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传统的端午节作文

发布时间:2026-03-26 07:27:01 字数:1450字 阅读:82
导语

传统的端午节作文,多角度融合民俗知识与生活场景,使传统文化具象可感,对粽子形、色、香、味的描写层次丰富,感官体验立体饱满。

传统的端午节作文

作文范文

主题: 传统节日、文化传承、民俗记忆、家国情怀、节令风物

传统的端午节

今天、是端午节的前一天,妈妈说,端午节到了,我们去买些粽子吃吧,顿时冒出几声,“行行”。我说:“今天还不是端午节,买粽子干啥?”我妈妈说:“对呀,还没到,这样吧,我们今天先买些荷包等辟邪的东西准备一下,明天是端午节。”我的表妹、表哥早已忍不住说先给我们买几个让我们尝一尝好吃不好吃,我表妹也在旁边呐喊助威,同意同意,双手赞成、“哈哈,这是多么有规律的呐喊声啊!我妈妈无奈,只好带着我们出去了,到大街上以后,妈妈给我们一人买了一个荷包,闻起来让人精神气爽,我们买完以后眼睛尖鼻子灵的表妹看见了买粽子的,我们都还在那里挑辟邪的东西,陆续我和我妈妈看见了,我们到了那里买了5块钱的,拿回家里后,我们便狼吞虎咽的吃了起来,我们也帮助爸爸妈妈挂开了辟邪的东西,心中也顿时踏实了许多,就这样,6月6日到了。

一个正式的端午节到了,这一天,我们早早的起来,妈妈主动带我们买了许多粽子,我回家后,边在哪里吃粽子,边让妈妈给我们讲端午节的故事,那是一年的6月6日,坏人追杀屈原,结果屈原跳河自杀,人们为了不让鱼儿吃屈原,便每年的端午节都把粽子放到水里面,让鱼儿吃,这就是故事的由来,我们吃完粽子以后,妈妈说:”我带你们出去,“我们说:”去那里,“妈妈说:”去看龙舟比赛,我们走到了那,龙有十几条,好像都是来自各村庄,我到了那里,各个选手还在准备着,比赛随着裁判的一声枪响开始了,擂鼓响了起来,大家都在用力的划,我们村的了第二名,比赛太精彩了。

这就是我们传统的端午节……

端午节的民俗

“五月初五,是端午节(又叫端阳节)。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”每到端午节,我们就一块儿吃甜甜的粽子。

每年端午节,五月初五是中华民族最传统的节日,又称端阳节,重五节。

端午节有很多习俗,因为“端午”又称“重五”,许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。南方过端午节要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字,还要佩戴五颜六色的香囊。

这一天,最主要的活动是赛龙舟、吃粽子,相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河,是让鱼蛟虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。

端午节,真是一个充满色彩的节日。

端午节的传说

端午节是我国的传统节日,它源自一个传说。

在古时候,有位名叫屈原的人,他在国家衰败之时,想为国家出力,却怀才不遇,愤而跳江。他当官时,为人民做了不少好事,百姓念及他,怕鱼虾吃了屈原的尸体,就用粽叶包上糯米,投入江中,希望鱼虾不去吃屈原的尸体。因此,五月初五这天,人们就吃粽子悼念屈原。

如今,吃粽子已经成为端午节必不可少的习俗。粽子下锅不久,就有一股若有若无的香气在空中飘荡,让人神清气爽。粽子煮好了,将其剥开,不用刻意的摆盘,只需将粽子随意放在盘子上,绿油油的粽叶拖着晶莹剔透的嫩白色粽身,米粒色泽饱满,透着光芒,每一粒都是椭圆,一个个挨挨挤挤,却又各不相粘,让人垂涎欲滴。几颗红枣像宝石一样点缀其间,令人食欲大增,又像一件精细的艺术品,这难道不是大师之杰作吗?

片刻,粽子特有的香气便吸引着你的味蕾,那是粽叶的清香、糯米淡淡的香甜和红枣的甜香。撒上一勺白糖,放入口中,滑滑嫩嫩的粽子嚼劲十足,那味道在舌尖上回荡,忍不住细细品味。

这一个个民俗文化,是五千年华夏文明中一颗颗明珠,我们要让它传承下去。

精选读者点评

粽子写得真香啊!“绿油油的粽叶拖着晶莹剔透的嫩白色粽身”,这句我划了两道线,你舌头都动了吧?下次写龙舟,也试试让鼓点敲在读者耳朵里。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、记叙文、应用文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

狼吞虎咽、怀才不遇、挨挨挤挤、晶莹剔透、垂涎欲滴

【形容词】

精神气爽、甜甜的、绿油油的、嫩白色、晶莹剔透、椭圆、滑滑嫩嫩、精细

【好词好句】

1. 绿油油的粽叶拖着晶莹剔透的嫩白色粽身,米粒色泽饱满,透着光芒

2. 几颗红枣像宝石一样点缀其间,令人食欲大增,又像一件精细的艺术品

3. 那是粽叶的清香、糯米淡淡的香甜和红枣的甜香

【修辞手法】

比喻:绿油油的粽叶拖着晶莹剔透的嫩白色粽身,将粽身比作通透温润的玉质,突出其洁净饱满的视觉质感

引用:“五月初五,是端午节(又叫端阳节)。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”,引用民间端午童谣,增强民俗亲切感

排比:用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上……各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花……南方过端午节要吃“五黄”,以“五”为线索形成民俗事项的层叠呈现

【文字校对】

• "6月6日"应为"农历五月初五"

• "擂鼓响了起来"应为"擂鼓声震天响"

• "我到了那里,各个选手还在准备着"语序不当,应为"等我们到达时,各队选手正在紧张准备"

【写作亮点】

✓ 多角度融合民俗知识与生活场景,使传统文化具象可感

✓ 对粽子形、色、香、味的描写层次丰富,感官体验立体饱满

✓ 童谣引用与说明性文字自然穿插,兼顾趣味性与知识性

✓ 结尾句“这一个个民俗文化,是五千年华夏文明中一颗颗明珠”升华主题,凝练有力

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