23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 小学作文 > 小学优秀作文

小学生元宵节作文

发布时间:2026-03-20 16:56:01 字数:1400字 阅读:61
导语

小学生元宵节作文,以儿童口吻真实再现生活场景,煮汤圆过程细致传神,多篇作文形成互补结构,既有亲身实践,又有传说溯源与民俗观察。

小学生元宵节作文

作文范文

主题: 传统节日、家庭温情、童年体验、文化传承、欢乐氛围

小学生元宵节作文(1)

元宵节马上就要到了,在元宵节的时候肯定是要吃汤圆的,因为汤圆象征着团团圆圆,今年煮汤圆的任务交给了我,妈妈说让我好好表现表现,我可不能大意,一定要好好的煮。

我把它看成一件十分重大的任务,生怕煮破了,所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验,先把水烧开,把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着,等待着……

白白胖胖的汤圆浮出水面,看着它们一个个膨胀,我兴高采烈地喊道:“汤圆要出锅了。”我庆幸,还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆,“美食家”妈妈给我打了一个一百分,夸我长大了,懂事了。我兴奋不已,第一次煮汤圆就得到这么高的评价,我心里美滋滋的。

今天是我第一次煮汤圆,而且煮的还很好,我的心里很高兴,原来经过自己的努力让别人吃到好吃的汤圆,也是一件令人高兴的事情呀。

小学生元宵节作文(2)

元宵节是中国的传统节日。它有一个传说:相传汉武帝时宫中有一位宫女,名叫“元宵”,长年幽于宫中,思念父母,终日以泪洗脸。大臣东方朔决心帮她,于是对汉武帝谎称,火神奉玉帝之命于正月十五火烧长安,要逃过劫难,的办法是让“元宵”姑娘在正月十五这天做很多火神爱吃的汤圆,并由全体臣民张灯供奉。武帝准奏,“元宵”姑娘终于见到了家人。此后,便形成了元宵节。

在这一天,人们要吃汤圆,还要搞各种各样好玩的活动。比如:闹花灯、放烟花等等。其中玩的就是闹花灯了。今年元宵节,我们一家人在一起过的很开心。下面我就讲给大家听听吧。

中午时候,我们一起吃汤圆。妈妈包了各种各样的汤圆,我咬了一口,哇!这汤圆真好吃!我立即对妈妈说:“妈妈,这汤圆真好吃!”全家人都笑了。我想:这应该是妈妈对大家的祝福吧。祝愿我们一家团团圆圆、和和美美。围着桌子,幸福地吃着汤圆。

晚上,爸爸妈妈带我去“中源广场”看花灯。那里的花灯光彩夺目,场景热闹非凡、人山人海。花灯有小蛇形的、小猫形的、小狗形的……形态万千、惹人喜欢,。我一眼就看中了一个小蛇形的。也许因为我的生肖就是蛇的缘故吧。看完花灯,我拿着灯笼高高兴兴的回家了。

回家后,我又和妈妈去放烟花。我们放了降落伞、飞天炮等等。月亮渐渐落下,忙了一天的人们也该休息了。元宵节的活动到此结束。

我就是这样过的。元宵节是中国的传统节日,我们要把它发扬光大,让它走进全世界。

今天过得真开心。我等着明年的元宵节。

小学生元宵节作文(3)

元宵节是小朋友最喜欢的节日,是要吃汤圆、闹花灯、猜灯谜的。

元宵节那天,我们小区举行了一次游园活动。我玩了吹蜡烛、套圈圈、猜灯谜等游戏,我获得了很多奖品,真的很开心。

中午的时候,妈妈就会买一些汤圆当午饭,吃完午饭,就会看看关于元宵节的故事。

晚上的晚餐可丰盛了,有汤圆、有鱼肉……好多都是我爱吃的。晚饭过后,我们就看元宵节晚会,元宵节晚会的电视节目,内容相当的丰富。有时候我们还会到楼下去闹花灯,下去的每个小朋友都有灯笼,我们会提着灯笼找一个黑暗的地方,用我们的灯笼把黑暗的地方照亮,心里特别高兴。

这就是我的元宵节。我不禁想到元宵节的由来,在很久以前有一个皇帝,在正月十五那天,在他的宫殿里点上许多灯,照亮整个皇宫,并邀请大臣们在宫里热闹一番,以后每年的这天都照旧举行,皇帝就把这一天设为一个节日——元宵节。皇帝设好节日后,每年到这一天,皇帝把宫殿里的一些灯摆放在大街上,让老百姓出来观看,这就有元宵节闹花灯的习俗。

精选读者点评

汤圆浮起来那句真饱满“白白胖胖”“膨胀”“怦怦直跳”,连锅气都闻到了~唯独“美食家妈妈打一百分”有点熟,要是写她尝完眯眼笑、筷子停在半空,就更像你亲眼看见的啦。

名师·深度剖析

作文类型:节日作文、记叙文、说明文

【成语使用】

团团圆圆、人山人海、形态万千、光彩夺目、热闹非凡

【形容词】

白白胖胖、小心翼翼、兴高采烈、美滋滋、热闹非凡、光彩夺目、黑暗、丰盛

【好词好句】

1. 我把它看成一件十分重大的任务,生怕煮破了,所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。

2. 白白胖胖的汤圆浮出水面,看着它们一个个膨胀,我兴高采烈地喊道:“汤圆要出锅了。”

3. 花灯有小蛇形的、小猫形的、小狗形的……形态万千、惹人喜欢。

【修辞手法】

比喻:心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳,以小兔子喻心跳,生动表现紧张期待之情

【文字校对】

• "的小编"应为"小编"

• "要逃过劫难,的办法是"应为"要逃过劫难,唯一的办法是"

• "惹人喜欢,。"应为"惹人喜欢。"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实再现生活场景,煮汤圆过程细致传神

✓ 多篇作文形成互补结构,既有亲身实践,又有传说溯源与民俗观察

✓ 善用叠词增强画面感与童趣,“白白胖胖”“高高兴兴”自然贴切

✓ 时间线索清晰,从清晨煮汤圆到夜晚放烟花,完整呈现节日一日流程

猜你喜欢

  • 小学元宵节作文
  • 小学元宵节作文 300字

    小学元宵节作文,观察细腻,从听觉(爆竹声、喝彩声、欢笑声)、视觉(五颜六色、光彩夺目)多角度呈现节日盛况,动词精准,“冲”“炸开”“绽放”“飘下”等富有表现力,赋予烟花 ...[更多]

  • 小学生快乐的元宵节作文
  • 小学生快乐的元宵节作文 500字

    小学生快乐的元宵节作文,节令氛围营造浓郁,时间线索清晰自然,多感官描写融合,视觉(彩灯、月光)、听觉(鞭炮)、味觉(汤圆)交织呈现。 ...[更多]

  • 小学生元宵节作文
  • 小学生元宵节作文 1400字

    小学生元宵节作文,以儿童口吻真实再现生活场景,煮汤圆过程细致传神,多篇作文形成互补结构,既有亲身实践,又有传说溯源与民俗观察。 ...[更多]

  • 小学难忘的元宵节作文
  • 小学难忘的元宵节作文 250字

    小学难忘的元宵节作文,观察细腻,从形态、色彩、动态多角度描摹烟花,比喻群密集而贴切,形成富有韵律的意象链。 ...[更多]

  • 小学生欢乐的元宵节作文
  • 小学生欢乐的元宵节作文 400字

    小学生欢乐的元宵节作文,观察细腻,由远及近、由面到点描摹烟花形态与光影变化,想象灵动,将烟花与自然物象、人文意象巧妙联结。 ...[更多]

  • 小学生我喜欢元宵节作文
  • 小学生我喜欢元宵节作文 400字

    小学生我喜欢元宵节作文,以儿童视角观察节日盛况,真实自然,充满现场感,多感官描写交织,融合视觉(花灯、服饰)、听觉(鼓声、溪声)、触觉(高跷腾跃的动感)。 ...[更多]

  • 热闹的元宵节小学作文
  • 热闹的元宵节小学作文 450字

    热闹的元宵节小学作文,以亲身经历切入,真实自然,富有生活气息,时间线索清晰,从节日由来到当天活动层层展开。 ...[更多]

  • 小学生传统佳节元宵节作文
  • 小学生传统佳节元宵节作文 350字

    小学生传统佳节元宵节作文,以儿童视角串联民俗讲述、现场见闻与情感体验,自然真挚,场景转换清晰:从家中听讲→中山公园观灯→人民广场看烟花,空间脉络流畅。 ...[更多]

  • 欢乐的元宵节小学作文
  • 欢乐的元宵节小学作文 150字

    欢乐的元宵节小学作文,以具体日期开篇,增强真实感与时间意识,抓住“龙灯”这一典型意象展开描写,画面感较强。 ...[更多]

  • 描写元宵节的小学作文
  • 描写元宵节的小学作文 450字

    描写元宵节的小学作文,以“包汤圆”为线索贯穿全文,细节真实生动,时间顺序清晰,从吃汤圆到放烟花再到看晚会,结构完整。 ...[更多]