然大增。我和同学们一起走进了120个灯谜海洋,一个个猜对了。突然,我又遇到了一个关于节日用品的灯谜:大家都承包,重点改革。我左思右想,这个灯谜别出心裁,谜面真的不简单,就在我挠头的时候,旁边一个六年级的同学说:是鞭炮!听了她的话,我才恍然大悟。最后,我猜了40个灯谜,老师们没有空闲时间。他们还一起猜灯谜,给我们拍照,一起挑选了我们最喜欢的十盏灯笼。哈哈,也有我的杰作!
快乐的时光总是过去的,庆祝元宵节,猜灯谜的活动在我们的笑声中结束。这个有意义的活动,我不仅收获了幸福,而且收获了很多知识。没有月亮不娱乐,没有月亮不是春天,我喜欢元宵节,更喜欢猜灯谜。
