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小学生校园里的景物作文

发布时间:2026-04-12 15:49:02 字数:600字 阅读:90
导语

小学生校园里的景物作文,视角灵动,以“走进学校—扭头—看见—藏—再说说”自然推进空间顺序,拟人贯穿全篇,“小草做梦”“竹林爱笑”“阳光伸手臂”,童趣盎然。

小学生校园里的景物作文

作文范文

主题: 校园之美、童心观察、四季变换、自然亲和、诗意日常

小学生校园里的景物作文

要是你走进我的学校,在假山前扭头,准会看见那综合楼或者我们学校的标志物。而那标志物后面,就藏着一条可爱的长廊——紫藤长廊

长廊的周围就是学校的`花园。花园里站着树,躺着草。有时还会有几朵小野花冒出来。它们在阳光的沐浴下欢笑,好像在对我们说:“祝你们天天向上!”而冬天,花园又是另一番景象:小草在雪下做梦,看起来白茫茫的一片。花园里还有一片竹林,那片竹林很爱笑。对春风笑,对阳光笑,对小朋友也笑。竹林面前,有一条鹅软石小路,小路上设有专门供人坐的圆形小石凳。长廊就在这里“生长”了出来。

再说说长廊吧!长廊向两边伸展开,每边都有一个小圆拱型的“天地”。站在那儿,就会看见那些郁郁葱葱的大树威武地站在那,就会看见开满鲜艳的花的树正温和地看着你。让人感到佷清凉。长廊的的顶部也有花,那就是紫藤花。紫藤花在夏天开的正艳,伴着点点树叶登场了。那淡淡的紫色,显得很素洁,也很高贵。但也不是很傲慢的贵,这让它让人感到平易近人。紫藤花也像一串串小铃铛,仿佛微风一吹,“小铃铛”就会叮叮当当作响似的。而且,阳光透过缝隙,一点一点伸进自己金色的手臂,金色的光斑在地上慢慢的移动着。虽然学校的紫藤长廊没有像瀑布一样壮丽,但也很可爱。

长廊里也有着同学们的气息。很多同学喜欢走在长廊里闻这清新的香气,也有的喜欢在这儿玩游戏,这让长廊增添了许多快乐。

看到这儿,你喜欢我们学校的紫藤长廊吗?

精选读者点评

紫藤花“像小铃铛”“伸进金色的手臂”,这比喻巧思尽显!连“平易近人的贵”都写出来了,小孩心里有光啊。然而“佷清凉”的“佷”字要圈出来,笔画多,容易错,下次默写试试?

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文、说明性记叙文

【成语使用】

郁郁葱葱、平易近人

【形容词】

可爱的、白茫茫的、威武的、鲜艳的、温和的、素洁的、高贵的、清凉的

【好词好句】

1. 小草在雪下做梦,看起来白茫茫的一片。

2. 竹林很爱笑。对春风笑,对阳光笑,对小朋友也笑。

3. 阳光透过缝隙,一点一点伸进自己金色的手臂,金色的光斑在地上慢慢地移动着。

【修辞手法】

比喻:紫藤花也像一串串小铃铛,仿佛微风一吹,“小铃铛”就会叮叮当当作响似的,以“小铃铛”喻紫藤花,突出其形态与灵动声响的联想

【文字校对】

• “佷清凉”应为“很清凉”

• “长廊的的顶部”应为“长廊的顶部”

【写作亮点】

✓ 视角灵动,以“走进学校—扭头—看见—藏—再说说”自然推进空间顺序

✓ 拟人贯穿全篇,“小草做梦”“竹林爱笑”“阳光伸手臂”,童趣盎然

✓ 色彩感知细腻,“淡淡的紫色”“金色的手臂”“白茫茫的一片”,画面层次丰富

✓ 结尾设问收束,亲切自然,增强读者参与感

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