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小学三年作文我的同学

发布时间:2026-06-25 12:00:01 阅读:95
导语

小学三年作文我的同学,选取典型事例展现人物特点,如起外号、互查作业、共玩游戏等,生活气息浓厚,语言朴实自然,符合三年级学生口语化表达习惯。

小学三年作文我的同学

✎作文范文

主题: 纯真友情、同伴互助、校园生活

小学三年作文我的同学

我有一个很要好的同学,也是我最要好的朋友。她就是——庞旭。

她的眼睛大大的、鼻子高高的,长得很漂亮,能说会道。同学都很喜欢她,她有一个的缺点,就是喜欢给别人起外号。比如:她管我叫大嫂,管居重阳叫大哥。当时,我们俩很生气,但是,我们俩已经不在乎了。

她的学习很好,胆子也很大,上课时她总是积极回答问题,不会就问,我们俩个一起玩、一起学习、一起写作业,整天形影不离。

星期六,庞旭来找我一起写作业,写完作业,我们互相检查作业,然后,看书、学习,她不会的问我,我不会的问她,我们在一起互相帮助。

我们看了一会书,我们就出去玩游戏了。

这就是我的同学,也是我最要好的朋友——庞旭。

✎精选读者点评

庞旭这个外号“大嫂”真有意思!同学间起外号本是小事,但你写出了生气又释然的过程,比直接说“她爱开玩笑”有味道多了。结尾那句“我们在一起互相帮助”,要是能加个具体例子,比如谁帮谁解了哪道题,就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【形容词】

大大的、高高的、漂亮、积极、形影不离

【好词好句】

1. 她的眼睛大大的、鼻子高高的,长得很漂亮,能说会道。

2. 我们俩个一起玩、一起学习、一起写作业,整天形影不离。

3. 她不会的问我,我不会的问她,我们在一起互相帮助。

【修辞手法】

比喻:用“形影不离”形容两人关系亲密,如影随形,生动贴切

【文字校对】

• "她有一个的缺点"应为"她有一个缺点"

• "我们俩个"应为"我们俩"

• "居重阳"疑似人名书写有误,但属专有名词,无法判定正误,故不作修改

【写作亮点】

✓ 选取典型事例展现人物特点,如起外号、互查作业、共玩游戏等,生活气息浓厚

✓ 语言朴实自然,符合三年级学生口语化表达习惯

✓ 多次使用“一起……一起……一起……”结构,节奏明快,体现友情的日常温度

✓ 结尾呼应开头,点明“同学”与“最要好的朋友”的双重身份,情感真挚

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