23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 小学作文 > 小学优秀作文

快乐的中秋节

发布时间:2026-03-17 15:16:02 字数:750字 阅读:78
导语

小学生中秋节作文:快乐的中秋节,以“圆”为线索贯穿全文,月饼、圆盘、围坐、明月层层呼应,结构自然紧凑,口语化表达鲜活生动,如“贪吃的我马上知道这道菜了”“谁让今天是妈妈下厨呢”,富有童趣与生活气息。

快乐的中秋节

作文范文

主题: 亲情、传统、团圆、节日、思念、温暖

一轮明月高高地挂在天空,地上人间亲人们相聚在一起,吃月饼赏月,一个盛大的节日来到了。

中秋节月亮象征着团圆。在这阖家团圆的日子里,亲人们陆陆续续回到家里,傍晚,围着餐桌坐成一个圈,真是天上一轮明月,地上也有一轮明月啊!

亲人们到齐了,大家围坐桌坐成一个圈了,妈妈用圆盘装菜饭,用圆盘放月饼,我不禁感到疑惑:“妈妈,为什么今天要用圆盘盛菜啊?”

“因为今天是中秋节,圆形的东西代表团圆啊,月饼也是一样啊!”

我像跟_虫一样跟着妈妈,谁让今天是妈妈下厨呢?要是今天不吃好吃的,以后一段时间的日子就吃不了了,而且跟着妈妈还可以了解到中秋节的许多知识。

菜做好了,一缕香雾飞进了我鼻孔,贪吃的我马上知道这道菜了:“水煮鱼片!”我赶紧跑到餐厅吃饭,只见大家说说笑笑可开心了。

我一看饭桌:哇!全是我喜欢的菜,什么藕饼、螃蟹、小龙虾……看得我眼花缭乱。正要夹一大块排骨,就被一旁的妈妈打了岔:

“今天是中秋,咱们得有所行动,来说有关月亮的诗或词,谁答对了,谁吃菜。”

为了吃到好吃的东西,首先我抢着朗诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”

我朗诵完后,表哥又接着朗诵:“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”……

就这样大家在抢答朗诵的欢声笑语中品尝了美味佳肴。

吃完饭,只见妈妈望着那皎洁的月亮一动不动。我悄悄地问:

“妈妈,你在想什么呢?”

“我在赏月。”说着妈妈随手拿了一个月饼:“来,我给你讲个故事,名叫《嫦娥奔月》。”

只听妈妈说道:“很久以前,嫦娥夫妇因为射了炎帝的儿子被贬到凡间,后来嫦娥独吞了所有不死药——飞天成仙。可又不敢面对众仙家,就住在孤清的月宫里,孤清的月宫,孤独地活着……”

听了妈妈的讲述,我十分感动。这时大家在院子里谈笑着,度过了一个圆满美好的中秋节。

精选读者点评

“圆盘”和“团圆”的联想写妙了!后文妈妈讲嫦娥故事时,突然冒出“孤清的月宫,孤独地活着”,跟前面满桌欢笑一撞,心口微微发紧,这种不自觉的对照,比很多成年人都写得真。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、家庭生活作文

【成语使用】

眼花缭乱、欢声笑语、阖家团圆

【形容词】

皎洁、孤清、圆满、美好、盛大的、贪吃的、香雾、圆圆的

【好词好句】

1. 天上一轮明月,地上也有一轮明月啊!

2. 一缕香雾飞进了我鼻孔,贪吃的我马上知道这道菜了:“水煮鱼片!”

3. 就这样大家在抢答朗诵的欢声笑语中品尝了美味佳肴。

【修辞手法】

比喻:天上一轮明月,地上也有一轮明月啊!,以围坐成圈的亲人比作“地上明月”,形象传达团圆意象

引用:明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……;峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【文字校对】

• "围坐桌坐成一个圈"应为"围坐在桌旁坐成一个圈"

• "跟_虫"应为"跟屁虫"

• "孤清的月宫,孤独地活着……"语义重复,后一处"孤独地活着"宜删或调整

【写作亮点】

✓ 以“圆”为线索贯穿全文,月饼、圆盘、围坐、明月层层呼应,结构自然紧凑

✓ 口语化表达鲜活生动,如“贪吃的我马上知道这道菜了”“谁让今天是妈妈下厨呢”,富有童趣与生活气息

✓ 场景切换流畅,从厨房到餐桌再到院中赏月,时空节奏舒展有致

✓ 传统节日文化元素有机融入日常叙事,不生硬、不堆砌

猜你喜欢

  • 小学生过中秋节的作文
  • 小学生过中秋节的作文 300字

    小学生过中秋节的作文,以儿童口吻自然叙述,充满童真童趣,时间线索清晰,从请客、吃饭、表演到赏月、送别,结构完整。 ...[更多]

  • 我的中秋节
  • 我的中秋节 550字

    小学生中秋节的作文:我的中秋节,以传统节日为背景,自然融入现代通讯方式,时代感与人情味并存,时间线索清晰,雨夜、晚饭、通话、收束,结构紧凑有呼吸感。 ...[更多]

  • 小学生过中秋节的作文
  • 小学生过中秋节的作文 500字

    小学生过中秋节的作文,以儿童视角真实呈现中秋活动,生活气息浓郁,由赏月、吃饼自然转入对灾区孩子的牵挂,情感层层递进。 ...[更多]

  • 小学生中秋节月景作文
  • 小学生中秋节月景作文 350字

    小学生中秋节月景作文,以“月”为线索贯穿童年记忆与当下思念,结构自然绵长,口语化叙述中嵌入典雅诗句,童真与诗意交融不突兀。 ...[更多]

  • 难忘的中秋节小学作文范文
  • 难忘的中秋节小学作文范文 800字

    难忘的中秋节小学作文范文,感官融合自然,视觉(羞答答露脸)、心理(心不在焉→惊喜)、听觉(谜语互动)交织成趣,古今意象贯通,从童言“月饼真大”到苏轼哲思,层次渐进而不突兀。 ...[更多]

  • 小学难忘的中秋节作文
  • 小学难忘的中秋节作文 750字

    小学难忘的中秋节作文,开篇连用两个叠词短句,节奏明快,富有童趣与期待感,以时间推移串联活动进程,结构清晰自然,真实再现儿童心理变化。 ...[更多]

  • 快乐的中秋节小学作文
  • 快乐的中秋节小学作文 700字

    快乐的中秋节小学作文,以儿童口吻真实呈现节日忙碌与雀跃交织的日常节奏,多处通感运用自然,如 ...[更多]

  • 中秋节团圆饭小学作文
  • 中秋节团圆饭小学作文 900字

    中秋节团圆饭小学作文,以时间为序清晰勾勒中秋一日行程,结构自然流畅,善用儿童视角描写细节,如“肥嫩的小手指”“眼泪夺眶而出”,生动传神。 ...[更多]

  • 中秋节的爱意小学作文范文
  • 中秋节的爱意小学作文范文 450字

    中秋节的爱意小学作文范文,以“凉爽”双关起笔,既写秋气又暗喻节日氛围的独特体验,口语化表达自然鲜活,如“大嚼特嚼”“想哭的冲动”,富有童真节奏。 ...[更多]

  • 中秋节赏月的小学生作文
  • 中秋节赏月的小学生作文 550字

    关于中秋节赏月的小学生作文,以儿童视角展开瑰丽想象,从人间月夜自然跃入神话宇宙,时间与空间双重延展——由“此刻院中”延至“天上中秋”,结构疏朗有致。 ...[更多]