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5.1劳动节出游作文

发布时间:2026-04-02 12:24:01 字数:2300字 阅读:55
导语

5.1劳动节出游作文,叙事视角鲜活真实,以儿童口吻呈现劳动节认知与游玩体验,童趣盎然,场景描写层次分明,从松树、浮雕、草坪到喷泉,空间转换自然流畅。

5.1劳动节出游作文

作文范文

主题: 节日记忆、亲子互动、童年趣味、自然观察、成长体验、家园情怀

劳动节

5月1日是国际劳动节,这是全世界劳动人民自己的节日。今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?1886年的5月1日,美国的资产阶级政府出动大批军队和警察,残酷地_了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明,工人阶级不要说争取主人的地位,就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的_。把五月一日定为国际劳动节,就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民,为争取自身的自由、解放,为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。

我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,使当家作主的梦想变成了现实,人民成了国家和社会的主人,享有广泛的权利,以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机,焕发出旺盛活动力,以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。

我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人,将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担,以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名小学生,从小就应该树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极参加社会实践活动。当然,最重要的还是要努力学习科学文化知识,扎实掌握一技之长,为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五.一”国际劳动节的的纪念。

游“五一”绿化广场

暑假里,我和爸爸妈妈一起去“五一”绿化广场游玩。一进门,首先映入我眼帘的就是两排整齐的大松树,好像两排整齐的士兵在日日夜夜保卫着五一绿化广场,往前走,就看见墙上画了很多东西,有人物,有龙舟比赛等等。我问爸爸:“爸爸,这是什么?”爸爸说:“这是浮雕,浮雕共分三组,每组都讲述了一个故事,其中有一组讲述的是古代诗人屈原的故事,图上面的龙舟比赛栩栩如生,还真精彩哩!”再往左走,是草坪。红色的,绿色的,一层层,错落有致,美丽极了。草丛中开满了各种各样的花。有红色的玫瑰花,有黄色的康乃馨,还有白色的百合花。草坪中的小径上,川流不息的人流在欣赏周边的美景,不少人在拍照,好像想把美丽的五一绿化广场带回家。

傍晚的时侯,突然,从我耳边传来一阵阵优美的音乐。我问爸爸:“怎么了?”爸爸微笑着说:“这是音乐喷泉。”“音乐喷泉?那是什么?”“你看。”爸爸指给我看,我顺着爸爸的手指往前看,啊!原来那就是音乐喷泉。喷泉在音乐的伴奏下欢快地跳舞。我看得入迷了,因为喷泉太美了,它一会高,一会低,一会变颜色,真是变化多端。我多么想把美丽的五一绿化广场带回家呀!突然我脑海里闪过一个念头,对,就这么办。我拉着爸爸的手向喷泉那边走去,让爸爸给我拍照,我摆好姿势,五光十色的灯光照耀我显得更加美丽。

五一游记

五一妈妈给我放了整整一天的假。只玩不写作业。今天我们和另一家朋友一起去了深圳的笔架山玩儿。

他们一大早来到我家,一开始说是去红树林。可开车一到那,不是人山人海,而是车山车海,你就是不去那玩儿,也没车位给你停。我们又转达了一会儿,没有好玩的。已是中午了,我们吃完中午饭在玩。吃完中午饭,我们到达了笔架山,那里有很大的太阳,却有不停吹着的大风。我们找到了一块阴凉的地方坐下。我看着别人高高放着风筝,手痒痒叫爸爸也给我和朋友买一个。我们选了一个的,也是最劣质的风筝。挑剔啥,有的玩儿就是了。我们不是很会放风筝,和风筝接触的不多,压根一开始就不会放。两个爸爸出场了。他们每人手持一个风筝,在那东放放,西放放,却怎么也放不起来,他们得出了一个结论:“下面的风向不对,乱七八糟的。”我们不甘示弱,不信就放不起来。别人的能放起来我们也能。由于我的风筝有点烂了,所以我和我的朋友共用一个,齐心协力把风筝放起来。可是风筝好像在和我们作对一样,死活就是不飞起来。这时我趁着有风的时候,把那个风筝飞了起来,我们大叫,可不过一会,风筝又掉下来了。我们彻彻底底的崩溃了,跑回老爸老妈那边。老妈嫌我们碍事吧啦,说:“如果你们把风筝飞起来了,就奖励一个雪糕。”“一个雪糕谁稀罕哪,要就要个笔记本电脑,这个我才稀罕。”我说。不过闲着也是闲着,坐着也是坐着,何必不去玩呢。我们又拿着风筝去放。放着放着,风筝挂树上了,我们使劲硬拽,把那风筝给拉下来了,而且还完好无损。这次就像刮台风似的,那风呼呼的吹。我立马一统乱放居然放起来了,我放线,我的朋友掌控风筝,一切做的非常好,风筝已经放到线差不多都没了的时候,我朋友立马告诉我妈,说:“风筝放起来了。”四个头一齐转向天空。我已经放到最底线了,突然底线一松,风筝飞了。我顿了几秒钟,便飞快的跑了过去追风筝,我朋友看见我跑他也飞快的跟着我跑,我跑是有目的的:追风筝。而他跑是没目的的,他自己都不知道他在跑什么。雪糕虽然到手了但风筝飞了,我又拿起我那破风筝放,却怎么也放不起来。妈妈说:“你的风筝烂了放不起来,叫你爸爸给你钱,再买两个。”我拿了钱,又买了两个劣质产品。我这次再也不敢放高了,怕那风筝再次离开我。放够了,我们又去爬那个小小的山。因为我已经爬贯了南山,所以爬这个小的不能在小的山,我丝毫不费吹灰之力,爬到山顶了,我居然一滴汗都没留,一点汗都没出。在山顶上喝了几口西北风就下来了。天色已晚,可我们还在原来的草坪上玩,我们在草地上看到了一个转的东西,便拿来玩。妈妈也给我买了一个,我们就在幼稚的玩。晚上将近九点了才吃饭。真是饿死人了。我第一次这么晚才吃饭,被记入了历史的时刻。大人吃个饭也那么慢,真是等死人也。终于可以回家睡觉了。

今天玩得实在是太爽快了。

精选读者点评

劳动节作文里夹着三篇游记?这思路挺野啊!绿化广场的松树像士兵,笔架山放风筝挂树上又拽下来……这些画面实实在在,比喊口号有意思多了。下次试试把“工人阶级斗争史”和“我追风筝跑断腿”揉一块儿?说不定有意外火花。

名师·深度剖析

作文类型:节日记叙文、游记、议论文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

栩栩如生、川流不息、变化多端、人山人海、风和日丽、齐心协力

【形容词】

鲜艳、伟大、光辉、艰苦卓绝、蓬勃、旺盛、昂扬、五光十色

【好词好句】

1. 两排整齐的大松树,好像两排整齐的士兵在日日夜夜保卫着五一绿化广场

2. 喷泉在音乐的伴奏下欢快地跳舞

3. 风筝好像在和我们作对一样,死活就是不飞起来

4. 我跑是有目的的:追风筝。而他跑是没目的的,他自己都不知道他在跑什么

【修辞手法】

比喻:两排整齐的大松树,好像两排整齐的士兵在日日夜夜保卫着五一绿化广场,以“士兵”喻松树,突出其挺拔肃立、守护之态

排比:红色的玫瑰花,有黄色的康乃馨,还有白色的百合花,色彩与花名并列,增强画面感与节奏感

【文字校对】

• "_了"应为"镇压了"

• "_了"应为"镇压"

• “焕发出旺盛活动力”应为“焕发出旺盛活力”

• “转达了一会儿”应为“转了一圈”

• “爬贯了南山”应为“爬惯了南山”

• “一滴汗都没留”应为“一滴汗都没流”

【写作亮点】

✓ 叙事视角鲜活真实,以儿童口吻呈现劳动节认知与游玩体验,童趣盎然

✓ 场景描写层次分明,从松树、浮雕、草坪到喷泉,空间转换自然流畅

✓ 语言富有生活气息,“劣质风筝”“雪糕谁稀罕哪”等表达极具个性与时代感

✓ 对话穿插自然,爸爸的微笑解答、妈妈的调侃式激励,增强现场感与亲和力

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