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小学生作文寒假的收获

发布时间:2026-08-06 09:48:01 阅读:59
导语

小学生作文寒假的收获,以真实生活为底色,人物关系清晰,家庭场景温暖自然,善用拟人手法,“请来了几位我学习上的朋友——书”,赋予书籍人格温度。

小学生作文寒假的收获

✎作文范文

主题: 亲情陪伴、自主学习、身心发展、自我反思、生活教育

今天是这个寒假的最后一天,我想应该回顾一下这个寒假的收获吧。

刚放寒假后不久,哥哥们都陆续地从外地回来了。哥哥在北京读大学,现在在北京工作;表哥现在在南宁工作,担任摄影师;小表哥去年参加高考,因为成绩不太好,所以没有考上,现在在贺州市补习,也放假回来了。他们回来以后,我跟他们学到了不少知识,也玩得非常开心!我要向哥哥和表哥学习,吸取小表哥的教训,努力学习,将来考上一个好的大学。

这个假期里,我能认真地完成寒假作业,写了1日记。每天我都要看一些课外书,在知识的海洋里吸取更多的营养。还从书店里请来了几位我学习上的朋友——书。

要想学习好,必须得有一个非常强健的身体。春节期间,我们去登了五次山,登得的一次还登上了五指山第五峰的顶峰呢。通过这些运动,既锻炼了身体,又磨练了意志,收获可大了!

这个寒假,我觉得过得很充实,学到了许多书本里外的知识,没有因浪费时间而懊悔。

小学生作文寒假的收获

✎精选读者点评

这个“请来了几位我学习上的朋友,书”灵气满满!把书当朋友,还用“请”字,一下子就有温度了。后面要是能把哪本书说了啥、怎么帮你的,写一两句就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长感悟类

【成语使用】

知识的海洋、磨练意志

【形容词】

充实、认真、强健、开心、宝贵、丰富、美好、难忘

【好词好句】

1. 在知识的海洋里吸取更多的营养。

2. 从书店里请来了几位我学习上的朋友,书。

3. 既锻炼了身体,又磨练了意志,收获可大了!

【修辞手法】

比喻:[“在知识的海洋里吸取更多的营养”将阅读比作汲取海洋中的养分,形象展现读书的丰沛感与成长性]

【文字校对】

• "写了1日记"应为"写了1篇日记"

【写作亮点】

✓ 以真实生活为底色,人物关系清晰,家庭场景温暖自然

✓ 善用拟人手法,“请来了几位我学习上的朋友,书”,赋予书籍人格温度

✓ 时间线索分明,从“刚放寒假”到“最后一天”,结构完整而有节奏感

✓ 结尾凝练有力,用“充实”“不懊悔”收束全篇,体现少年自觉与成长意识

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