导语
小学生作文这里风景最美，将紫藤分层赋予人格特质（快活精灵、文静女孩），构建清晰而富有童心的三重形象结构，动词极富表现力，“捂着”“扭扭”“动动脚尖儿”“飞下来”“触抚”“拍拍”“拉拉”，激活整幅画面。
✎作文范文
主题：
热爱自然、校园记忆、生命灵性、动静相生、纯真之美
有人喜欢芳香扑鼻的百合花；有人喜欢傲霜挺立的梅花；有人喜欢洁白无瑕的栀子花；而我，对飘飘洒洒的紫藤花却情有独钟。
我爱紫藤，因为它是学校里最亮丽的风景线。每当到了六月，那英语长廊上的紫藤花就在不经意间悄然开放了。过了两星期，紫藤花开满了。我从寝室下来，远远地就看见一片淡淡的紫色，真美。我慢慢地走过去，紫藤花一串串地挂在枝头上，大点的，小点的，密点的，疏点的，像一串串成熟的紫葡萄呢。沿着小径，我继续走呀，走呀，看到紫藤和绿叶正交朋友呢，那绿叶青得逼你的眼，它小心翼翼地扶持着花儿，我不禁欣然起来：“yes，beautiful！”
我爱紫藤，因为它是风中之快活的精灵。紫藤花下，一年纪的小朋友绽放天真的脸蛋，快活着呢，可是，风中最快活的还算不上它们呢，而是芳香扑鼻的紫藤。看，一丝凉风吹来，习习地，安安稳稳的紫藤花突然间翩翩起舞了，它们随着风儿，轻轻摇曳。有的张开双臂捂着；有的扭扭_；有的动动脚尖儿，瞧，有的还玩不够，正飞下来呢，飘飘然的，触抚这石子路，拍拍孩子的脸，拉拉手一起去做游戏……
我爱紫藤，因为它是最最文静的小女孩儿。潇洒的风儿回家了，紫藤花也互相依偎着睡了。满长廊的花儿，都纹丝不动，一声不吭，只有几只蜜蜂在花丛中窜来窜去，“嗡嗡”地闹着。
紫藤呵，多美的的你呀，给人以宁静、快乐、舒畅、美丽的境界。这里的风景最美，不是么？
✎精选读者点评