
✎作文范文
一年级劳动节话题作文 篇1
情感风格:温暖、朴实
核心事件:叠被子
中心思想:通过劳动体验到成就感和快乐,明白劳动的意义。
“五一”劳动节到啦,老师告诉我们,劳动节就是要热爱劳动。我心想,我也要做点力所能及的事。
早上起床,我决定自己叠被子。被子又大又厚,我费了好大劲才把它铺平,然后笨手笨脚地对折,可怎么都叠不整齐。就在我着急时,妈妈走过来,耐心地教我。在妈妈的指导下,被子终于变得方方正正,像一块大豆腐,我心里别提多有成就感了。
吃完早饭,我又拿起扫帚扫地。我从房间的角落开始,一下一下认真地扫,不一会儿,垃圾就被我聚在了一起。看着干净的地面,我累得气喘吁吁,却笑得合不拢嘴。
这个劳动节,我通过自己的劳动,让家里变得更整洁,也体会到了劳动的快乐。我以后要做个爱劳动的好孩子!
一年级劳动节话题作文 篇2
情感风格:清新愉悦、 朴实细腻
核心事件:牡丹花蕊映日辉
中心思想:通过游览赏花和泡温泉,表达对自然美景与家庭幸福的热爱。
五一节到了,爸爸带我们一家人去彭洲看牡丹、芍药花。听说那里的牡丹花是象征富贵、繁荣和幸福的一种花。所以我们也去沾点喜气。
我们来到丹景山看见牡丹花非常少,很多都枯萎了。我们上山的时候成千上万个梯子累得我气喘吁吁,来到山顶上看见紫色的牡丹花里面的花蕊和花芯都是黄色的,里面的小水珠像晶莹剔透的珍珠闪闪发光。牡丹的花饱满充实些。
我又看见许多芍药花,芍药花的颜色粉红色的。我走近芍药花,一股幽芳夹带着泥土的清香扑鼻而来让人感到神清气爽、心旷神怡。芍药花的花型比牡丹稍小些单薄一点,那些翩翩起舞的芍药花非常美丽下山的时候那些郁郁葱葱的竹子长得十分茂盛,下了山我就叫爸爸买又香又甜的桑葚。
爸爸又带我们去宝山泡温泉,那里山清水秀是一个迷人的好地方。
一年级劳动节话题作文 篇3
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:放风筝
中心思想:通过五一劳动节的游玩经历,表达对美好生活的热爱与珍惜。
五一劳动节,阳光灿烂,爸爸妈妈带我去公园玩。公园里热闹极了,到处都是欢声笑语。
我们先来到了一片大草坪,好多小朋友在放风筝。那些风筝形状各异,有可爱的蝴蝶、威风的老鹰,还有长长的蜈蚣。我也迫不及待地拿出自己的燕子风筝。爸爸高高举起风筝,我拿着线轴拼命往前跑,边跑边喊:“放!”风筝一下子就飞了起来,越飞越高,好像要和白云交朋友。
接着,我们去了湖边划船。我和爸爸一起用力划桨,小船在水面上快速前进,溅起一朵朵白色的水花。妈妈坐在船头,开心地笑着,还不时给我们拍照。
玩累了,我们坐在草坪上休息,吃着美味的点心。看着公园里美丽的景色和快乐的人们,我觉得这个五一节真是太有趣啦!我度过了一段美好的时光,也感受到了劳动之余的欢乐和放松。
一年级劳动节话题作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:滑旱冰
中心思想:在劳动节中与家人共度美好时光,感受到亲情的温暖和节日的快乐。
五一劳动节,我们放假了。爸爸妈妈说带我去八一广场玩。
广场上有展销会,我们看了电动车、太阳能热水器、衣服等等。因为天气很热,晒得我眼冒金星。所以,我们看了一会儿便回家了。吃完晚饭,爸爸妈妈再带我去八一广场滑旱冰。来到广场,我看到许多小朋友在滑旱冰,我换上旱冰鞋,就和他们一起滑。
玩了很久,爸爸说“:很晚了我门该回家了。”在回家的路上,我和爸爸妈妈说:“这个五一劳动节我过得格外开心。”
一年级劳动节话题作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:小鱼游来
中心思想:通过观察小鱼和妈妈一起玩耍的温馨场景,表达对美好时光的珍惜与快乐。
五一假期的第五天,妈妈带我到小花园玩。
我们刚到小花园就看到池塘里有红色的小鱼,小鱼在水里游来游去。它们有的躲在荷叶下,好像在聊天,有的还藏在我们看不到的地方,我和妈妈买来鱼食丢进水里,慢慢的小鱼都游过来了。看到小鱼们都争先恐后的在抢食物,我开心的也跳起舞来。
太阳慢慢的快要落山了,时光总是那么短暂,我和妈妈回家了。
一年级劳动节话题作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:晾衣服
中心思想:通过劳动让家里更整洁并获得快乐
“五一”劳动节到啦!妈妈告诉我,劳动节是属于所有辛勤劳动的人的节日。我想,我也要在这一天做个勤劳的小朋友。
一大早,我就跑到阳台,准备帮妈妈晾衣服。晾衣架对我来说有点高,我使劲踮起脚尖,还是差一点。妈妈看到后,笑着把我抱起来。我接过一件件洗好的衣服,认真地挂在衣架上。看着五颜六色的衣服在微风中轻轻飘动,就像在对我点头称赞,我心里美滋滋的。
下午,我拿着小抹布,开始擦桌子。桌子上有一些污渍,我用力地擦呀擦,小脸蛋都憋得通红。不一会儿,桌子就变得干干净净,都能照出我的影子啦!
这个劳动节,虽然我有点累,但却特别开心。因为我通过劳动,让家里变得更整洁,也明白了劳动能带来快乐!以后,我要经常帮妈妈干活,做个勤劳的好孩子。
一年级劳动节话题作文 篇7
情感风格:温暖、朴实
核心事件:扫地
中心思想:通过劳动帮助家人,体会付出的快乐与成长的意义。
劳动节这天,我决定帮奶奶做些力所能及的事。奶奶每天都很辛苦,要做饭、扫地、洗衣服,我也想为她分担一点。
我先拿起扫帚,准备扫地。地面上有一些灰尘和小纸片,我学着奶奶的样子,从房间的角落开始,一下一下认真地扫。可是,有些灰尘很调皮,总是到处乱飞。我灵机一动,拿来一个小喷壶,往地上喷了点水,这下灰尘就乖乖地被我扫到一起了。
扫完地,我又帮奶奶洗菜。我把青菜放在水盆里,仔细地一片一片清洗,把菜叶上的泥土都洗干净。奶奶在一旁看着,直夸我能干,我心里别提多高兴了。
虽然今天做的都是一些小事,但我知道这也是劳动。通过劳动,我不仅帮奶奶减轻了负担,还学会了新的本领。这个劳动节,我过得既充实又有意义,以后我要多帮奶奶干活,让她不再那么辛苦。
一年级劳动节话题作文 篇8
情感风格:温馨、清新
核心事件:双合石壁
中心思想:在自然美景中感受亲情与快乐的真谛
今天是星期六,也是五一劳动节。我和爸爸、妈妈一起去岱山。
到了岱山后已经要吃午饭了,我们来到了一家农家乐,但是里面挤满了游人,我们无处落脚。后来我们就饿着肚子到了离不远的一个风景点叫做“双合石壁”。那个地方实在是太美了。有重重叠叠的山,有飞流直下的瀑布,还有一些美丽的野花。我们忘记了饥饿一直走到了处,累得我满头大汗,可是我非常开心。下山后我们回到了农家乐美美地吃了一顿。
一年级劳动节话题作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:炒菜
中心思想:通过承担家务体会到母亲的辛劳
今天是五一国际劳动节,我想让天天辛苦的妈妈放一天假,一大早醒来我就跟爸爸商量今天的家务由我们男生包了。
于是我们利索地起床,准备先去买菜。爸爸问我:”今天吃些什么?“”要不就吃西兰花炒肉片、红烧牛肉,再来一个西红柿炒蛋“我回答到。爸爸说:”嗯,三个人三道菜也够了。“想好了菜式我们就去找食材了,先来到一位阿姨的摊上,挑了一些比较新鲜的西兰花和一些不软不硬的西红柿,接着又到一个叔叔的摊点采购了一些鲜红一点的牛肉。
采购完毕我们回家了,到了家一看做饭的时间还早,我就想帮妈妈拖一下地,做完了这些,我和老爸的”烧菜之旅开始了“。不一会儿,三碗热气腾腾的菜上桌了。看着妈妈津津有味的品尝着我们的手艺,我心里美滋滋的。妈妈笑了,我也笑了。
忙活了一天,我终于体会到妈妈平时做家务的辛劳,看来我以后一定要多帮帮妈妈。
一年级劳动节话题作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:划船
中心思想:通过五一劳动节去公园划船的经历,表达了对美好节日生活的珍惜和快乐感受。
今天是五一劳动节,早上太阳就笑眯眯地挂在天上,好像也在庆祝这个节日。我和爸爸妈妈决定去公园玩。
公园里人山人海,非常热闹。我看到了各种各样的花,有红色的、黄色的、紫色的……真美丽。还有很多人在拍照留念。
我们走到湖边,看到有很多人在划船。我也想划船,于是爸爸给我租了一艘小船。我开心地划着船,在湖面上漂来漂去,感觉自己像个小船长。
这个五一节,我过得很开心,希望每个节日都这么快乐!
一年级劳动节话题作文 篇11
情感风格:温馨、朴实
核心事件:浇水
中心思想:劳动让人快乐,帮助他人是一种幸福
劳动节到了,我和爸爸妈妈一起去了乡下的爷爷家。爷爷家有一个大院子,里面种了好多蔬菜和花。
到了爷爷家,我看到爷爷正在给菜浇水,我跑过去说:“爷爷,让我来帮忙吧!”爷爷笑着点点头,把水壶递给我。我学着爷爷的样子,轻轻地给菜浇水。小菜好像在说:“谢谢你,小朋友。”浇完水,我又帮奶奶摘菜。奶奶说:“你摘的菜真好,今天中午我们就可以吃啦。”我听了心里美滋滋的。
吃完饭,我和爸爸一起在院子里种花。爸爸挖坑,我放花苗,然后一起把土盖上,浇上水。看着自己种的小花,我开心地笑了。
劳动节这天,我虽然有点累,但是很开心。因为我学会了劳动,还帮爷爷奶奶做了好多事。下次我还要来爷爷家劳动,因为我喜欢劳动,劳动让我很快乐。
一年级劳动节话题作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:西红柿树
中心思想:通过游玩学习到知识并懂得了文明的重要性
五一节,我和爸爸、姑姑、姥姥、姥爷一起去玉黛湖游玩。
那里有生态植物园,还可以自己种植呢,里面的有各种各样的植物和蔬菜,我还种了一棵小白菜呢!
那里还有许多的游乐设施,有过山车、卡丁车、碰碰车等等,我和爸爸玩了卡丁车,我们还跑了第一名呢!
然后,我们又去了动物园,看见了大象、孔雀,还有猴子等好多有趣的动物。
通过五一节游玩,我看到了很多新奇的事物,让我学到了很多知识。比如,原来西红柿可以爬到很高的架子上生长,都长成大树了,通红通红的小西红柿就象一颗颗闪闪发光的小红宝石一样的美丽。树下边几个小朋友哭闹着要摘西红柿吃,我过去告诉他们:这里的西红柿不能摘,是让我们观赏的,我们都要学会做文明的孩子。
