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校园里的冬天 刘明星

发布时间:2026-03-27 07:35:01 阅读:68
导语

小学生优秀写景作文:校园里的冬天 刘明星,以儿童视角观察校园四季变化,真实细腻,运用对比手法呈现冬日前后景物差异,层次清晰。

校园里的冬天 刘明星

✎作文范文

主题: 季节更替、生命韧性、校园记忆、自然观察

校园里的冬天

四二班 刘明星 辅导老师赵超霞

秋天过去了,冬天又悄悄的来了,校园变了,下面就来说一说我们校园里的变化吧。

冬天来了我们学校有很大的变化,比如;以前我们学校的花,开的多么茂盛,也多么地漂亮,我们也常看到花儿能引来蝴蝶、蜜蜂,在上面跳舞,跳得多么欢乐。可是呢,已到了东天,鲜花凋谢了,也没有看见蝴蝶、蜜蜂来跳舞,校园失去了一丝美。还有,以前的树木是多么大、茂盛,可是到了现在,树就开始发黄,满地都是落叶。以前,我们的鱼儿在水中快活地游来游去没有人打扰它们,它们是多么的自由,可是冬天来了,它们的水都快结冰了,但我相信,他们一定会过了这个冬天,明年春天,还在水里自由的过着。

它们是多么的可爱,校园的景色是多么的迷人。

✎精选读者点评

花儿蝴蝶蜜蜂都写透了!尤为是“在上面跳舞”这句,我读着嘴角就翘起来了,孩子心里有春天呢。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、季节描写

【成语使用】

翩翩起舞、自由自在

【形容词】

茂盛、漂亮、欢乐、发黄、快活、迷人、可爱

【好词好句】

1. 花儿能引来蝴蝶、蜜蜂,在上面跳舞,跳得多么欢乐。

2. 树就开始发黄,满地都是落叶。

3. 鱼儿在水中快活地游来游去没有人打扰它们,它们是多么的自由。

4. 校园的景色是多么的迷人。

【修辞手法】

比喻:将蝴蝶、蜜蜂在花间飞舞比作“跳舞”,赋予生命律动感

排比:“以前……可是……”句式反复出现,形成时间对照与情感递进

【文字校对】

• "东天"应为"冬天"

• "他们"应为"它们"(指代鱼儿)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角观察校园四季变化,真实细腻

✓ 运用对比手法呈现冬日前后景物差异,层次清晰

✓ 拟人化表达自然生动,如“花儿跳舞”“鱼儿自由”

✓ 结尾收束简洁有力,情感真挚温暖

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