23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 小学优秀作文

与众不同的一次游泳

发布时间:2026-04-01 19:26:01 字数:950字 阅读:62
导语

小学生叙事作文:与众不同的一次游泳,以儿童口吻真实呈现心理变化过程,从兴奋→挫败→好奇→惊喜→自豪,层次清晰,场景描写富有画面感,如“小溪里有很多石头,奇形怪状,很漂亮”“树木成荫,太阳一点也晒不着”。

与众不同的一次游泳

作文范文

主题: 成长体验、自然之美、自我突破、童年趣事、亲情陪伴

与众不同的一次游泳

啊!你知道吗?我这次在老家经历了一次与众不同的游泳!

我们去了大自然的游泳馆——真正的小溪游泳!

说实在,我已经好几年都没去游泳了,因为妈妈说游泳馆里不够干净。

那天,姨夫带着我和妹妹还有弟弟一起去了小竹溪游泳。到了那里,我的眼前出现了一条很清澈的小溪那里有很多的石头,奇形怪状,很漂亮。我早就迫不及待了。我戴上泳镜泳帽就下水了。水好凉快。我第一次在小溪里游泳。我的心中无比兴奋!要是换成你,你也会同样兴奋吧!

“姐姐,你没换衣服吗?”弟弟问我。我只顾欣赏这儿的美景,没理弟弟,他不耐烦地又问了一句!我说:“贤贤,姐姐在家里的时候就换好了!”弟弟哦了一声就套上泳圈缓缓地游去。看来弟弟还不会游,他只会依靠泳圈在水中游动!我也忘了怎么游了。不行,我得找回当年游泳的感觉!我心想。我以为自己只要在水中对待会就会游了。我开始憋气。我吸足了气,马上钻进水里。好难受,我总感到有一些压力压得我喘不过气来。我马上钻出水面呼吸。啊,水都吸进的我的鼻子了,我气死了,哪有这种事。我好想试试游游看,说不定我还会有呢!我跟着姨夫学,身体前屈,游吧!我使劲踢脚,还用力划手。“咳咳。”我沉到水底了,“哼!一点也不好玩!”我不相信自己真的不会游了。我借了妹妹的泳圈,回忆着以前游泳的动作。我套着泳圈游了起来,越往前去,水越凉快,因为那里树木成荫,太阳一点也晒不着。这下我疑惑了,为什么套着泳圈游得了,不套着就游不了?姨夫看出来我的心思。姨夫对我说:“雨晨,你都那么多年没游了,肯定不会了!”我听了,心想也是哦!我试了很多次,都没用。

渐渐地,我的信心已经丧失。我开始新的娱乐——捉鱼。这水这么清澈,一定有很多鱼!有了这个念头,我的信心“死而复生”了!我憋气钻进水中,果然有好多鱼呢。我伸手刚想捉鱼。那些鱼好想料到了我这个“不速之客”的到来,全逃了!我想去追那些鱼,我竟然游了起来,这算是一个奇迹吧!我一下子信心十足。我一次又一次的鼓足气去游。天哪,我真的会游了!妹妹笑着对我说:“姐。硪就知道你能行!”此刻,我感到万分自豪!

可是,快乐的时光总是过得这么快,我们得回家了!对我来说这真是一次与众不同的游泳。因为那里的环境与众不同,那时的心情与众不同,那时经历与众不同!

精选读者点评

水凉得透心,鱼吓一跳就溜了,你写得生机勃勃!“贤贤”“硪就知道你能行”这些话一冒出来,人就在眼前晃,再把“啊!”“”“哼!”这类语气词稍收一收,节奏更稳。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文、游记

【成语使用】

奇形怪状、死而复生、不速之客

【形容词】

清澈、凉快、兴奋、迫不及待、漂亮、幽静、自豪、疑惑

【好词好句】

1. 我们去了大自然的游泳馆,真正的小溪游泳!

2. 这水这么清澈,一定有很多鱼!

3. 那些鱼好像料到了我这个“不速之客”的到来,全逃了!

4. 因为那里的环境与众不同,那时的心情与众不同,那时经历与众不同!

【修辞手法】

比喻:把小溪比作“大自然的游泳馆”,形象生动地写出溪水天然、开阔、自由的特点

排比:“那里的环境与众不同,那时的心情与众不同,那时经历与众不同!”增强语势,突出“与众不同”的多重内涵

【文字校对】

• "硪"应为"我"

• "好想"应为"好像"

• "对待会就会游了"应为"待一会儿就会游了"

• "吸进的我的鼻子"应为"吸进我的鼻子里"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实呈现心理变化过程,从兴奋→挫败→好奇→惊喜→自豪,层次清晰

✓ 场景描写富有画面感,如“小溪里有很多石头,奇形怪状,很漂亮”“树木成荫,太阳一点也晒不着”

✓ 巧用设问与感叹增强现场感和情绪感染力,如“要是换成你,你也会同样兴奋吧!”“天哪,我真的会游了!”

✓ 结尾三组“与众不同”形成回环呼应,升华主题,余味悠长

猜你喜欢

  • 与众不同的一次游泳
  • 与众不同的一次游泳 950字

    小学生叙事作文:与众不同的一次游泳,以儿童口吻真实呈现心理变化过程,从兴奋→挫败→好奇→惊喜→自豪,层次清晰,场景描写富有画面感,如“小溪里有很多石头,奇形怪状,很 ...[更多]