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记一次扫墓活动

发布时间:2026-04-30 17:48:02 字数:1100字 阅读:20
导语

扫墓作文:记一次扫墓活动,以儿童视角真实记录扫墓全过程,细节鲜活自然,“护花使者”等个性化称谓增强现场感与童趣色彩。

记一次扫墓活动

作文范文

主题: 成长仪式、集体记忆、生命教育、校园情结、责任启蒙

扫墓活动就在下午了,好多同学在上午就买好了小白花,我还没有买呢!早上买来干什么呢?有的同学也趁着做起了生意,看那个留着李宇春的头发的那位女同学,她自己动手做的小白花拿在班上卖呢!

时间过的可真快啊!现在全校师生都在操场里站着,人可真多啊,旁边还有六十多位同学是鼓号队的。队伍快要出发了,我们两个“护花使者”就要工作了,好象“护花使者”要比其他同学走的早,我们两个要随我们学校的一位老师先走,这时张宇走过来和我们两个说:“我到处找你们两个呢?”我说:“晕了,我们两个一直在你后面。”“不说了快走。“张宇说。我们两个就和一位老师去拿花圈,然后我们在烈士陵园的长坡下等全校同学,我们学校的队伍终于出现了,我们两个“护花使者”走在了最前面,鼓号队的同学也开始吹号的开始吹号,打小鼓的开始打小鼓……

扫墓活动开始了,主持人先说:“又是一个清明节……”(我记不清了sorry)“默哀三分钟”这个时候全校都低着头,等主持人说默哀毕的时候全校的头有抬起来了,“下面请柳主任说话”(柳主任说的话我也记不清楚了)柳主任的话说完了,主持人说: “请六年级的同学为一年级的同学佩带红领巾。”六年级的同学为一年级的同学佩带完红领巾,主持人又说:“请大队辅导员张西林老师和一年级的同学一起宣誓。二至六年级的同学重新温习誓言。”誓言说完了,主持人说:“献花圈。”我与另一位“护花使者”踏着默哀的音乐把花圈放在了放花圈的地方,然后我和裴问渊回到了我们班的队伍里,跟随在其它班级的后面把小白花放在了烈士的墓前,扫墓活动就结束了。

我想六年级的同学是最后一次和实验小学一起去扫墓了,一个人也只能跟随母校一起去参加六次扫墓,明年的我也是和母校最后一次去扫墓了,明年我将要为我的小学生活划上圆满的句号。

扫墓活动开始了,主持人先说:“又是一个清明节……”(我记不清了sorry)“默哀三分钟”这个时候全校师生都低着头,等主持人说默哀毕的时候全校的头有抬起来了,“下面请柳主任说话”(柳主任说的话我也记不清楚了)柳主任的话说完了,主持人说: “请六年级的同学为一年级的同学佩带红领巾。”六年级的同学为一年级的同学佩带完红领巾,主持人又说:“请大队辅导员张西林老师和一年级的同学一起宣誓。二至六年级的同学重新温习誓言。”誓言说完了,主持人说:“献花圈。”我与另一位“护花使者”踏着默哀的音乐把花圈放在了放花圈的地方,然后我和裴问渊回到了我们班的队伍里,跟随在其它班级的后面把小白花放在了烈士的墓前,扫墓活动就结束了。

我想六年级的同学是最后一次和实验小学一起去扫墓了,一个人也只能跟随母校一起去参加六次扫墓,明年的我也、明年的我和母校最后一次去扫墓了,我将要为我的小学生活划上圆满的句号。

精选读者点评

这“护花使者”的称呼呼之欲出!后头写张宇找人那段,对话像在耳边响,连“晕了”都带着小孩子的急脾气。小白花卖得俏,李宇春发型也记得牢,细节有体温,比端着写强多啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文、校园生活

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

护花使者、默哀毕、圆满句号

【形容词】

好多、真快、真多、长长、圆满、低着、整齐、庄严

【好词好句】

1. 时间过的可真快啊!

2. 我们两个“护花使者”走在了最前面,鼓号队的同学也开始吹号的开始吹号,打小鼓的开始打小鼓……

3. 一个人也只能跟随母校一起去参加六次扫墓,明年的我也将要为我的小学生活划上圆满的句号。

【修辞手法】

比喻:把两位同学称为“护花使者”,赋予其庄重与温情并存的形象感,暗喻守护纪念意义的使命

【文字校对】

• "李宇春的头发"应为"李宇春式发型"

• "有抬起来了"应为"又抬起来了"

• "佩带红领巾"应为"佩戴红领巾"

• "明年的我也、明年的我和母校最后一次去扫墓了"语序混乱,应为"明年的我,也将和母校最后一次去扫墓了"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实记录扫墓全过程,细节鲜活自然

✓ “护花使者”等个性化称谓增强现场感与童趣色彩

✓ 多次重复关键场景形成节奏回环,强化情感沉淀

✓ 结尾由集体仪式转向个体生命意识,悄然升华人生成长主题

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