
✎作文范文
一年级运动会日记作文 篇1
情感风格:热烈、生动
核心事件:接力赛
中心思想:通过运动会中的拼搏与团结,展现了集体荣誉感的重要性。
学校举行运动会那天,太阳火辣辣地挂在天上,晒得我们直冒汗。但是同学们的激情依然很高,运动员个个奋力向前,争先恐后地向终点冲去。啦啦队的声音很大,“加油、加油”的喊声一浪高过一浪。
通过比赛,我们班得了跑步第二名,接力赛第三名,我们高兴极了。
一年级运动会日记作文 篇2
情感风格:欢快、生动细腻
核心事件:大脚托小脚比赛
中心思想:通过运动会中的趣事,表达对亲子互动和团队合作的珍惜与快乐。
今天下午,整个一年级举行了《亲子运动会》。
项目有:背娃娃、大脚托小脚和抬花桥,我选的是大脚托小脚。比赛时,我好高兴,又好紧张!
一开始老师发了水,我叫妈妈帮我打开,然后喝了口水。过一会儿,我附近的周泽宇、印雨菲和齐冠迪也要喝水,他们打开的样子啊,我捂着嘴巴偷偷笑。
当然最后他们还是打开了。接下来,有一件好玩的事:我发现有四个已经渴得不行的人,在还没开始时就已经喝完水了。第一名是齐冠迪,第二名时志康,第三名董哲宇,第四名王为知。
轮到我比赛时,我好紧张!我和爸爸慢慢地走,不犯规,就算别人走的多快,我也不犯规。走完了以后,我不知道得第几名,我只觉得好热好累!今天实在是太热了!回家看妈妈的qq,王老师说,全体犯规,所以没颁奖,我觉得,我们班应该犯规的比较少,所以应该得第一名。
比赛 回来之后,我发现中间的人的水不见了(包括我),牟家禾说五班的人倒掉了,我好生气好生气!要不是我向前面的人借水喝,我就要渴死了。
后来,王老师让我去领“抬花轿”合作奖。让马诗泽领“背娃娃”第一名。
放学了,我好快乐。
一年级运动会日记作文 篇3
情感风格:温馨喜悦、 生动活泼
核心事件:大脚脱小脚
中心思想:通过亲子运动会展现了家庭合作与快乐的珍贵。
今天的天气非常好,我们高新一小一年级的同学举行了“春季亲子”运动会。
下午两点我们一年级开展了亲子运动会。第一个项目是抬花轿,第二个项目是背娃娃,第三个项目是大脚脱小脚。第一个项目我们班有十个家庭参加了,赛场上爸爸妈妈们跑的特别快,场下有好多人都在给自己班上的人加油助威,加油的声音充满了整个操场。其实我很想参加这个项目但是我爸爸不在家所以没有参加成。
我和妈妈的项目是大脚脱小脚,我在做这个项目时很紧张,因为别的班的家长走的比我们快。轮到我和妈妈上场了,妈妈在我耳边说:“你的脚一定要挨着我的脚,迈步要整齐,注意力要集中”,我和妈妈飞快的就跑向了对面的伙伴。我还听到了班里的同学在给我喊加油,这心里觉得很开心,跑的更快了,比完以后我放松了一下。
这真是开心、快乐的一天啊!
一年级运动会日记作文 篇4
情感风格:喜悦、生动
核心事件:跳绳
中心思想:通过参加三跳运动会,感悟到努力训练才能实现梦想。
今天下午学校举行三跳运动会,下午一上课,我们就来到了操场。我看到操场上有许多的小板凳,围成了正方形,我们有秩序的坐到小板凳上,等着运动会的开始。
这是我第参加运动会,我可高兴了。运动会比赛的项目有:跳皮筋、踢毡子、跳绳,我看到大哥哥大姐姐们在场地上比赛,他们好厉害,跳的真快,但是我知道他们是经过辛苦训练才能跳这么快的。我也要好好的练习跳绳,希望将来也能跳的很好。
一年级运动会日记作文 篇5
情感风格:激动、生动
核心事件:王一鸣冲刺
中心思想:通过运动会中的拼搏精神,表达为集体荣誉而努力的积极
今天,我们学校举办了春季运动会,比赛项目有:跑步。跳远。扔雷球。
比赛开始了,我班王一鸣是长跑接力赛选手。当老师一甩小红旗时他就像离弦的箭一样飞了出去。他们听到我们的加油声就像汽车加满了油似得越跑越快,在他们跑的时时候,我发现手臂摆动的快使人跑的就快,*后我班得第二。,都为他们自豪,下次我也要参加,为我班争光……
一年级运动会日记作文 篇6
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:背娃娃比赛
中心思想:通过亲子运动会展现了家庭之间的合作与亲情的珍贵
今天下午,我参加了高新一小一年级亲子运动会,操场上热闹极了。十个班级整齐地坐在操场上,参加运动会的爸爸妈妈们在各班级的后面坐着,虽然天气很热,但大家热情很高。今天比赛的项目有:抬花轿、背娃娃和大脚托小脚。在大家的期待中,比赛开始了。
首先进行的是抬花轿,裁判员一声哨响,运动员很快就架起了娃娃向前跑,手中的布娃娃从这个家庭传到下一个家庭的手中,大家欢呼着给运动员加油。
第二个项目是背娃娃比赛,我和妈妈站在第四个,我的心里还有点紧张,妈妈说,放心吧,只要你安全的趴在妈妈背上,我们一定跑得快,我接过小兔子的时候,妈妈背着我飞快的跑了过去,果然,我们班得到了第一名。
第三个项目是大脚托小脚,小朋友的脚放在爸爸妈妈的脚上,爸爸妈妈搂着孩子,一起向前走,哎呀,他们走起来好费劲啊,我和闫昱霏、关凯心、陈禹默、黄韵淇、唐梓蒙一起大声给他们加油,一六班,必胜,比赛在欢乐声中结束了。
亲子运动会真有趣。
一年级运动会日记作文 篇7
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:大脚托小脚
中心思想:亲子运动会让孩子感受到家庭的温暖与合作的力量。
今天下午,我们学校举行了亲子运动会,我爸爸和妈妈都来了,我非常开心,我参加的项目是背娃娃和大脚托小脚。
首先进行的项目是抬花轿,比赛开始了,我们只听裁判员吹出了“嘟嘟嘟”几声,抬花轿的家长们就向前冲去,场面非常激烈。
终于轮到背娃娃了,我的心情非常激动,比赛开始了,爸爸背着我跑,妈妈在旁边为我们加油打气。
最后一个项目是大脚托小脚,在这项比赛当中,我和爸爸配合的特别好,就连旁边的裁判老师也说我们的动作非常规范。
比赛之后,开始颁发奖状,我们班获得了健康活力奖,我非常开心,这是我上小学以来的第一次亲子运动会,对我来说特别有意义。
一年级运动会日记作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:跑步
中心思想:通过参加运动会,感受到体育活动带来的快乐和健康的重要性。
今年,我们一年一度的春季运动会又举行了。
运动会有许多项目,比如跑步、做体操、拍球等。其中,我*喜欢拍球和跑步。拍球的规则是要在一个大圆圈里拍球,而且还要拍得快才行。虽然我们班拍球没有得到名次,可是我们尽力了。
我还喜欢跑步。因为经常跑步可以锻炼身体。跑步时我们要先听老师的指挥,枪声一响,我们就飞快的跑向终点。我们还要注意跑的时候要跑在自己的那条道上。
我真希望每个月都举行运动会,因为运动会实在太有趣了!
一年级运动会日记作文 篇9
情感风格:热烈、生动
核心事件:获得锦旗
中心思想:通过运动会展现了同学们团结、坚持和拼搏的精神。
三天的春季运动会结束了,里面有我们的付出和汗水,更多的还是呐喊与欢笑。在这次运动会中,我看到了团结的我们,看到了爱拼的我们还看到了坚持的我们。虽然是一次小小的集体活动,但我们的热情不减。烈日炎炎我们汗水如雨,但我们的热情似火,给热烘烘的大地好似添了一份热闹。
努力和坚持总不是白费的,在闭幕式的那天,我们班以好成绩获得了两面锦旗,真的是一次有趣的运动会!
一年级运动会日记作文 篇10
情感风格:紧张、朴实
核心事件:跑步比赛
中心思想:通过参加运动会并取得第二名,表达了努力拼搏后虽未达到目标但依然值得肯定的
今天我起得早早,因为今天我要参加运动会。老师还说:“你一定要跑到第三名,不然会给我们抹黑的”这一句记在我心里,我们来到操场老师给我发了一个帽子可以管学校。
比赛开始了,我飞跑在前谁都没我快。就往往在前我高兴了起来,旁边的同学开始超过我了。赶紧跑过去可是已经超过我了。
比赛完后,我跑了第二名。跟老师说的目标我已经到达了,我下次一定会再接再力跑到第1名。
一年级运动会日记作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:背娃娃活动
中心思想:通过运动会中的合作与参与,感受到集体的温暖和快乐。
今天我们学校举行了运动会,我很高兴,这样的活动可以增加我们班和其他班的交流,还可以让给我交到更多的朋友。
今天运动会上,我参加了背娃娃活动,让家长把我们背上,两个人一组,看谁先跑到终点,由于每个组都是十个人,所以我报名参加了,但是没有去实践,虽然我没有参加这一项活动,但是我看到了在运动会当中每一组都玩得特别高兴,所以我也很高兴,最后通过我们班在背娃娃活动中的努力,得了一个奖状,我们班同学都特别高兴。
在这次运动会中,虽然我们不是第一名,但是我们在运动会中感受到了运动的乐趣,让我们班的团结能力增强,我很开心能参加这次活动。
一年级运动会日记作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:大脚托小脚
中心思想:通过运动会中的游戏体验,感受到亲情与合作的快乐
今天下午,我们召开亲子运动会。我们班到达操场后,我一看,操场上全是椅子,椅子都是绿色的,像草坪一样。
亲子运动会开始了。第一个项目是抬花轿。比赛开始了,所有的家长抬着孩子飞奔过去,就像赛车一样。比赛结束了,张晨硕告诉我,抬花轿很好玩。
第二个项目是背娃娃,我想这是妹妹报的项目,我得认真看。想到这儿,我就马上坐直。比赛开始了,我睁大眼睛看了看,半天没有看到妹妹,我只看到了她拿的小熊。
我坐在位子上边看边想,下一个项目是我报的大脚托小脚。想了一会儿,就该我的项目了。我紧张地拉着爸爸的手到了赛场。太幸运了,刚好我们排在最后。比赛开始了,等前边的人走完了,我踩着爸爸的脚和爸爸飞奔过去,像一架飞机一样。
等比赛结束后,开始宣布成绩了。我听着听着,听到一五班是三等奖,好不幸运呀!
