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高二满分作文

发布时间:2026-09-08 20:36:01 阅读:48
导语

高二满分作文,意象丰美,芦苇、月、竹屋、香茗等意象层层叠映,营造出清雅悠远的意境,哲思绵密,以“源”为线索贯穿全文,将自然、生命、自由、得失、生死统摄于同一思辨脉络。

高二满分作文

✎作文范文

主题: 生命本源、人生境界、淡泊智慧、存在本质、返璞归真

高二满分作文 感悟人生

在芦苇铺就的河岸边,微风拂过,犹如万籁俱寂的雪地,寻求一种寂静的美;在一望无际的苍穹里,皎洁的月浮游于青云间,看清生活的平淡;在细雨绵绵的乡间竹屋,泡一杯香茗,细品岁月的静美。

这种享受,何尝不是人生的追求,享受自由、恬静,不正是人的本性所求吗?人的出生是源,拼命地奋斗追求的亦是源,这样是否是辛勤之后的徒劳呢?不是的。人缘于源又止于源,享受的是努力的过程,学会充实,学会奋斗。这也是一种寻源的方式。

“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”它们源于自然,因自然的悠然而向荣,因自然的生机而奔流不息,而他们追求的源依然是自然。“鹰击长空,鱼翔浅底,追求的也是自由,这或许是一种达观的人生态度。万类霜天竞自由。”它们源于生命,因生命而有活力,追求的源便是自由。人生追求的也是自由,这或许是一种达观人生的态度。

人生来平平淡淡,一无所有。在经历了岁月的洗刷,在经历了变迁的凡尘。积压了厚厚的脂肪,仍然在丰衣足食的时候,打着油腻的饱嗝,一句一句的抱怨世俗变迁,感叹人生的得失。这或许是对生活的讽刺,可这毕竟是真实的生活。人的出生就是源,因为有源,所以我们在发展,社会在发展。生活的种种得失也在滋生。佛曰:“人生有两大痛苦,一种是得到自己想要的东西,另一种是得不到自己想要的东西。”没有人的一生会源于福又止于福。得到了害怕失去,失去了又会抱怨得不到。所以,有的时候,我们要学会放弃,放弃一些多余的,又或是本就不属于我们的东西,就像那么一句歌词:“握不下的沙,放下也罢。”物欲丰富的当今,人们所追求的物质生活更是丰腴,人们总认为得到就是福,可是失去也并非一无所有。

人生来都是平等的,都是赤__的来,虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视,可是走时却依旧是赤__的去。在逝去的生命里,有得也有失,回忆起种种得失,是否会思考人生的意义。人走过的,留下的终究会被风化,然后无声无息悄然离世。就像“真水无香”,源于无,又止于无。这或许就是人生所追求的。

✎精选读者点评

这篇作文里“真水无香”四个字,像颗小石子,一下就沉进我心里了。你写“源于无,又止于无”,不是抄来的空话,是真在夜里想过事儿的孩子才写得出的句子。后半段节奏有点赶,像跑长跑最后两百米喘粗气,下回试试把“放弃”那段单独扩成一小节吧!

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、抒情散文、议论文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

万籁俱寂、一望无际、细雨绵绵、丰衣足食、无声无息、真水无香

【形容词】

寂静、皎洁、青、绵绵、油腻、厚厚、平等、赤裸

【好词好句】

1. 在芦苇铺就的河岸边,微风拂过,犹如万籁俱寂的雪地,寻求一种寂静的美

2. 人缘于源又止于源,享受的是努力的过程,学会充实,学会奋斗

3. 真水无香,源于无,又止于无

4. 握不下的沙,放下也罢

【修辞手法】

比喻:”在芦苇铺就的河岸边,微风拂过,犹如万籁俱寂的雪地“,以雪地之静喻心境之澄明

引用:“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”“真水无香”

排比:”得到了害怕失去,失去了又会抱怨得不到“,形成语义递进与对照

【文字校对】

• "赤__的来"应为"赤裸裸的来"

• "赤__的去"应为"赤裸裸的去"

• "丰腴"用于形容物质生活欠妥,宜作"丰盛"或"富足"

【写作亮点】

✓ 意象丰美,芦苇、月、竹屋、香茗等意象层层叠映,营造出清雅悠远的意境

✓ 哲思绵密,以“源”为线索贯穿全文,将自然、生命、自由、得失、生死统摄于同一思辨脉络

✓ 引用化用自然,“木欣欣以向荣”“真水无香”等古典语汇与现代感悟浑然相融

✓ 语言凝练而富韵律,长短句交错,虚实相生,具有散文诗般的节奏感

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