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小学生游记作文

发布时间:2026-06-15 16:57:01 字数:250字 阅读:60
导语

小学生游记作文,按时间顺序清晰展开三天行程,结构自然流畅,选取“猴子”“大熊猫”“小熊猫”“三国小人书”等典型细节,童趣盎然。

小学生游记作文

作文范文

主题: 亲子出游、文化启蒙、自然观察、童年记忆

五一放假三天,爸爸妈妈带我去了成都,我开心极了。

第一天,我们爬了峨眉山,我在青山绿水之间和猴子玩了很长时间。第二天,我们去了熊猫基地,看到了憨态可掬的大熊猫和可爱的小熊猫,它们真的如课本上讲的一模一样。第三天,我们又去了锦里武侯祠,使我对蜀汉政权的刘备、诸葛亮有了更多了解,妈妈还给我买了一套三国演义的小人书,我以后每天都可以读了。

时间过得真快,今天晚上我们刚到家,明天就要上学了,我还有很多见闻想与大家分享,以后的日子里我会慢慢把它写出来。

精选读者点评

峨眉山的猴子真会抢你零食吧?写它俩对视三秒那段,比“开心极了”有力多啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

憨态可掬、一模一样

【形容词】

开心、青山、绿水、憨态可掬、可爱、蜀汉

【好词好句】

1. 我在青山绿水之间和猴子玩了很长时间。

2. 它们真的如课本上讲的一模一样。

3. 时间过得真快,今天晚上我们刚到家,明天就要上学了。

【修辞手法】

比喻:青山绿水之间,以“青”“绿”设色,勾勒出山色苍翠、水光潋滟的生动画面

引用:如课本上讲的一模一样,暗引教材内容,增强真实感与亲切感

【文字校对】

• "使我对蜀汉政权的刘备、诸葛亮有了更多了解"应为"让我对蜀汉政权的刘备、诸葛亮有了更多了解"

【写作亮点】

✓ 按时间顺序清晰展开三天行程,结构自然流畅

✓ 选取“猴子”“大熊猫”“小熊猫”“三国小人书”等典型细节,童趣盎然

✓ “青山绿水之间”“憨态可掬”等短语凝练传神,富有画面感

✓ 结尾“以后的日子里我会慢慢把它写出来”余味悠长,展现写作自觉

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