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端午节作文

发布时间:2026-03-30 13:18:01 阅读:15
导语

端午节作文,以儿童视角串联传统习俗,真实自然,富有生活气息,叙事中穿插知识性介绍,记叙与说明有机融合。

端午节作文

✎作文范文

主题: 传统文化、家国情怀、节日记忆、民俗传承、童年体验

端午节作文(1)

今天是端午节了,妈妈要给我编五丝线,还要包粽子呢!

妈妈拿了五种颜色的丝线,分别是红、黄、绿、蓝、白。她先把这五种线捋好平放在桌子上,然后再搓成小绳,还巧妙的打了一个结。四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”,她又小心翼翼的分别给我戴在手腕和脚脖上。还特意嘱咐我说:“要爱惜,等戴上后下第一场雨的时候,摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事,我体会到了妈妈的良苦用心。

接下来要包粽子了,我见妈妈拿了竹叶,包上糯米,中间还放上两颗大枣。然后又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用五丝线捆扎起来,妈妈一连包了十几个。

妈妈又把包好的粽子放到了锅里,蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里,还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻,着急的等待着粽子降温。过了一会儿,终于可以下口吃了。我剥开竹叶,白里透红的馅儿玲珑剔透,我咬了一口,粘甜滑爽,好吃极了!我们一家人边吃边笑,因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

粽子吃完了,爸爸说:“端午节是有说道的,就这个名称就五花八门,夏节、玉兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。”

妈妈说:“除了吃粽子,戴长命缕之外,还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。”

我想,这个传统节日还有不少的学问哩!这个端午节不仅仅吃到了粽子,还增长了不少见识。

我度过了一个快乐的端午节。

端午节作文(2)

农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊。

端午节快到了,大家知道端午节的来历吗?!不知道吧!那就让我来告诉你们吧!你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗?我来说一说他吧!

屈原是战国时期楚国人,很有学问。他在楚王身边做官,以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信_臣的话,把屈原削职流放。在流放中,屈原听说楚国的的都城被敌人占领,百姓遭难,悲愤极了。五月初五这一天,他来到汨罗江边,怀抱一块石头,以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息,都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原,还把粽子扔到江里喂鱼,希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。

我来讲一讲赛龙舟的来历吧!当时楚人因为舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡,当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。

端午节的活动可真多呀。

✎精选读者点评

妈妈编五丝线那段真细!红黄绿蓝白,捋平、搓绳、打结,连“小心翼翼”戴在脚脖上都写了,看得见人影儿。后头吃粽子时“嘴上的白胡子”也活,一家人围盘子笑的画面一下就浮出来。再加一句雨里扔长命缕的细节?就更熠熠生辉。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

五花八门、争先恐后、玲珑剔透

【形容词】

隆重、巧妙、小心翼翼、粘甜滑爽、白里透红、芳香扑鼻

【好词好句】

1. 四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”

2. 白里透红的馅儿玲珑剔透,我咬了一口,粘甜滑爽,好吃极了!

3. 我们一家人边吃边笑,因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

【修辞手法】

比喻:”白里透红的馅儿玲珑剔透“,以晶莹剔透之态喻粽馅色泽与质感,突出视觉与味觉的双重美感

引用:“端午节是我国二千多年的旧习俗”,化用民俗史实,增强文化厚重感

排比:“悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊”,铺陈节日习俗,节奏明快,展现民俗丰富性

【文字校对】

• "出国的百姓"应为"楚国的百姓"

• "以形象是自己的国家富强起来"应为"以实际行动使自己的国家富强起来"

• "听信_臣的话"应为"听信奸臣的话"

• "五月端阳包粽子的来历"应为"端午节包粽子的来历"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角串联传统习俗,真实自然,富有生活气息

✓ 叙事中穿插知识性介绍,记叙与说明有机融合

✓ 细节描写生动传神,如“嘴上的白胡子”“小心翼翼地戴”等,画面感强

✓ 语言口语化而不失文气,符合小学生表达特征又具文学质感

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