23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 小学优秀作文

小学与初中的同学

发布时间:2026-07-11 08:09:02 字数:450字 阅读:75
导语

初一话题作文:小学与初中的同学,情感真挚自然,流露少年特有的眷恋与孤独感,时间线索清晰,“学前班—毕业—现在”形成内在节奏。

小学与初中的同学

作文范文

主题: 同窗情谊、身份转换、情感守望、少年心绪

自从毕业以后,就与小学同学分开了,没有一个同学给我打过电话,包括我以前的同学,只有我以前的个别同学给我打过电话,我妈妈说他们都是毕业后遇见新同学都把旧同学忘记了,我真的很伤心,因为我是记得他们的,而他们呢?忘记了。

我其实很在意与同学之间的交往,也很在意我们的感情,因为我与那些同学是从学前班开始认识的,在一起那是整整七年啊,怎么可能说忘就忘呢?

每次都是我主动和他们联系,而他们呢?在那不至于新同学玩成什么样子了,没错,我的确是傻,惦记着旧同学,而他们并没有记住我。我与现在同学相处的也很好,他们都喜欢和我做朋友,刚开始去的那一阵,同学们都用鄙夷的眼光望着我,但是现在他们都喜欢和我在一起。我记得有一个同学对我说过:“我当初怎么没找一点认识你啊,现在不晚吧?”我笑了笑,但并没有说什么,因为我确实很开心。可是我一想起旧同学,就是我难过的落泪。

我真希望能有知心的朋友,哪怕只有一个,我也会知足了!

初一:qq帐号178053888

精选读者点评

“记得”和“被记得”的落差写得真疼啊,纸页上洇开的不是墨,是心尖儿上蹭掉的皮。那句“我妈妈说他们……”后面突然收住,比哭出来还让人心揪。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【形容词】

伤心、在意、整整、鄙夷、开心、难过

【好词好句】

1. “我与那些同学是从学前班开始认识的,在一起那是整整七年啊,怎么可能说忘就忘呢?”

2. “每次都是我主动和他们联系,而他们呢?在那不至于新同学玩成什么样子了”

3. “我真希望能有知心的朋友,哪怕只有一个,我也会知足了!”

【修辞手法】

【文字校对】

• "在那不至于新同学玩成什么样子了"应为"在那儿跟新同学玩成什么样子了"

• "初一:qq帐号178053888"应为"初一:qq账号178053888"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,流露少年特有的眷恋与孤独感

✓ 时间线索清晰,“学前班—毕业—现在”形成内在节奏

✓ 对比手法隐含其中,旧友疏离与新友接纳形成张力

✓ 结尾直抒胸臆,朴素语言中蕴含强烈情感力量

猜你喜欢

  • 小学与初中的同学
  • 小学与初中的同学 450字

    初一话题作文:小学与初中的同学,情感真挚自然,流露少年特有的眷恋与孤独感,时间线索清晰,“学前班—毕业—现在”形成内在节奏。 ...[更多]

  • 小学感恩同学的作文
  • 小学感恩同学的作文 500字

    小学感恩同学的作文,以典型事例展现人物多面性,既突出数学才能又呈现幽默个性,外貌描写简洁传神,“玲珑剔透的眼睛”富有童趣与画面感。 ...[更多]

  • 小学生我的同学优秀作文
  • 小学生我的同学优秀作文 300字

    小学生我的同学优秀作文,观察细腻,抓住“笑”与“生气”两种神态对比刻画人物性格,动作描写富于童趣,“耳朵竖起来”“抿着嘴”等细节真实鲜活。 ...[更多]

  • 小学生作文乐于助人的同学
  • 小学生作文乐于助人的同学 700字

    小学生作文乐于助人的同学,选取两个典型事例,一详一略,层次分明,动作描写细致生动,如“手肩并用,身体前倾,俩脚蹬地”富有画面感。 ...[更多]

  • 小学生夸夸我的同学作文
  • 小学生夸夸我的同学作文 500字

    小学生夸夸我的同学作文,选材鲜活,以雨靴跑200米这一意外场景凸显人物特质,叙事节奏明快,对话与心理描写穿插自然。 ...[更多]

  • 小学三年作文我的同学
  • 小学三年作文我的同学 300字

    小学三年作文我的同学,选取典型事例展现人物特点,如起外号、互查作业、共玩游戏等,生活气息浓厚,语言朴实自然,符合三年级学生口语化表达习惯。 ...[更多]

  • 小学生夸夸我的同学作文
  • 小学生夸夸我的同学作文 600字

    小学生夸夸我的同学作文,人物形象立体饱满,外貌、性格、能力多维度呈现,细节描写生动传神,如“眉头紧锁,抓着头皮”“眼睛一眨不眨”富有画面感。 ...[更多]

  • 小学生夸夸我的同学作文
  • 小学生夸夸我的同学作文 500字

    小学生夸夸我的同学作文,开篇设问引发阅读兴趣,结构清晰,悬念自然,外貌描写充满童趣,比喻贴切鲜活,富有儿童视角的真实感。 ...[更多]

  • 小学生我的同学作文
  • 小学生我的同学作文 400字

    小学生我的同学作文,巧借古典人物类比,形象立得住,外貌描写层次清晰,五官有序展开。 ...[更多]

  • 可恶的同学
  • 可恶的同学 350字

    小学生写人作文:可恶的同学,观察细致,抓住人物外貌与言行特征展开描写,语言鲜活,口语化表达真实呈现班级生活场景。 ...[更多]